人教版八上Unit 6 I’m going to study computer science.第一課時 教學(xué)設(shè)計和教后反思

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1、unit6 I’m going to study computer science. 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo) (1) Key words and phrases: cook, doctor, engineer ,violinist, driver, pilot,pianist,scientist, be going to,grow up, computer programmer ,computer science , bus driver,basketball player. (2) Key sentences: A: What do you want to be whe

2、n you grow up ? B: I want to be a basketball player . A: How are you going to do that ? B: I’m going to practice basketball every day . 2.過程與方法目標(biāo) 依托本單元的語言素材提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力。 通過小組活動,培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。 3.情感目標(biāo): 樹立人生目標(biāo)。 二、教學(xué)重點 1. 學(xué)習(xí)職業(yè)名詞 2. 掌握be going to 句型 3. 使用目標(biāo)語言口頭和書面表達(dá) 三、教學(xué)難點 be going

3、 to的用法。 四、課前準(zhǔn)備 PPT,textbook, a tape recorder 五、教學(xué)過程 Step 1:Leading in 1.播放英文歌曲《 what do you want be》. T: It’s a beautiful song, right? There are some jobs mentioned in the song. Can you tell me the words? Ss:dancer,musician,scientist... 2.T:Congratulations!Now, let’s learn more jobs a

4、ccording to the pictures. Step 2 presentation 1.通過圖片,學(xué)習(xí)各種職業(yè)名詞: computer programmer、pilot等 2.操練句型: What do you want to be when you grow up? I want to be a/an... 4. Teach the new words. 5. Pairwork 1. 6. Finish off 1a. Step3.Listening Task1:learn to the sentences: How are you going to do t

5、hat? I am going to ... Task2: listen to 1b and fill in the blanks. Task3: Match the items.then check the answers. Step4:Practice Ask the students to work in pairs.(1c) Step5:Contnuation (make a survey) 1. Ask the students to make a survey in groups. 2. Then make a report for the whole cla

6、ss. Step6:summary and homework T:Everyone can achieve his dream as long as he work step by step. We need to do different things in different time.We are going to work hard./We are going to improve our writing……. 六、板書設(shè)計: Section A(1a-1c) New words: grow up, computer programmer, cook, doctor, en

7、gineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist, Target language: A:What do you want to be when you grow up? B:I want to be a/an … A:How are you going to do that? B:I’m going to … write a composition about yourself with the topic “My plan for life” (設(shè)計意圖:通過總結(jié)本課要點,讓學(xué)生對本節(jié)課的知識有一個系統(tǒng)的認(rèn)識;讓學(xué)生運用本課目標(biāo)語言寫一篇關(guān)于自己夢想職業(yè)的作文,對學(xué)生的寫作能力進(jìn)行了培養(yǎng),更好地鞏固了本課知識。)

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