蘇教版三年級上冊《認(rèn)識幾千幾百幾十幾》數(shù)學(xué)教案

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1、蘇教版三年級上冊《認(rèn)識幾千幾百幾十幾》數(shù)學(xué)教案 蘇教版三年級上冊《認(rèn)識幾千幾百幾十幾》數(shù)學(xué)教案 　　教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教務(wù)課程實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級上冊P19mdash;20頁、試一試及想想做做1mdash;3題 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1.使學(xué)生通過操作實(shí)踐和聯(lián)系實(shí)際的活動(dòng)，初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，了解萬以內(nèi)數(shù)的組成。 　　2.能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能熟練口算整千數(shù)加、減整千數(shù)，會(huì)口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法。 　　教學(xué)重難點(diǎn)：中間連續(xù)有兩個(gè)0的讀法 　　教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、計(jì)數(shù)器 　　教學(xué)過程： 　　一、復(fù)習(xí) 　　1.想一想：我們昨天學(xué)習(xí)了哪個(gè)新的計(jì)數(shù)單位？ 　　

2、2.算一算：8000-2000= 10000-7000= 　　2000+1000= 2000+5000= 6000+2000= 　　二、學(xué)習(xí)新知 　　1.師拿出計(jì)數(shù)器，在個(gè)位上撥2，想一想2表示什么？ 　　2.繼續(xù)在十位上撥5，它又表示什么？它和個(gè)位上的2合在一起，表示什么？ 　　3.繼續(xù)在百位上撥6，表示什么？與個(gè)位、十位上的數(shù)合在一起，又表示什么？ 　　4.在千位上撥3，表示什么？與百位、十位、個(gè)位上的數(shù)合起來又表示什么？誰能完整地來說一說？ 　　5.師出示2個(gè)千、3個(gè)百、6個(gè)十和5個(gè)一合起來是多少？的題目，請一位同學(xué)在計(jì)數(shù)器上撥一撥，其他同學(xué)思考：這個(gè)數(shù)是多少？怎么讀？ 1 2