七年級生物人體內(nèi)的物質(zhì)運輸課件【講課適用】

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1、1學(xué)校教課血液循環(huán)的作用：血液循環(huán)的作用：不斷地為組織細(xì)胞運來氧氣和養(yǎng)料，并不斷地為組織細(xì)胞運來氧氣和養(yǎng)料，并把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運走。把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運走。血液循環(huán)系統(tǒng)血液循環(huán)系統(tǒng)心臟心臟血管血管血液血液2學(xué)校教課1 1、描述血液的分層現(xiàn)象。、描述血液的分層現(xiàn)象。2 2、血液由幾部分構(gòu)成？、血液由幾部分構(gòu)成？3 3、血漿的成分及功能。、血漿的成分及功能。4 4、三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能、三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能4 4、血紅蛋白的特性、貧血。、血紅蛋白的特性、貧血。5 5、會分析血常規(guī)化驗單、會分析血常規(guī)化驗單一、血液的組成和功能一、血液的組成和功能3學(xué)校教課血液的

2、分層現(xiàn)象血液的分層現(xiàn)象血漿血漿白細(xì)胞白細(xì)胞 血小板血小板靜置靜置紅細(xì)胞紅細(xì)胞血細(xì)胞血細(xì)胞血液血液4學(xué)校教課血漿的成分及功能血漿的成分及功能血漿血漿成分：成分：水、蛋白質(zhì)、水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等葡萄糖、無機(jī)鹽等功能：功能：運載血細(xì)胞，運輸運載血細(xì)胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物5學(xué)校教課顯微鏡下血細(xì)胞的形態(tài)示意圖顯微鏡下血細(xì)胞的形態(tài)示意圖白細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板 紅細(xì)胞紅細(xì)胞1236學(xué)校教課名稱名稱形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)功能功能正常值正常值（個（個/升）升）呈兩面凹的圓餅狀，呈兩面凹的圓餅狀，無細(xì)胞核無細(xì)胞核紅細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板運輸氧氣和一部運輸氧氣和一部分二氧化碳分

3、二氧化碳比紅細(xì)胞大，比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核有細(xì)胞核吞噬細(xì)菌，吞噬細(xì)菌，防御和保護(hù)防御和保護(hù)個體最小，形狀不個體最小，形狀不規(guī)則，無細(xì)胞核規(guī)則，無細(xì)胞核止血和加速凝止血和加速凝血血三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點、功能和功能：三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點、功能和功能：血液的功能：血液的功能：運輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫運輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫男（男（4.05.5）1012女（女（3.55.0）1012（4.010.0）109（1.03.0）10117學(xué)校教課血液中血紅蛋白的特性：血液中血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方易于氧結(jié)合，在氧含量高的地方易于氧結(jié)合，在氧含量低的地方易于氧分離。在氧含量低的地方易于氧分離。血液中的紅

4、細(xì)胞數(shù)量過少，或者紅細(xì)血液中的紅細(xì)胞數(shù)量過少，或者紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過低，都稱為胞中血紅蛋白的含量過低，都稱為貧血。貧血。貧血病人應(yīng)多吃含鐵質(zhì)或蛋白質(zhì)豐富的食物。貧血病人應(yīng)多吃含鐵質(zhì)或蛋白質(zhì)豐富的食物。8學(xué)校教課三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的是 ，男，男女?dāng)?shù)量差異最大的是女?dāng)?shù)量差異最大的是 ，能攜帶氧，能攜帶氧的是的是 ，人體被細(xì)菌感染時數(shù)量顯，人體被細(xì)菌感染時數(shù)量顯著增多的是著增多的是 ，能止血和加速凝血，能止血和加速凝血作用的是作用的是 ，能運輸氧和一部分二，能運輸氧和一部分二氧化碳的是氧化碳的是 ，人在缺氧時數(shù)量明顯，人在缺氧時數(shù)量明顯增多的是增多的是 ，過少，機(jī)體會

5、過少，機(jī)體會異常出血，異常出血，過多，機(jī)體易形成血過多，機(jī)體易形成血栓。栓。紅細(xì)胞紅細(xì)胞紅細(xì)胞紅細(xì)胞紅細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板紅細(xì)胞紅細(xì)胞紅細(xì)胞紅細(xì)胞血小板血小板血小板血小板9學(xué)校教課7 7.取取5 5毫升新鮮血液，立即注入盛有毫升新鮮血液，立即注入盛有5%5%檸檬酸鈉溶液檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時后，出現(xiàn)如圖的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請根據(jù)實驗的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答：所示現(xiàn)象，請根據(jù)實驗的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答：（1 1）量筒中出現(xiàn)了）量筒中出現(xiàn)了_現(xiàn)象?，F(xiàn)象。（2 2）量筒中）量筒中1 1、2 2、3 3三層的物質(zhì)三層的

6、物質(zhì)依次是依次是_、_、_，2 2、3 3層的細(xì)胞總層的細(xì)胞總稱為稱為_。（3 3）本實驗證實了血液的成分包括）本實驗證實了血液的成分包括_和和_兩部分。兩部分。（4 4）量筒里放入檸檬酸鈉的目的是）量筒里放入檸檬酸鈉的目的是 _分層分層 血漿血漿白細(xì)胞和血小板白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞紅細(xì)胞血細(xì)胞血細(xì)胞血漿血漿血細(xì)胞血細(xì)胞防止血液凝固防止血液凝固10學(xué)校教課血管血管名稱名稱結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)管壁特點管壁特點管內(nèi)血流速度管內(nèi)血流速度較厚，彈性大較厚，彈性大較薄，彈性小較薄，彈性小非常薄，只有一非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成層上皮細(xì)胞構(gòu)成快快慢慢最慢最慢將血液從心臟輸送到將血液從心臟輸送到全身各部分的血管全身各

7、部分的血管將血液從身體各部將血液從身體各部分送回心臟的血管分送回心臟的血管連接小動脈和小連接小動脈和小靜脈的血管靜脈的血管動脈動脈功功 能能毛細(xì)毛細(xì)血管血管靜脈靜脈一、血管一、血管11學(xué)校教課動脈動脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管靜脈靜脈12學(xué)校教課1 1、數(shù)量大，分布廣；、數(shù)量大，分布廣；2 2、管壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；、管壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；3 3、管腔小，、管腔小，只允許紅細(xì)胞單行通過只允許紅細(xì)胞單行通過；4 4、管內(nèi)血流速度最慢。、管內(nèi)血流速度最慢。毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點13學(xué)校教課二、心臟二、心臟abcd123345左心房左心房左心室左心室右心房右心房右

8、心室右心室14學(xué)校教課12動脈瓣動脈瓣房室瓣房室瓣心房心房心室心室動脈動脈15學(xué)校教課心臟心臟靜脈靜脈動脈動脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管 在心臟的推動下，在心臟的推動下，血液在血管中按一血液在血管中按一定的方向不停的流定的方向不停的流動，這一過程稱為動，這一過程稱為血液循環(huán)。血液循環(huán)。16學(xué)校教課左心室左心室右心房右心房主動脈主動脈各級靜脈各級靜脈下腔靜脈下腔靜脈上腔靜脈上腔靜脈各級動脈各級動脈全身各處毛全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)細(xì)血管網(wǎng)一、體循環(huán)的途徑一、體循環(huán)的途徑17學(xué)校教課右心室右心室左心房左心房肺動脈肺動脈肺部毛肺部毛細(xì)血管細(xì)血管肺靜脈肺靜脈二、肺循環(huán)的途徑二、肺循環(huán)的途徑18學(xué)校教課左左心心室室主主

9、動動脈脈各級各級動脈動脈全身全身毛細(xì)毛細(xì)血管血管組織細(xì)胞組織細(xì)胞二氧化碳、廢物二氧化碳、廢物氧氣、養(yǎng)料氧氣、養(yǎng)料2 2、肺循環(huán)、肺循環(huán)肺部毛肺部毛細(xì)血管細(xì)血管左左心心房房肺泡肺泡二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣肺肺靜靜脈脈各級各級靜脈靜脈上下上下腔腔靜脈靜脈右右心心房房右右心心室室肺肺動動脈脈靜脈血靜脈血動脈血動脈血靜脈血靜脈血動脈血動脈血1 1、體循環(huán)、體循環(huán)19學(xué)校教課2.2.血液循環(huán)過程中，靜脈血變成動脈血的部位是血液循環(huán)過程中，靜脈血變成動脈血的部位是()()A.A.全身各處的毛細(xì)血管全身各處的毛細(xì)血管B.B.心臟心臟C.C.肺部的毛細(xì)血管肺部的毛細(xì)血管D.D.肝臟肝臟3.3.體循環(huán)和肺循環(huán)的

10、共同規(guī)律是體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是()()。A.A.心室心室動脈動脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管靜脈靜脈心房心房B.B.心室心室靜脈靜脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管動脈動脈心房心房C.C.心房心房動脈動脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管靜脈靜脈心室心室D.D.心房心房靜脈靜脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管動脈動脈心室心室B BC CA A20學(xué)校教課學(xué)校教課4.4.體循環(huán)的起點和終點分別是體循環(huán)的起點和終點分別是 （）A.A.右心室右心室 右心房右心房 B.B.左心室左心室 左心房左心房 C.C.右心室右心室 左心房左心房 D.D.左心室左心室 右心房右心房5.5.體循環(huán)和肺循環(huán)之間的關(guān)系是（體循環(huán)和肺循環(huán)之間的關(guān)系是（）A.A.先體循環(huán)，后肺

11、循環(huán)先體循環(huán)，后肺循環(huán) B.B.先肺循環(huán)，后體循環(huán)先肺循環(huán)，后體循環(huán) C.C.體循環(huán)和肺循環(huán)交替進(jìn)行體循環(huán)和肺循環(huán)交替進(jìn)行 D.D.體循環(huán)和肺循環(huán)同時進(jìn)行體循環(huán)和肺循環(huán)同時進(jìn)行DD6 6.下列血管中流速最快的是（下列血管中流速最快的是（）A A、動脈、動脈 B B、靜脈、靜脈 C C、毛細(xì)血管、毛細(xì)血管 D D、無法判斷、無法判斷A A21學(xué)校教課9.右圖為人體某結(jié)構(gòu)內(nèi)的血管和血液流動方向及氣體右圖為人體某結(jié)構(gòu)內(nèi)的血管和血液流動方向及氣體進(jìn)出血液的示意圖。若進(jìn)出血液的示意圖。若b為肺泡外毛細(xì)血管，則為肺泡外毛細(xì)血管，則a內(nèi)流內(nèi)流動的是動的是_血，血，c內(nèi)流動的是內(nèi)流動的是_血，血，e為為_氣氣

12、體，體，f為為_氣體。若氣體。若b為組織內(nèi)毛細(xì)血管，則為組織內(nèi)毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動的是內(nèi)流動的是_血，血，c內(nèi)流動的是內(nèi)流動的是_血，血，e為為_氣體，氣體，f為為_氣體。氣體。abcef靜脈靜脈 動脈動脈 氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳動脈動脈靜脈靜脈二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣22學(xué)校教課1010右圖是人體血液循環(huán)模右圖是人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：式圖，請據(jù)圖回答：（1 1）在心臟的四腔中，）在心臟的四腔中，_的壁最厚。的壁最厚。（2 2）經(jīng)過）經(jīng)過1 1處的氣體交換后，處的氣體交換后，血液成分的主要變化是血液成分的主要變化是_。（3 3）若在患者）若在患者d d處輸藥液，處輸藥液，應(yīng)在應(yīng)在_

13、處扎膠皮管（填處扎膠皮管（填c c或或e e）；藥物最先到達(dá)心臟的）；藥物最先到達(dá)心臟的_。左心室左心室靜脈血變成動脈血靜脈血變成動脈血e右心房右心房c cd de e1 123學(xué)校教課1111、如圖是人體血液循環(huán)模式圖。、如圖是人體血液循環(huán)模式圖。A A、B B、C C、D D分別代表分別代表心臟的四個腔，心臟的四個腔，a af f代表血管，箭頭代表血液流動的代表血管，箭頭代表血液流動的方向。據(jù)圖分析作答：方向。據(jù)圖分析作答：(1)(1)在心臟的四個腔中，在心臟的四個腔中，_ 所示腔所示腔室的壁最厚。室的壁最厚。(2)(2)圖中圖中A A與與C C、B B與與D D之間有房室瓣，之間有房室瓣

14、，其作用是其作用是_ (3)a(3)af f中，流動脈血的有中，流動脈血的有_。(4)(4)臨床上常給肺炎病人吸氧和點滴臨床上常給肺炎病人吸氧和點滴青霉素，其中氧氣是靠血液中的青霉素，其中氧氣是靠血液中的_ 細(xì)胞運至全身的，青霉素隨著血液的細(xì)胞運至全身的，青霉素隨著血液的流動最先流人心臟的流動最先流人心臟的_。D防止血液倒流防止血液倒流a c f紅紅右心房右心房(A)(A)24學(xué)校教課 1 1、消化道中的葡萄糖、消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細(xì)胞所利若要被頭部的組織細(xì)胞所利用，其運輸途徑是怎樣的？用，其運輸途徑是怎樣的？2、某人患有腎炎，醫(yī)生、某人患有腎炎，醫(yī)生在其手部輸液治療，請說出藥在其

15、手部輸液治療，請說出藥物經(jīng)過的途徑。物經(jīng)過的途徑。3 3、下肢骨骼肌運動、下肢骨骼肌運動產(chǎn)生的二氧化碳被運出產(chǎn)生的二氧化碳被運出體外的途徑。體外的途徑。25學(xué)校教課三、血壓與脈搏三、血壓與脈搏復(fù)習(xí)指導(dǎo)：復(fù)習(xí)指導(dǎo)：1 1、什么是血壓？收縮壓、舒張壓？、什么是血壓？收縮壓、舒張壓？2 2、血壓的測量與表示方法。、血壓的測量與表示方法。3 3、高血壓與低血壓。、高血壓與低血壓。4 4、血壓與脈搏的關(guān)系。、血壓與脈搏的關(guān)系。26學(xué)校教課 1 1、血液是一種、血液是一種_，由，由_和和_構(gòu)成，構(gòu)成，其中血漿的主要功能是其中血漿的主要功能是_血細(xì)胞包括血細(xì)胞包括_。2 2、血液的主要功能是、血液的主要功能

16、是_ _ 3 3、人體內(nèi)的血管分為、人體內(nèi)的血管分為_。_適于進(jìn)行物質(zhì)交換。適于進(jìn)行物質(zhì)交換。4 4、輸血時應(yīng)以輸、輸血時應(yīng)以輸_為主。為主。5 5、心臟內(nèi)部有四個腔，同側(cè)的、心臟內(nèi)部有四個腔，同側(cè)的_相通。相通。6 6、心室與、心室與_相連，心房與相連，心房與_相連。相連。7 7、在心房與心室之間有、在心房與心室之間有_，在心室與動脈，在心室與動脈之間有之間有_，起作用是，起作用是_。27學(xué)校教課 8 8、兩條途徑兩條途徑：體循環(huán)：起點體循環(huán)：起點_終點終點_ 肺循環(huán)：起點肺循環(huán)：起點_終點終點_ 9 9、兩處交換兩處交換及血液成分的變化：及血液成分的變化：（1 1）體循環(huán)中）體循環(huán)中,發(fā)生

17、在發(fā)生在_和和_ 之間，由之間，由_血變成血變成_血；血；（2 2）肺循環(huán)中，發(fā)生在）肺循環(huán)中，發(fā)生在_和和_ 之間，由之間，由_血變成血變成_血。血。1010、兩對概念兩對概念：動脈與靜脈、動脈血與靜脈血動脈與靜脈、動脈血與靜脈血1111、血壓與脈搏的關(guān)系。、血壓與脈搏的關(guān)系。28學(xué)校教課8 8右圖是在顯微境下看到的人血涂片的情況，右圖是在顯微境下看到的人血涂片的情況，分析回答：分析回答：(1)(1)圖中圖中3 3所示的細(xì)胞為所示的細(xì)胞為_細(xì)胞，其主要功能細(xì)胞，其主要功能是運輸是運輸_。(2)(2)圖中圖中1 1所示的細(xì)胞體積最大，且與所示的細(xì)胞體積最大，且與3 3所示細(xì)胞所示細(xì)胞相比細(xì)胞中

18、有相比細(xì)胞中有_，故該細(xì)胞是，故該細(xì)胞是_ 細(xì)胞。細(xì)胞。(3)(3)小明的手被輕度劃傷出血，小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是圖中起作用的是圖中 _。123紅紅氧氣和一部分二氧化碳氧氣和一部分二氧化碳細(xì)胞核細(xì)胞核白白2 2血小板血小板29學(xué)校教課本章知識體系本章知識體系人體內(nèi)人體內(nèi)的物質(zhì)的物質(zhì)運輸運輸物質(zhì)運輸?shù)钠鞴傥镔|(zhì)運輸?shù)钠鞴傥镔|(zhì)運輸?shù)耐緩轿镔|(zhì)運輸?shù)耐緩轿镔|(zhì)運輸?shù)妮d體物質(zhì)運輸?shù)妮d體血液的功能血液的功能輸血和血型輸血和血型血管血管心臟心臟血液循環(huán)途徑血液循環(huán)途徑 血壓和脈搏血壓和脈搏關(guān)注心血管健康關(guān)注心血管健康30學(xué)校教課 含氧量高，顏色鮮紅

19、的血，稱為動脈血。含氧量高，顏色鮮紅的血，稱為動脈血。含氧量少，顏色暗紅的血，稱為靜脈血。含氧量少，顏色暗紅的血，稱為靜脈血。31學(xué)校教課二、輸血與血型二、輸血與血型 1 1、成年人的血量為體重的、成年人的血量為體重的7%-8%,7%-8%,一次失血超過一次失血超過血量的血量的30%(1200ML-1500ML)30%(1200ML-1500ML),會有生命危險。會有生命危險。2 2、人的血型可分為四種類型：、人的血型可分為四種類型：A A型、型、B B型、型、ABAB型、型、O O型型。這就是這就是ABOABO血型系統(tǒng)血型系統(tǒng)。人與人之間的血型不同。人與人之間的血型不同。人的人的血型是遺傳的血型是遺傳的，一般終身不變。，一般終身不變。3 3、不同血型的血液混合后可能發(fā)生、不同血型的血液混合后可能發(fā)生凝集反應(yīng)凝集反應(yīng)，使，使紅細(xì)胞聚集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)，甚至導(dǎo)致死亡。輸紅細(xì)胞聚集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)，甚至導(dǎo)致死亡。輸血時應(yīng)以輸血時應(yīng)以輸同型血同型血為原則。為原則。32學(xué)校教課主動脈主動脈肺靜脈肺靜脈左心房左心房左心室左心室肝動脈肝動脈腎動脈腎動脈肺動脈肺動脈上腔靜脈上腔靜脈右心房右心房下腔靜脈下腔靜脈右心室右心室肝靜脈肝靜脈肝門靜脈肝門靜脈腎靜脈腎靜脈33學(xué)校教課