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1、1學校教課2學校教課問答問答說說垃圾對環(huán)境的影響說說垃圾對環(huán)境的影響答：垃圾對環(huán)境的影響主要表現在對環(huán)境的污染答：垃圾對環(huán)境的影響主要表現在對環(huán)境的污染上，垃圾會污染水和空氣，對人們的生產生活造上，垃圾會污染水和空氣，對人們的生產生活造成危害。有毒垃圾還會對環(huán)境造成破壞，對動物、成危害。有毒垃圾還會對環(huán)境造成破壞，對動物、植物都產生極大的危害。因此，我們必須控制垃植物都產生極大的危害。因此，我們必須控制垃圾的產生，想辦法把已經產生的垃圾處理掉。圾的產生，想辦法把已經產生的垃圾處理掉。一天的垃圾一天的垃圾3學校教課垃圾的危害：、侵占耕地；污染大氣；污染土壤；污染水體；2、垃圾中的病毒、病菌會讓人
2、生病，危害人體的健康；3、垃圾氣味難聞，破壞風景；4學校教課5學校教課一天的垃圾 按垃圾的材料分 按是否有毒分 按是否容易腐爛分 按垃圾的來源分6學校教課思考思考:垃圾可以分為幾類垃圾可以分為幾類?7學校教課小組討論小組討論:1、哪些垃圾是可回收垃圾？哪些垃圾是可回收垃圾？哪些垃圾是不可回收垃圾？哪些垃圾是不可回收垃圾？、哪些垃圾是有害垃圾？哪些垃圾是有害垃圾？8學校教課 一天的垃圾v1、我們每天在消耗食物和各種各樣的生活用品的同時也產生了許多垃圾。v2、我們家現在處理垃圾一般是扔進垃圾桶。9學校教課10學校教課 以北京市為例。現在北京人均日產生活垃圾0.82千克，全市日產垃圾1.15萬噸，如
3、按載重4噸的卡車計算，每天運出2875卡車垃圾。11學校教課12學校教課 以北京為例。現在北京人均日生產垃圾0.82千克，全市日產垃圾多少？如果用四噸的卡車裝。每天運出多少車？13學校教課 大量電池廢棄后給人類環(huán)境帶來了巨大的污染，據測試一粒紐扣電池能污染60萬升水，一個人一生也喝不完，一節(jié)1號電池爛在地里，能使一平方米土地失去使用價值，多么觸目驚心的數字呀！14學校教課電池的危害：1、一節(jié)、一節(jié)5號廢電池扔到大海里，號廢電池扔到大海里，可以使三條小魚死掉；可以使三條小魚死掉；2、一節(jié)、一節(jié)2號廢電池扔到田里，號廢電池扔到田里，可以使一平方米的土地寸草不生；可以使一平方米的土地寸草不生；3、一
4、節(jié)鈕扣大的廢電池扔到小河、一節(jié)鈕扣大的廢電池扔到小河里，會污染萬升水，相當于一個里，會污染萬升水，相當于一個人一輩子的飲用水量。人一輩子的飲用水量。15學校教課1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙溶性太強不可回收。16學校教課v塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。v比例：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。v金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。v布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。17學校教課v通過
5、綜合處理回收利用、可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產減少污染74；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47，減少空間污染75，減少97的水污染和固體廢物。18學校教課生活垃圾常見的分類標準19學校教課v1、按性質分：v食品垃圾、普通垃圾、建筑垃圾危險（有毒）垃圾v2、按處理方法分：v可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾v3、按材料分：v金屬、塑料、紙、木材、陶瓷、玻璃、食品等。20學校教課小知識普及21學校教課v生活垃圾中有7580是（有機物）。它們是蔬菜的根、葉、莖、皮，有變壞
6、的剩飯菜，有樹葉、有廢紙、果皮、塵土、花草和動物的機體。剩下的2025是（無機物），它們是廢鐵、塑料、泡沫、玻璃瓶類，有少量的木頭、煤灰和壞電器。22學校教課垃圾分類在日本23學校教課v在日本，垃圾分類收集，分類處理的，生活垃圾一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾，不可燃垃圾及資源垃圾三大類，居民根據當地政府規(guī)定，在每周固定的時間用標準的垃圾袋盛好垃圾擺放在固定的地點，從東京都23區(qū)為例，每周三、周六上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收資源垃圾，居民用東京都23區(qū)指定的白色垃圾袋盛好垃圾擺在百姓附近的垃圾擺放點。上午8點左右，區(qū)政府的垃圾清理車會沿居民區(qū)收集垃圾，然后直接運往垃圾處理廠。2
7、4學校教課這是我們全班同學家里一天 產生的垃圾種類25學校教課v剩飯、菜葉、易拉罐、廢報紙、v破玻璃杯子、牙膏殼、壞燈泡、v硬紙板、廢電池、塑料袋、水果皮、v零食包裝袋、過期化妝品、泡沫盒、v舊衣服、過期藥品、餐巾紙等。26學校教課27學校教課小實踐：小實踐：以小組為單位，組織以小組為單位，組織一次清除校園垃圾大行動，一次清除校園垃圾大行動，為校園環(huán)境作貢獻。為校園環(huán)境作貢獻。28學校教課29學校教課30學校教課31學校教課32學校教課33學校教課34學校教課35學校教課36學校教課37學校教課38學校教課39學校教課40學校教課41學校教課42學校教課43學校教課44學校教課45學校教課46學校教課47學校教課48學校教課課堂作業(yè)一、判斷題1、生活中的垃圾都無用，沒什么價值可言。（）2、對生活垃圾進行分類分裝是每個公民應盡義務。（）3、不抽煙就不會受到傷害。（）4、保護環(huán)境人人有責。（）二、選擇題1、下列垃圾中可以通過堆積自然分解成有用的有機肥料的是（）A、碎菜葉 蛋殼 B、玻璃瓶 塑料瓶 C、電池 空罐頭瓶2、下列垃圾中不能自然分解的是（）A、塑料 B、紙屑 C、菜葉 3、我們家庭現在處理垃圾的方法一般是（）A、堆在一起 B、扔進垃圾桶 C、隨便亂扔AA B49學校教課50學校教課
教科版六年級科學《一天的垃圾》ppt(含課堂作業(yè))【教師助手】
