《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案7萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)《整百、整千數(shù)加減法》 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案7萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)《整百、整千數(shù)加減法》 人教版(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 7萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)《整百、整千數(shù)加減法》 人教版
課
題
整百、整千數(shù)加減法
學(xué)
科
數(shù)學(xué)
班
級(jí)
二
課
時(shí)
第一課時(shí)
設(shè)計(jì)者
教學(xué)內(nèi)容
課本第95頁例11、例12及課后“做一做”。
教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)
1、能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行整百、整千的加減法的口算
2、通過自己探索計(jì)算方法,解決生活中的實(shí)際問題,培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神和與同學(xué)積極合作的意識(shí)。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,形成良好的思維習(xí)慣。
4、在交流與評(píng)
2、價(jià)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)
掌握整百、整千的進(jìn)(退)位加減法的計(jì)算方法
難點(diǎn)
掌握整百、整千的進(jìn)(退)位加減法的計(jì)算方法,并能靈活選擇口算方法。
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)回顧
1、口算。
40+50=
90-60=
90+10=
80-50=
60+30=
100-70=
20+70=
10+90=
60-20=
讓學(xué)生口答上面各題同,并說出思考的方法。
2、填空,說說數(shù)的組成。
?。?)80里面有(
)個(gè)十;150里面有(
?。﹤€(gè)十
3、。
?。?)500里面有(
?。﹤€(gè)百;1300里面有(
?。﹤€(gè)百。
(3)4000里面有(
?。﹤€(gè)千;10000里面有(
)個(gè)千。
?。?)2000里面有(
?。﹤€(gè)千,2000里面有(
?。﹤€(gè)百。
二、探究算法。
?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境.教學(xué)例11
快到我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。王爺爺為了慶祝他
孫子節(jié)日快樂,特地買了兩件電器液晶電視與節(jié)能冰箱。一臺(tái)電視機(jī)1000元,一臺(tái)電冰箱2000元(板書:電視機(jī)1000元,電冰箱2000元)
1、小朋友看到這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息,能提出什么數(shù)學(xué)問題呢?
預(yù)設(shè):
?。?)、電視機(jī)和
4、電冰箱一共要多少元?
?。?)、電冰箱比電視機(jī)貴多少元?
?。?)、電視機(jī)比電冰箱便宜多少元?
同學(xué)們提出了這么有價(jià)值的問題。其實(shí)還可以提出很多,本節(jié)課我們先來解決前兩個(gè)問題。
第一個(gè):電視機(jī)和電冰箱一共要多少元?
解決這題該怎樣列式?用什么方法計(jì)算?(學(xué)生口答)
師板書:1000+2000=
怎樣計(jì)算1000+2000等于多少呢?生獨(dú)立計(jì)算,同桌交流算法,反饋(幾種可能性如下:)
生:1個(gè)千加2個(gè)千是3個(gè)千,3個(gè)千是3000.
還有其它的方法嗎?
生:從1+2=3想出1000+2000=3000.
生:從100+200=300想出
5、1000+2000=3000.
追問:用這個(gè)方法有什么要注意的地方嗎?
學(xué)生匯報(bào),師小結(jié):
A、
注意加了之后,數(shù)的末尾添加的0不能加多,也不能加少了;
B、
不是所有整百整千數(shù)都是最前面的數(shù)相加,要看這個(gè)數(shù)末尾有幾個(gè)0,如果0的個(gè)數(shù)不一樣多,以個(gè)數(shù)少的為標(biāo)準(zhǔn),用0前面的數(shù)相加。
2、適當(dāng)點(diǎn)撥方法優(yōu)化。
還有其它的算法嗎?(學(xué)生思考并口答)其實(shí)解題的方法還有,但相對(duì)來說,上面的兩種方法是最易理解,最好用,最優(yōu)的方法。你們可以根據(jù)自己的喜好來選擇。
為了便于區(qū)分,我們給這兩種方法一個(gè)名字。用1個(gè)千加2個(gè)千等于3個(gè)千這種方法,叫做“數(shù)的組成法”
6、,簡稱“組成法”。而用1+2=3,算出1000+2000=3000這種方法,叫做“類比推理法”簡稱“類推法”。
3、我們?cè)賮斫鉀Q第二個(gè)問題:電冰箱比電視機(jī)貴多少元?
(1)、用什么方法計(jì)算?怎樣列式?
?。?)、學(xué)生獨(dú)立解題,交流算法。說說你是怎樣想的。
4、練習(xí)
(1)200+400=
3000+6000=
600-400=
9000-3000=
?。?)200+1000=
?。ǘ┙虒W(xué)例12。
1、出示:80+50
=
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,并說出思考過程和采用的方法。
A、8個(gè)十+5個(gè)十=13個(gè)十,所以80+5
7、0=130.
B、8+5=13,所以80+50=130
2、出示:
130-50=
A、13個(gè)十-5個(gè)十=8個(gè)十,所以130-50=80
B、13-5=8,所以130-50=80。
你們真棒!現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看課本.把它們補(bǔ)充完整,如果有問題可以提出來。
3、練習(xí)
70+50
?。?
800+900=
120-50
=
1700-900=
同桌互相說說計(jì)算方法。
4、師生共同小結(jié):計(jì)算整百、整千數(shù)的加減法,
(1)先把整百、整千看成幾個(gè)百或幾個(gè)千,再相加減。
?。?)先把0前面的數(shù)相加減,再在得數(shù)末尾添上相同個(gè)數(shù)的0(一定要位數(shù)相同)
三、鞏固提高
1、捉鼠競賽。教材第97頁練習(xí)十九第1題。
2、桂林山水美,喜迎天下人。教材第97頁練習(xí)十九第2題。
四、總結(jié)全課
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?