2018-2019學(xué)年高中生物 第7章 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái) 設(shè)計(jì)一 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論由來(lái)課件 新人教版必修2.ppt

《2018-2019學(xué)年高中生物 第7章 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái) 設(shè)計(jì)一 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論由來(lái)課件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 第7章 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái) 設(shè)計(jì)一 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論由來(lái)課件 新人教版必修2.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái),世界上先有雞還是先有蛋？,你困惑過(guò)嗎？,在達(dá)爾文之前，人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的?,在西方國(guó)家，當(dāng)時(shí)神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位，人們普遍認(rèn)為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的，自古以來(lái)既沒(méi)有物種的絕滅，也沒(méi)有新的物種產(chǎn)生。不同物種之間沒(méi)有親緣關(guān)系!,一拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō),拉馬克認(rèn)為生物進(jìn)化原因：一是“用進(jìn)廢退”；二是“獲得性遺傳”,拉馬克的基本觀(guān)點(diǎn):①生物不是神造的，而是由古老生物進(jìn)化來(lái)的②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳,拉馬克認(rèn)為，器官用得越多就越發(fā)達(dá)，如食蟻獸的舌頭之所以細(xì)長(zhǎng)，是由于長(zhǎng)期舔食螞蟻的結(jié)果。,食蟻獸,鼴鼠

2、,拉馬克認(rèn)為，器官?gòu)U而不用，就會(huì)造成形態(tài)上的退化。如鼴鼠長(zhǎng)期生活在地下，眼睛就萎縮、退化。,閱讀課本P110頁(yè)，思考拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的進(jìn)步意義和局限性？,例：下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀(guān)點(diǎn)（）A.生物的種類(lèi)是隨著時(shí)間的推移而變化的；B.生物的種類(lèi)從古到今是一樣的；C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀遺傳給后代；D.生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用。,B,考考你,利用拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)解釋長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程。,合作探究,達(dá)爾文,拉馬克的用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)雖有一定道理，但事實(shí)上由于使用而發(fā)達(dá)起來(lái)的器官特征并不能遺傳給后代。達(dá)爾文通過(guò)幾十年的觀(guān)察分析，終于在1859年出版了《物種起源》一書(shū)

3、，提出了自然選擇學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化理論。,二達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),生存斗爭(zhēng),遺傳變異,適者生存,達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型,過(guò)度繁殖,閱讀課本P111-112頁(yè)，思考達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的進(jìn)步意義和局限性？,進(jìn)步意義揭示了生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于______，生物的多樣性是________________________的結(jié)果。局限性（1）對(duì)于____________的本質(zhì)，未做出科學(xué)解釋。（2）對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于_________水平。（3）強(qiáng)調(diào)物種形成都是_________的結(jié)果，不能和奶好地解釋___________等現(xiàn)象。,所有生物都有共同的祖先,進(jìn)化,遺傳和變異,個(gè)體,漸變,物種大爆

4、發(fā),1．請(qǐng)用達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)解釋長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程。,合作探究,利用達(dá)爾文觀(guān)點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿產(chǎn)生的原因：,①過(guò)度繁殖,②變異—個(gè)體存在差異,④適者生存,⑤遺傳—積累有利變異,③生存斗爭(zhēng)—環(huán)境條件有限,,,,合作探究,2．在遠(yuǎn)離大陸的印度洋南部的克格倫島，島上經(jīng)常刮大風(fēng)。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)這里的昆蟲(chóng)有兩種類(lèi)型：一類(lèi)是翅非常發(fā)達(dá)，一類(lèi)是無(wú)翅或翅小不能飛翔，并指出上述現(xiàn)象與島上經(jīng)常刮海風(fēng)有關(guān)。請(qǐng)?jiān)囉眠_(dá)爾文的自然選擇觀(guān)點(diǎn)來(lái)回答以下問(wèn)題：（1）這些昆蟲(chóng)與海風(fēng)是什么關(guān)系？（2）這里刮的海風(fēng)對(duì)島上昆蟲(chóng)的翅起了什么作用？選擇的是表現(xiàn)型還是基因型？（3）通過(guò)這種現(xiàn)象說(shuō)明變異是定向的還是不定向的？自然選擇呢？,小結(jié)1．達(dá)

5、爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容：_________、_________、_________、_________,3．自然選擇以____________的形式表現(xiàn)出來(lái)；自然選擇主要作用于生物體的__________；在進(jìn)化的過(guò)程中，先出現(xiàn)_____________，后出現(xiàn)________________。,2．變異是____________的、_____________的；自然選擇是_____________的；,過(guò)度繁殖生存斗爭(zhēng)遺傳變異適者生存,隨機(jī)不定向,定向,生存斗爭(zhēng),表現(xiàn)型,遺傳變異,自然選擇,三達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展,進(jìn)化理論的發(fā)展：（1）關(guān)于遺傳和變異的研究，已經(jīng)從____水平深入到____水平，人們逐漸認(rèn)識(shí)到遺傳和變異的本質(zhì)；（2）獲得性遺傳的觀(guān)點(diǎn)，已經(jīng)被大多數(shù)學(xué)者所擯棄；（3）研究的對(duì)象從生物______為單位，發(fā)展到以______為基本單位。,性狀,基因,個(gè)體,種群,