部編版六下語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)

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1、部編版六下語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn) 第一篇：部編版六下語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)1 北京的春節(jié) 　　1、《北京的春節(jié)》作者是人民藝術(shù)家老舍。課文按照時(shí)間順序介紹了老北京人是怎樣過(guò)春節(jié)的。其中詳細(xì)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、元宵節(jié)這些日子的習(xí)俗活動(dòng)，因?yàn)檫@些活動(dòng)最能表現(xiàn)老北京過(guò)春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗。這樣寫(xiě)的好處是詳略得當(dāng)，中心突出表現(xiàn)了老北京人過(guò)春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，給讀者留下深刻的印象。讀著他的作品我們能感受到濃濃的“京味兒”的語(yǔ)言特點(diǎn)，這些語(yǔ)言兒化音多、通俗易懂、富有韻味。 　　2、課文第8自然段，作者采用總分的結(jié)構(gòu)，從味、色、聲等幾方面細(xì)膩描寫(xiě)了人們歡慶除夕的場(chǎng)景。充分寫(xiě)出了除夕熱鬧的特點(diǎn)。文中

2、具體介紹的除夕活動(dòng)分別是做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)、燈火通宵、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、祭祖、守歲。 　　3、課文第9～10段用“初一的光景與除夕截然不同”作為總起句。主要介紹了初一這幾天的活動(dòng)是孩子逛廟會(huì)。次要寫(xiě)了全城休息、男人拜年、女人接待客人等。充分寫(xiě)出了初一閑適安逸的特點(diǎn)。 　　4、分清過(guò)渡句，中心句和總起句。 　?、俪φ鏌狒[。( ) ②初一的光景與除夕截然不同。( ) 　?、墼鲜?，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。( ) ④這的確是美好快樂(lè)的日子。( ) 　　⑤還是從西藏僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。( ) ⑥于是就有了這樣一段傳奇。( ) 　　5、老舍與思妤筆下春節(jié)的區(qū)別。 　

3、　《北京的春節(jié)》全面展示、特別熱鬧、濃濃年味。 　　《除夕》 截取片段、特別忙碌、濃濃親情。 　　6、摘抄兩幅春聯(lián) 　?。?） （2） 　　2 臘八粥 　　1、臘八粥的作者是沈從文。文章通過(guò)寫(xiě)八兒等粥和喝粥兩件事情。其中等粥部分寫(xiě)得詳細(xì)，喝粥部分寫(xiě)得簡(jiǎn)略，這樣寫(xiě)的好處是詳略得當(dāng)，中心突出，充分表現(xiàn)了臘八粥的甜蜜誘人、八兒天真可愛(ài)和家庭生活的溫馨、其樂(lè)融融，給讀者留下深刻的印象。 　　2、課文通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，寫(xiě)出了八兒的饞樣兒。 　　①那我餓了（八兒在發(fā)泄不滿，賭氣撒嬌） 　　②鍋內(nèi)又嘆了聲氣。（既寫(xiě)出了臘八粥冒泡的樣子，又寫(xiě)出了八兒得不到滿足的失望

4、的樣子。） 　　3、填寫(xiě)八兒在不同場(chǎng)景下的心理活動(dòng)。 　　場(chǎng)景 　　盼粥（ ～ ） 　　分粥（ ～ ） 　　猜粥（ ～ ） 　　看粥（ ～ ） 　　心理活動(dòng) 　　喜悅 急切 失落 　　天真 可愛(ài) 狡黠 　　急切 渴望 期待 　　驚異 自鳴得意 　　4、找出3句細(xì)膩描寫(xiě)臘八粥的句子并抄下來(lái)， 寫(xiě)出這樣寫(xiě)的好處。 　?。?） 　?。?） 　　（3） 　　好處：作者用兒童的視角，擬人化的語(yǔ)言對(duì)臘八粥進(jìn)行描寫(xiě)，既有正面描寫(xiě)，也有側(cè)面描寫(xiě)，讓粥更加的美味誘人，讓八兒的形象天真可愛(ài)、聰明狡黠。 　　3 古詩(shī)三首 　　一、重點(diǎn)字詞解釋。 　　春城：春天的京城。 御柳：皇

5、城里的柳樹(shù)。 漢宮：借指唐代皇宮。 　　傳蠟燭：指宮中傳賜新火。 輕煙：這里指權(quán)貴享有的特權(quán)。五侯：權(quán)貴豪門。 　　迢迢：遙遠(yuǎn)。 皎皎：潔白明亮。 纖纖：纖細(xì)。 　　擢：伸出。 素：白皙。 札札：織機(jī)發(fā)出的響聲。 　　弄：擺弄。機(jī)杼：織機(jī)。 章：帶有花紋的布帛。 　　泣涕：眼淚。 零：落下。 河漢：銀河。 　　相去：相互距離復(fù)：又幾許：多少 　　盈盈：清澈的樣子。 間：間隔，隔開(kāi)。 脈脈：相視無(wú)言的樣子。 　　中庭：庭院中。 地白：月光照在庭院地上的樣子。冷露：秋天的露水。 　　盡：都 秋思：秋天的情思。 　　二、按古詩(shī)內(nèi)容填空 　　1、《寒食》是唐代詩(shī)人韓翃寫(xiě)的，其中“

6、春城無(wú)處不飛花。寒食東風(fēng)御柳斜”描寫(xiě)了長(zhǎng)安城白天的美好春景。“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”描寫(xiě)了長(zhǎng)安城夜晚的景象?！帮w”字明寫(xiě)花而暗寫(xiě)風(fēng)，動(dòng)態(tài)感極強(qiáng)?！靶薄弊址路鹱屛铱吹搅肆υ诖猴L(fēng)的吹拂下隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。古時(shí)候，在寒食節(jié)百姓家有折柳插門、禁火、吃冷食的習(xí)俗，而權(quán)貴豪門卻可以“傳蠟燭、輕煙散”。在這里“蠟燭輕煙”指權(quán)貴享有的特權(quán)。這首詩(shī)采用了借古諷今的寫(xiě)作手法，表達(dá)了作者對(duì)權(quán)貴們享有特權(quán)的不滿和諷刺。 　　2《迢迢牽牛星》取材于我國(guó)古代神話傳說(shuō)“牛郎織女”。詩(shī)中刻畫(huà)織女時(shí)，通過(guò)對(duì)神態(tài)和動(dòng)作的描寫(xiě)來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界。詩(shī)中六個(gè)疊音詞在形式上具有很強(qiáng)的音樂(lè)美、節(jié)奏美、韻律美，在內(nèi)容上使感情表

7、達(dá)得更加凄婉哀怨。 　　3《迢迢牽牛星》中描寫(xiě)環(huán)境清冷，于景中寄寓離愁的詩(shī)句是“ ，”；描寫(xiě)織女勤勞善良的詩(shī)句是“ ，”；詩(shī)中寫(xiě)出織女因相思而感到痛苦悲傷的詩(shī)句是“ ，”；表達(dá)人間夫婦哀愁情思的詩(shī)句是“ ，”整首詩(shī)表達(dá)了有情人之間無(wú)窮無(wú)盡的相思之情。 　　4《十五夜望月》是中秋作者寄友人的一首詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人望月懷人的思想感情。其中“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”寫(xiě)景，但景中也有情，從“冷”字可以體會(huì)到詩(shī)人清冷凄涼的心情；“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”抒情，但情中也有景，“落”字給人以動(dòng)的感覺(jué)，仿佛看到了那秋思隨著明月的清輝一起灑落人間。像這樣抒發(fā)思念之情的詩(shī)句還有很多，如： 　?、?/p>

8、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！畎? 　　②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫 　?、鄞猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！醢彩? 　?、苊髟掠星閼?yīng)識(shí)我，年年想見(jiàn)在他鄉(xiāng)?！? 　　4 藏戲 　　1、說(shuō)說(shuō)藏戲有什么特色？作者是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)的？ 　　藏戲的特色：①戴著面具演出 ②演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái) ③一部戲可以演出三五天甚至更長(zhǎng)時(shí)間。作者是從藏戲的形成、面具、舞臺(tái)、表演方式、演出時(shí)間等方面來(lái)具體介紹的。 　　2、安徽（黃梅戲） 河南（豫?。?四川（川劇） 浙江（越?。?。 　　京劇《貴妃醉酒》 黃梅戲《天仙配》 越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。 　　語(yǔ)文園地一 　　一、在橫線上填入意思

9、相近的詞語(yǔ)(選詞填空)。 　　在學(xué)校舉行的一系列比賽中，我班同學(xué)成績(jī)斐然。李義云同學(xué)憑一支生花妙筆，在作文比賽中奪得；謝志慧同學(xué)以風(fēng)馳電掣般的速度，在短跑比賽中一舉；蔣勤勤同學(xué)在語(yǔ)文素養(yǎng)大賽中，以98分的高分名列；戴明杰同學(xué)在珠心算比賽中，以超凡的計(jì)算能力獨(dú)占。我也不賴，在剛剛結(jié)束的機(jī)器人大賽中拔得。我們班云集，可真是藏龍臥虎??！ 　　（鰲頭 桂冠 榜首 頭籌 冠軍 奪魁 ） 　　二、按要求寫(xiě)出習(xí)俗及其寓意。 　　1、過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意萬(wàn)事如意年年高。2、過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)：寓意年年有余。 　　3、建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門 4、 給高考學(xué)子送粽子：寓意金榜高中 　　5、過(guò)年前夕

10、“打塵”：寓意掃除晦氣6、過(guò)年的時(shí)候倒貼“?！弊郑涸⒁飧庖训? 　　三、《長(zhǎng)歌行》重點(diǎn)字詞解釋 　　朝露：清晨的露水 晞：曬干布：施于 　　德澤：恩澤恐：擔(dān)心焜黃：草葉枯黃 　　衰：凋零復(fù)：又老大：指年老了 　　徒：白白的 　　四、你還可以用哪些詩(shī)句勸誡人們珍惜時(shí)間？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 　　第二篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)第一單元重點(diǎn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)檢測(cè)題第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè) 　　1. 　　用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 　　分散（sǎn 　　sn） 　　掠過(guò)（ｌ 　　ｌu 　?。├w細(xì)（ｘｉāｎ 　　qｉ?。睿?

11、　　姿勢(shì)（ｓ 　　ｓｈ） 　　河豚（ｔｎ 　　qｎ） 　　筆桿（gān 　　gǎn）崇高（cng 　　chng）螞蚱（ｍǎ 　?。恚? 　　2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 　　yuān 　　yāng 　　yōu 　　hu 　　lng 　　l 　　lin 　　peng 　　j 　　j 　?。? 　?。? 　?。? 　?。? 　?。? 　?。? 　?。? 　?。? 　?。? 　　） 　　dng 　　yng 　　jiǎn 　　shǎo 　　fǎng 　　f 　　wǔ 　　dǎo 　　ǒu 　　ěr 　?。? 　?。? 　　（ 　?。? 　?。? 　　

12、） 　?。? 　?。? 　　（ 　?。? 　　3.同音字選字組詞。 　　 　?。? 　?。┱? 　　（ 　?。﹦e 　　花（ 　?。? 　　爭(zhēng)（ 　?。? 　　 　?。? 　?。? 　?。? 　?。┵N 　　車（ 　　） 　　進(jìn)（ 　?。? 　　4.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 　　聚攏——（ 　?。? 　　琢磨——（ 　?。? 　　疲倦——（ 　　） 　　趕緊——（ 　?。? 　　仿佛——（ 　　） 　　靈敏——（ 　?。? 　　5.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 　?。? 　?。┑挠鹈? 　?。? 　　）的翅膀 　?。? 　　）的衣裳 　?。? 　?。┑?/p>

13、荷葉 　?。? 　?。┑奈舶? 　?。? 　?。┑膱D畫(huà) 　　6.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。 　?。?）荷葉挨挨擠擠的。（改為比喻句） 　　______________________________________________________________ 　?。?）清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子） 　　______________________________________________________________ 　?。?）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿寫(xiě)擬人句） 　　_________________________

14、_____________________________________ 　　7.根據(jù)課文理解填空。 　　（1）泥融飛燕子，_________________。 　?。?）竹外桃花三兩枝，_____________________。 　?。?）綠陰不減來(lái)時(shí)路，_____________________。 　?。?）日出江花紅勝火，_____________________。 　?。?）《燕子》描繪了充滿生機(jī)、如詩(shī)如畫(huà)的春天景色，贊美了___________的小燕子，表達(dá)了作者對(duì)光彩奪目的春天到來(lái)的______________________。 　?。?）《荷花》描寫(xiě)了_____

15、___公園里一池荷花盛開(kāi)的情景，以及“我”沉浸其中，與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者_(dá)________________________。 　?。?）《昆蟲(chóng)備忘錄》是我國(guó)著名作家_________寫(xiě)的。文中為我們介紹了昆蟲(chóng)的復(fù)眼以及__________、__________和________等幾種昆蟲(chóng)的外形、習(xí)性等方面的特征。 　　參考答案 　　1.sn 　　l 　　xiān 　　sh 　　tn 　　gǎn 　　chng 　　m 　　1. 　　鴛鴦 　　優(yōu)惠 　　伶俐 　　蓮蓬 　　聚集 　　蕩漾 　　減少 　　仿佛 　　舞蹈 　　偶爾 　　2. 　

16、　辯 　　辨 　　瓣 　　辨 　　沾 　　粘 　　站 　　站 　　3. 　　示例：聚集 　　思考 　　疲勞 　　趕快 　　好像 　　敏捷 　　5.示例：烏黑 　　輕快有力 　　雪白 　　碧綠 　　剪刀似 　　光彩奪目 　　6.（1）示例：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。 　?。?）示例：小華放學(xué)一回到家，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。 　?。?）示例：小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歡樂(lè)的歌。 　　7.（1）沙暖睡鴛鴦 　　（2）春江水暖鴨先知 　?。?）添得黃鸝四五聲 　?。?）春來(lái)江水綠如藍(lán) 　　（5）活潑可愛(ài) 　　歡欣和熱愛(ài)之情 　?。?）夏日 　　對(duì)荷

17、花的贊美、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情 　?。?）汪曾祺 　　瓢蟲(chóng) 　　獨(dú)角仙 　　螞蚱 　　第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)第六單元重點(diǎn)考點(diǎn)復(fù)習(xí)檢測(cè)題第六單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè) 　　1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 　　m 　　shuǐ 　　tng 　　fēi 　　p 　　su 　　m 　　gū 　　qīng 　　shuǎng 　?。? 　?。? 　?。? 　?。? 　?。? 　?。? 　　） 　　biǎo 　　d 　　yīng 　　r 　　do 　　lǐ 　　tu 　　mng 　　yǎng 　　wng 　?。? 　?。? 　?。? 　?。? 　?。?

18、 　　）（ 　?。? 　　2.給句中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。 　?。?）我和（h 　　hu）叔叔一起和藥（h 　　hu）。 　?。?）誰(shuí)給他剃（t 　　d）頭，他就罵（mǎ 　　m）誰(shuí)。 　?。?）我們站在高處瞭（lio 　　lio）望，看著肥皂泡顫（chn 　　zhn）巍巍地飄向遠(yuǎn)方。 　　3.選字填空，組成詞語(yǔ)。 　　魚(yú)（ 　?。? 　　筆（ 　?。? 　?。? 　　）河 　　點(diǎn)（ 　?。? 　　氣（ 　　） 　　賽（ 　?。? 　　（ 　?。┌? 　　撒（ 　?。? 　　4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 　　奪（ 　?。┒? 　?。? 　　

19、通（ 　?。┻_(dá)（ 　?。? 　　耿耿（ 　?。? 　?。? 　　玲（ 　?。桑? 　?。? 　　垂（ 　?。﹩剩? 　?。? 　　規(guī)規(guī)（ 　　）（ 　?。? 　　5.給句子中的加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。 　　希望：A.心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。 　　B.希望所寄托的對(duì)象 　?。?）我希望（ 　?。┠愫煤脤W(xué)習(xí)，因?yàn)槟闶俏覀兊南Ｍ? 　?。? 　　張：A.鋪排陳設(shè)。 　　B.擴(kuò)大，夸大。 　　C.看，望。 　?。?）大街上張（ 　?。艚Y(jié)彩，貝貝和圓圓一邊走一邊東張（ 　　）西望。 　　6.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（ 　?。? 　　A.扇動(dòng)翅膀

20、 　　表演節(jié)目 　　等候朋友 　　B.優(yōu)異的作風(fēng) 　　美麗的愿望 　　窩囊的動(dòng)物 　　C.不斷地提示 　　安靜地讀書(shū) 　　慢慢地飛走 　　7. 　　根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。 　?。?） 　　人影給溪水染綠了。（改為“把”字句） 　　______________________________________________________________ 　?。?）那一個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。（用加點(diǎn)字寫(xiě)句子) 　　______________________________________________________________ 　?。?）伯

21、伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮及啦?。ǚ聦?xiě)句子） 　　奶奶家養(yǎng)的小狗，______________________________________________， 　　可愛(ài)極啦！ 　　8.根據(jù)課文理解填空。 　?。?） 　　見(jiàn)善則遷，____________。 　　（2） 　　人誰(shuí)無(wú)過(guò)？____________，善莫大焉。 　?。?）《童年的水墨畫(huà)》通過(guò)描寫(xiě)兒童____________、____________、____________三個(gè)場(chǎng)景中的生活畫(huà)面，表現(xiàn)了孩子們__________________。 　?。?）《剃頭大師》講述了“我”自以為是______

22、______給表弟小沙剃頭，結(jié)果把小沙的頭發(fā)剃得更糟的童年趣事。 　?。?）《肥皂泡》寫(xiě)的是_______回憶自己小時(shí)候玩吹泡泡的游戲的事，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代快樂(lè)生活的_______之情。 　　（6）《我不能失信》講了__________小時(shí)候____________的故事，表現(xiàn)了宋慶齡____________的可貴品質(zhì)。 　　參考答案 　　1. 　　墨水 　　騰飛 　　破碎 　　蘑菇 　　清爽 　　表弟 　　嬰兒 　　道理 　　透明 　　仰望 　　2. 　?。?）h 　　hu 　?。?）t 　　m 　?。?）lio 　　chn 　　3.竿 　　

23、桿 　　拔 　　撥 　　泡 　　跑 　　驕 　　嬌 　　4.門 　　逃 　　情 　　理 　　于懷 　　瓏 　　軟 　　頭 　　氣 　　矩矩 　　5.（1）A 　　B 　?。?）A 　　C 　　6.B 　　7.（1）溪水把人影染綠了。 　?。?）十五的月亮像個(gè)大圓盤(pán)。 　?。?）示例：又圓又亮的眼睛，雪白的長(zhǎng)毛 　　8.（1）有過(guò)則改 　?。?）過(guò)而能改 　　（3）溪邊垂釣 　　江上戲水 　　林中采菇 　　童年生活的快樂(lè) 　?。?）剃頭大師 　?。?）冰心 　　留戀 　?。?）宋慶齡 　　誠(chéng)實(shí)守信 　　誠(chéng)實(shí)守信 　　第四篇

24、：部編版語(yǔ)文八下第六單元檢測(cè)第六單元檢測(cè) 　　班級(jí)： 姓名： 　　一、古詩(shī)詞默寫(xiě) 　　1、，左右流之。窈窕淑女，。（《關(guān)雎》） 　　2、蒹葭萋萋，。所謂伊人，。（《蒹葭》） 　　3、，悠悠我思?？v我不往，子寧不來(lái)？（《子衿》） 　　4、與君離別意，。（《送杜少府之任蜀州》王勃） 　　5、，端居恥圣明。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然） 　　6、茅飛渡江灑江郊，，。 　　7、安得廣廈千萬(wàn)間，！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫） 　　8、？身上衣裳口中食。， 。（《賣炭翁》白居易） 　　9、，潭影空人心。（《題破山寺后禪

25、院》常建） 　　10、揮手自茲去，。（《送友人》李白） 　　11、，寂寞沙洲冷。（《卜算子黃州定慧院寓居作》蘇軾） 　　12、，只有香如故。（《卜算子詠梅》陸游） 　　二、《北冥有魚(yú)》對(duì)比閱讀（15分） 　　蜩與學(xué)鳩笑之①曰：“我決②起而飛，搶③榆枋而止，時(shí)則不至，而控④于地而已矣，奚以之九萬(wàn)里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲(chóng)又何知！ ①蜩：蟬。學(xué)鳩：一種小灰雀。②決（xu）：迅疾的樣子。③搶（qiāng）:通“槍”，觸，撞。④控：落下來(lái)。 　　1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（5分） 　?。?）怒而飛（ ） （2）志怪者也

26、（ ） （3）摶扶搖而上（ ） ．．．（4）去以六月息（ ） （5）奚以之九萬(wàn)里（ ） ．． 　　2、翻譯下列句子。（6分） 　?。?）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？ 　?。?）適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然。 　　3、莊子對(duì)大鵬、蜩和學(xué)鳩的態(tài)度分別是怎樣的？分別是哪句話表現(xiàn)最為明顯？（4分） 　　三、《莊子與惠子游于濠梁之上》對(duì)比閱讀（15分） 　　莊周家貧，故往貸粟①于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾。我將得邑金②，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來(lái)，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚(yú)③焉。周問(wèn)之曰：‘鮒魚(yú)來(lái)！子何為者邪？’對(duì)曰：‘我，東海之波臣④也。君豈有斗升之水

27、而活我哉？’周曰：‘諾。我且南游⑤吳越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鮒魚(yú)忿然作色曰：‘吾失我常與，我無(wú)所處。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我枯魚(yú)之肆⑦！’” （選自《莊子外物》） ①貸粟：借糧。貸，借。粟，谷子，泛指糧食。②邑金：封地的租稅。③鮒魚(yú)：鯽魚(yú)。④波臣：水族中的臣民。此為鮒魚(yú)自稱。⑤游：游說(shuō)。⑥激：激發(fā)，引發(fā)。⑦肆：店鋪。 　　1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（5分） 　?。?）是魚(yú)之樂(lè)也（ ） （2）安知魚(yú)之樂(lè)（ ） （3）固不知子矣（ ） ．．．（4）請(qǐng)循其本（ ） （5）活我哉（ ） ．． 　　2、翻譯下列句子。（6分） 　?。?）子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，

28、全矣！ 　?。?）君乃言此，曾不如早索我枯魚(yú)之肆！ 　　3、結(jié)合文段，請(qǐng)分析莊子的語(yǔ)言技巧有何特點(diǎn)？（4分） 　　四、《雖有佳肴》對(duì)比閱讀（19分） 　　有種樹(shù)者，樹(shù)茂而果繁，他人莫及也?；騿?wèn)其術(shù)，則曰：“吾無(wú)他巧，但識(shí)物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以時(shí)耳。凡人于初植者恒朝夕審視吾聽(tīng)其自然若不以為意。植之既久，人已厭忘，吾則加勤焉?！?宋有憫其苗之不長(zhǎng)而揠②之者，芒芒③然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣。”其子趨往視之，苗則槁矣。 　　觀此二者，則知修業(yè)之道矣。立志茍④堅(jiān)，執(zhí)事茍專，必不在一日增進(jìn)，自矜⑤功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟(jì)，功貴其成，修業(yè)者

29、其念之哉。（選自《孟子公孫丑上》） ①壅（yōng）：用土壤或肥料培在植物根部。②揠：拔。③芒芒：疲倦。④茍：假若，如果。⑤矜：夸耀。 　　1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（6分） 　?。?）雖有嘉肴（ ） （2）不知其旨也（ ） （3）然后能自強(qiáng)也（ ） ．．．．（4）教學(xué)相長(zhǎng)（ ） （5）學(xué)學(xué)半（ ） （6）于初植者（ ） ．．． 　　2、翻譯下列句子。（9分） 　　（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。 　　（2）其子趨往視之，苗則槁矣。 　?。?）百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。 　　3、甲乙兩文都是講學(xué)習(xí)方法的，但是兩文的立意不同，請(qǐng)分別簡(jiǎn)述之。（4分） 　

30、　五、《大道之行也》對(duì)比閱讀（24分） 　　曹州于令儀者，市井人①也，長(zhǎng)厚不忤物②，晚年家頗豐富。一夕，盜入其室，諸子擒之，乃鄰子也。令儀曰：“汝素寡悔③，何苦而為盜邪？”曰：“迫于貧耳！”問(wèn)其所欲，曰：“得十千④足以衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去?！北I大感愧，卒⑤為良民。 　?、偈芯耍鹤錾獾娜?。②忤物：觸犯人，與人不合。③寡悔：很少有懊悔，意為很少做對(duì)不起自己良心的事。④十千：指一萬(wàn)銅錢。⑤卒：最終，終于。 　　1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（6分） 　?。?）選賢與能（ ）（ ） （2）講信修睦（ ） ．．．（

31、3）男有分（ ）（4）如其欲與之（ ） （5）至明使去（ ） ．．． 　　2、翻譯下列句子。（15分） 　?。?）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。 　　（2）矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。 　?。?）貨惡其棄于地也，不必藏于己。 　?。?）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。 　?。?）汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。 　　3、兩文都寫(xiě)了“盜”，乙文的“盜”如果生活在《大道之行也》中的“大同”社會(huì)，他會(huì)為盜嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分） 　　六、《馬說(shuō)》對(duì)比閱讀（27分） 楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也?！蓖跻院蜑檎N②，而刖③其左足。及厲

32、王薨，武王即位，和又奉其璞而獻(xiàn)之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也?！蓖跤忠院蜑檎N，而刖其右足。武王薨，文王繼位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問(wèn)其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚④哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。悲乎寶玉而題⑤之以石，貞士⑥而名之以誑，此吾所以悲也?！蓖跄耸褂袢死恝咂滂倍脤氀?，遂命曰：和氏之璧。（選自《韓非子卞和泣玉》） 　?、儆耔保何唇?jīng)加工的玉石。②誑：欺騙，迷惑。③刖（yu）：古代一種酷刑，斷足。④奚：何，為什么。⑤題：品評(píng)，這里是被判定的意思。⑥貞士：志節(jié)堅(jiān)定、操守方正之士。⑦理：加工雕琢。 　　1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（9分）

33、 　　（1）祗辱于奴隸人之手（ ） （2）駢死于槽櫪之間（ ） （3）不以千里稱也（ ） ．．．（4）一食或盡粟一石（ ） （5）才美不外見(jiàn)（ ） （6）執(zhí)策而臨之（ ） ．．．（7）使玉人相之（ ） （8）及厲王薨（ ） （9）使人問(wèn)其故（ ） ．．． 　　2、翻譯下列句子。（12分） （1）食馬者不知其能千里而食也。 　?。?）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 　?。?）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意. 　?。?）天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？ 　?。?）悲乎寶玉而題之以石，貞士而名之以誑。 　　3、甲乙兩文通過(guò)“識(shí)馬”、“相玉”表達(dá)的共同主題是

34、什么？請(qǐng)用自己的話回答。（2分） 　　4、《馬說(shuō)》以“嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也”的感嘆收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得寶焉”為和氏獻(xiàn)璞的結(jié)局，兩文所表達(dá)的思想感情何不同？（4分） 　　第五篇：蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)一、選擇正確讀音 　　哺育（bǔ pǔ） 樹(shù)冠 （guān gun） 興許（xīng xng） 　　 顫動(dòng)（chn zhn） ．．．． 玫瑰 （guī gu） 　　石筍 （sǔ n shǔn） 漲 溢（zhǎng zhng） 起錨 （mo mio） 　　．．．． 悄然無(wú)聲（qiāo qiǎo） 　　鍥而不舍（q qi） 　?。?

35、 　　二、給加點(diǎn)字注音 　　玉屑銀末（ 　　 ）搖曳（ 　　 ）石凳（ 　　 ）搔著（ 　　 ）洗滌（ 　　 ）玫瑰（ 　　 ） ．．．．．．蘸濕（ 　　 ） 掠過(guò)（ 　　 ） 愜意（ 　　 ）堤岸（ 　　 ） 　　系繩子（ 　　 ）鍥而不舍（ 　　 ） ．．．．．．勉強(qiáng)（ 　　 ） 挽起（ 　　 ） 稍微（ 　　 ）盤(pán)曲而上（ 　　 ）浙江（ 　　 ） 　　仿佛（ 　　 ） ．．．．．．似乎（ 　　 ） 精湛（ 　　 ） 蔚藍(lán)（ 　　 ） ．．． 　　三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 　　 q gi fēng cǎi 　　b bǎng yun qu

36、n 　　rǔ zhī 　　wǎn qǐ 　　 png b ( 　　 ) ( 　　) ( 　　 ) ( 　　)( 　　 ) ( 　　) ( 　　) chn āi yī lin 　　yng y wn p 　　nng zhng bo n 　　qi y 　　qīng yng 　　( 　　 ) ( 　　 ) ( 　　 ) ( 　　 )( 　　 ) ( 　　) ( 　　) ( 　　 ) 　　dng d 　　gun gi 　　xn s 　　 zhǎng y 　　fēi jin 　　shōu liǎn

37、 　　mi guī 　　( 　　 ) ( 　　) ( 　　 ) ( 　　)( 　　 ) ( 　　) ( 　　) yī zhǎn 　　sh dng 　　xīxio 　　gu lǜ 　　 tin jng 　　shsǔn zhn ln 　　 ( 　　 ) ( 　　) ( 　　) ( 　　) ( 　　) ( 　　 )( 　　 ) q sh png b 　　yun yuǎn li chng 　　guāng yn ru h hn dōng l yu 　　( 　　)( 　　) 　　( 　　 ) (

38、 　　) běi gu fēng guāng 　　fēng dāo shuāng jin si wi fēng guāng mn tiān fēi wǔ 　　1 ( 　　)( 　　) 　　( 　　 ) ( 　　) fēn fēn yng yng yn zhuāng s guǒxuě zho yn guāng kung fēng bo xuě 　　( 　　)( 　　) 　　( 　　 ) ( 　　) xuě shng jiā shuāng fēng juǎn cn yn 　　 shn qīng q shuǎng ( 　　) 　　

39、( 　　) 　　 ( 　　) 　　d juān 　　 yu tng 　　 tn b 　　 měi mio ju ln 　　 y xi yn m 　　( 　　 ) ( 　　 ) ( 　　 ) ( 　　) ( 　　 ) ho w jun ti 　　xiāo xiāo sǎ sǎ 　　tǐng b jn xi 　　 ch zhū dān tng 　　 ( 　　 ) ( 　　 ) ( 　　) ( 　　) shu dw png qiǎo rn w shēng shuǐ bō b jīng qshxiōng x

40、iōng 　　( 　　)( 　　) 　　( 　　 ) ( 　　) qin f hu j 　　 qi r b shě 　　 j lng pāi n 　　wi wi zhung guān 　　 ( 　　) ( 　　) ( 　　 ) ( 　　) chng shān jn lǐng shuǐ png r jng piāo piāo yōu yōu r chī r zu 　　( 　　 )( 　　) ( 　　 )( 　　) n nn xyǔ 　　wēi wǔ xing zhung 　　pn qū r shng tū w sēn

41、 y 　　( 　　) ( 　　 ) ( 　　 ) ( 　　) bin hu duō duān yn s g y 　　 ( 　　) ( 　　 ) 　　四、句子練習(xí) 　　1.夕陽(yáng)懸在海與天的邊緣。(改成比喻句) 2.照樣子,仿寫(xiě)句子。 　　2 例:煙臺(tái)的海,是一幅畫(huà),是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞臺(tái)。 　　媽媽的愛(ài),像春風(fēng)拂過(guò)臉龐 ， 。 例：風(fēng)而不停地吹，小草來(lái)回地?fù)u擺。 　　風(fēng)兒不知向小草說(shuō)了什么笑話,樂(lè)得小草前仰后合。 （1）鮮花遍地的山坡上,蜜蜂忙著采蜜 （2）窗外電閃雷鳴。 　　（3）秋天到了,稻子熟了,高梁紅了。 　　4

42、、用所給的詞語(yǔ)寫(xiě)出兩個(gè)意思不同的句子。 不能 怪他 完全 這件事 　　5、用修改符號(hào)修改病句。(3分) （1）楊明、李強(qiáng)兩人賽跑,結(jié)果他輸給了他。 (2)選我當(dāng)班長(zhǎng)同學(xué)們是對(duì)我的信任。 (3)同學(xué)們的臉上洋溢著愉快的心情。 　　6、用修改符號(hào)修改下面一段話。(1處錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),2個(gè)錯(cuò)別字,3處語(yǔ)病) 繼《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》和《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》之后,又推出了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目。這幾檔節(jié)目在宏揚(yáng)民族文化、傳承民族文明方面起到了盛大的作用,產(chǎn)生了重大的影響在全國(guó);地為那些一味崇尚愉樂(lè)的電視制作者們上了生動(dòng)的一課。 　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分) 1.《長(zhǎng)江之歌》一詩(shī)中反復(fù)吟唱的句子

43、是“ ， ； ， ”。當(dāng)我滿懷激情地誦讀《長(zhǎng)江之歌》時(shí),感受到了詩(shī)人 之情。 讀著“你從雪山走來(lái),/ ； /你向東海奔去, ， 。/你用 ，/你用 ”,我的眼前仿佛出現(xiàn)了 (填成語(yǔ))的長(zhǎng)江似一條巨龍蜿蜒而來(lái)。 　　2.“眼前 了，可是還能感覺(jué) 和 的山石似乎了 。”我又感覺(jué)要是把頭稍微 ，準(zhǔn)會(huì) ， ?！边@段 描寫(xiě)突出了孔隙 的特點(diǎn)。 　　3.《三亞落日》將三亞落日分別比作“ ” 、“ ”和“ ”。 （タ陽(yáng)）最后像跳水員那樣,以一個(gè) 、 的彈跳,再以一個(gè) 、 的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見(jiàn)”。 　　在三亞看落日真有詩(shī)意！文中“人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠

44、會(huì)被一只巨手 　　3 提走”這句話表達(dá)了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。（2分） 　　4、工人提著汽油燈,也只能照見(jiàn)小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。 這句話描寫(xiě)的是的 景色,突出這兒 的特點(diǎn)。 　　5、告別了冬日的 、春日的 、夏日的 、秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌,漁家駕船出海了,貨輪起錨遠(yuǎn)航了?? 　　 這句話主要是介紹煙臺(tái)的海 季的特點(diǎn),描寫(xiě)了人們 的生活。 　　6、本單元我們隨同作者一起神游了 的三亞落日, 的長(zhǎng)江, 的石鐘乳, 的煙臺(tái)的海,真切地感受到偉大祖國(guó)“江山如此多嬌”。 　　7、《長(zhǎng)江之歌》一詩(shī)中,贊美長(zhǎng)江對(duì)中華民族養(yǎng)育

45、之恩的詩(shī)句是: ， 。贊美長(zhǎng)江力量宏大的詩(shī)句是: ， 。 　　文中反復(fù)吟唱的句子是: ， 。從中感受到詩(shī)人 之情。古代許多詩(shī)句中也寫(xiě)到了長(zhǎng)江,如“無(wú)邊落木蕭蕭下, ”。 　　六、課內(nèi)短文 　?。ㄒ唬? 　　夏天,來(lái)自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的,而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過(guò)膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過(guò)濾,到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí),只剩下涼爽和愜意。因此,夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡,宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。清晨,太陽(yáng)像被水沖洗過(guò)的紅色氣球,飄飄悠悠地浮出水面,海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影,每一次的海邊日日出都使人如癡如醉。晚上,平靜的海面倒映著萬(wàn)家燈火,岸邊的石発上坐滿了游人,他們腳

46、下,是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語(yǔ)。 　　(1)用“ ”畫(huà)出比喻句。這一句把 比作 ，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夏季煙臺(tái)的海 的特點(diǎn)。 　　 (2)“海浪與堤岸的呢喃細(xì)語(yǔ)”這句是把 和 當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的。“呢喃細(xì)語(yǔ)”的近義詞是 。 (3)這一段作者主要抓住 、 、 、 四個(gè)方面具體描寫(xiě)了夏季煙臺(tái)的海的景象,這個(gè)季節(jié)的煙臺(tái)的海給人的印象是 。 　　(4)品讀描寫(xiě)日出的句子,作者寫(xiě)日出的目的是突出“ ”的感覺(jué),讓人如癡如醉。 　　4 　　（二） 　　 冬天，深褐色的海面顯得很凝（nng 　　nn）重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶的掠過(guò)這片海．域。小山似（s sh）的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅

47、子，從北邊的天際前赴后繼、鍥（qi q）而不舍地?fù)湎颍蹋╠ī t ）岸，濺起數(shù)（sh shǔ）丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到．．十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。 　　(1)用“-”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。 (2)理解下列詞語(yǔ)的意思。 ①前赴后繼： 　?、阱浂簧幔? 　　(3)“千萬(wàn)頭暴怒的獅子”“雷鳴般的轟響”形象地寫(xiě)出了海浪來(lái)臨時(shí)的 與 ， 令我們感受到 。 (4)從“數(shù)百斤重”“

48、十幾米遠(yuǎn)”中你體會(huì)到了什么? 。 (5)“撲、濺、掀”三個(gè)動(dòng)詞集中刻刻畫(huà)了冬日海的 。 (6)從“頂著”“觀賞”“不顧”中你體會(huì)到了什么?這些詞語(yǔ)襯托出了什么? 。 　　七、課外積累 　　1、描寫(xiě)長(zhǎng)江的成語(yǔ)： 、 、 。 　　2、描寫(xiě)長(zhǎng)江的詩(shī)句： 　?。?） ， 。 （2） ， 。 　　3、描寫(xiě)黃河的詩(shī)句： 　　（1） ， 。 （2） ， 。 　　4、描寫(xiě)落日的成語(yǔ)： 、 、 。 　　5、描寫(xiě)落日的詩(shī)句： 　　（1） ， 。 （2） ， 。 　　6、描寫(xiě)海的成語(yǔ)： 、 、 。 　　7、描寫(xiě)海的詩(shī)句： 　?。?） ， 。 （2） ， 。 　　8、描寫(xiě)山水景色的詩(shī)句： 　?。?） ， 。 （2） ， 。 　　5