2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 第二章 化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量 第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用（1）利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì)課件 魯科版必修2.ppt

《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 第二章 化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量 第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用（1）利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì)課件 魯科版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 第二章 化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量 第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用（1）利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì)課件 魯科版必修2.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二章,第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用(1),利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì),案例：氯氣的制備,化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用,,制備新物質(zhì),物質(zhì)變化,提供能源,能量變化,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)與技能目標(biāo),掌握實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的原理、裝置、收集和尾氣處理方法。,過(guò)程與方法目標(biāo),1.通過(guò)“探究氯氣的制取”，進(jìn)一步提升觀察能力和分析解決問(wèn)題的能力。2.利用“化學(xué)前沿”拓展性欄目提供的豐富材料，開(kāi)拓視野，從更多角度體會(huì)化學(xué)科學(xué)與人類文明和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。,情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),提升對(duì)化學(xué)反應(yīng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，體會(huì)化學(xué)科學(xué)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的貢獻(xiàn),重難點(diǎn),知識(shí)上的重難點(diǎn)氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法如何利用化學(xué)反應(yīng)制備新物質(zhì)方法上的重難點(diǎn)探究物質(zhì)制備的一般思路的形成,思考：實(shí)驗(yàn)室制備一種氣體應(yīng)該考慮哪些因素？,（1）選擇切實(shí)可行的反應(yīng)原理,（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,（3）根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集方法和裝置,（4）氣體的凈化和吸收,1.氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法,請(qǐng)同學(xué)們從以下幾方面總結(jié)：,提示:氯氣在飽和食鹽水中的溶解度很小,氣體發(fā)生裝置,,凈化裝置,固態(tài)試劑,液態(tài)試劑,注意裝置的順序,收集比空氣重的氣體例如：氧氣,收集難溶或微溶于水的氣體例如：氧氣、氫氣,收集比空氣輕的氣體例如：氫氣,氣體收集裝置,1體積的水溶解2體積氯氣,不與空氣反應(yīng),密度比空氣大,a.向上排空氣法（洗氣后得到干燥的Cl2）,b.排飽和食鹽水法（對(duì)氣體干燥程度不做要求）,,飽和食鹽水,氯氣的收集裝置,尾氣的處理,難以吸收的可以點(diǎn)燃處理，選用D。,A,B,C,D,說(shuō)明：吸收溶解速度不很快，溶解度不大的氣體用裝置A；,若氣體在吸收劑中溶速快且溶解度極大，易倒吸，選用B；,少量尾氣可以集于氣選球中，用C；,氯氣?,尾氣處理裝置,NaOH溶液,,多余的Cl2,,Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O,飽和食鹽水,濃硫酸,NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的裝置圖,濃鹽酸,二氧化錳,,,如何檢查裝置氣密性？,小組討論,1、加熱時(shí)為什么要緩緩加熱？2、當(dāng)含有4molHCl的濃鹽酸參加反應(yīng)時(shí)，標(biāo)況下能得到22.4LCl2嗎？3、如何給氯氣驗(yàn)滿？如何檢驗(yàn)氯氣？,小于1mol,4、能選用其他試劑反應(yīng)制取氯氣嗎？,答：可以用高錳酸鉀(氯酸鉀)和濃鹽酸反應(yīng)2KMnO4＋16HCl＝2KCl＋2MnCl2＋5Cl2＋8H2O,（1）觀察法（2）濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙,請(qǐng)思考圖示的裝置都有哪些用途？,1.從A口進(jìn)氣，可收集O2、Cl2等比空氣重的氣體,2.從B口進(jìn)氣，可收集H2、NH3等比空氣輕的氣體。,5.在瓶?jī)?nèi)加入液體凈化劑，從A口進(jìn)氣可作為氣體凈化裝置。,3.在瓶?jī)?nèi)充滿水，從B口進(jìn)氣可作為排水集氣裝置。,4.瓶?jī)?nèi)加濃硫酸，從A口進(jìn)氣可作為氣體干燥裝置。,!!可以用排飽和食鹽水的方法收集Cl2,收集氣體:,干燥氣體:,凈化氣體:,氯氣的工業(yè)制法,2NaCl+2H2O==2NaOH+H2+Cl2氯氣的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法在原理上有共同之處嗎？,通電,,,請(qǐng)同學(xué)們回味“探究氯氣的制取”過(guò)程，體會(huì)物質(zhì)制備的一般思路：,,,,,找出獲得該物質(zhì)的可能的方法,對(duì)比分析各種制法的可操作性,根據(jù)原料特點(diǎn)、反應(yīng)條件選擇制取裝置,根據(jù)產(chǎn)物特點(diǎn)，設(shè)計(jì)產(chǎn)物的提純、分離及污染物的處理方法,小結(jié),氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法原理：MnO2+4HCl(濃)==MnCl2+2H2O+Cl2試劑：二氧化錳、濃鹽酸裝置：發(fā)生裝置——凈化裝置——收集裝置——尾氣處理裝置除雜：飽和食鹽水干燥：濃硫酸收集：向上排空氣法、排飽和食鹽水法尾氣處理：通入氫氧化鈉溶液中,,,2．實(shí)驗(yàn)室用下列兩種方法制取氯氣：①用含有HCl146g的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)；②87gMnO2與足量的濃HCl反應(yīng)，則所得Cl2的量（）A、①比②多B、②比①多C、一樣多D、無(wú)法比較,1．二氧化錳與濃鹽酸作用制氯氣的反應(yīng)中，作為還原劑的HCl和參加反應(yīng)的HCl物質(zhì)的量之比是[]A．1∶1B．2∶1C．1∶2D．任意比,,課堂練習(xí),B,C,3、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)有如下操作，操作順序正確的是①連接裝置，檢查氣密性，②緩緩加熱③加入二氧化錳粉末④從裝有濃鹽酸的分液漏斗加入濃鹽酸⑤將多余氯氣用氫氧化鈉溶液吸收⑥向上排氣收集氯氣()A、①②③④⑤⑥B、③④②①⑥⑤C、①④③②⑥⑤D、①③④②⑥⑤,,D,作業(yè)：課本P48完成方程式,氫氣：工業(yè)制法：焦炭與水蒸氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室制法：,二氧化碳：工業(yè)制法：實(shí)驗(yàn)室制法：,生鐵：工業(yè)制法：,硫酸：工業(yè)制法：以硫?yàn)樵?硝酸：工業(yè)制法：以NH3為原料,氨氣：工業(yè)制法：實(shí)驗(yàn)室制法：,一氧化氮：實(shí)驗(yàn)室制法：二氧化氮：實(shí)驗(yàn)室制法：,