《2018-2019學年高中歷史 第三單元 從人文精神之源到科學理性時代 第12課 文藝復興巨匠的人文風采課件 岳麓版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中歷史 第三單元 從人文精神之源到科學理性時代 第12課 文藝復興巨匠的人文風采課件 岳麓版必修3.ppt（36頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第12課文藝復興巨匠的人文風采,第三單元從人文精神之源到科學理性時代,學習目標,內容索引,,基礎認知學習思考,,,深化探究核心突破,鞏固練習隨堂反饋,,教材問題解答,基礎認知學習思考,一、薄伽丘和《十日談》1.背景：14世紀以來，意大利工商業(yè)城市興起，出現了萌芽。新生的資產階級追求財富與人生享樂，一場新文化運動悄然興起。資產階級還沒有成熟的思想體系，借助古希臘、古羅馬文化來表達自己的反封建思想，因此這場運動被稱做文藝復興運動。,資本主義,2.薄伽丘(1)地位：薄伽丘是文藝復興運動的先驅之一，與但丁以及被稱為“_____”的彼特拉克并稱為文藝復興前三杰。(2)代表作：短篇小說集《》，全書貫穿人文
2、主義思想，矛頭直指天主教會。薄伽丘以幽默、辛辣的筆調揭露教會的腐化與貪婪，抨擊教士的偽善與丑行，歌頌現實生活，肯定人的，提倡生而平等，反對封建等級觀念。,人文,主義之父,十日談,價值與尊嚴,1.恩格斯說：“是威尼斯和佛羅倫薩的作坊而不是達芬奇的繪畫作坊養(yǎng)育了文藝復興。”這說明文藝復興運動最早在意大利興起的根源是什么？提示意大利最早產生了資本主義萌芽。2.將薄伽丘的《十日談》稱為人曲，其主要原因是什么？提示在《十日談》一書中歌頌現實生活，肯定人的價值與尊嚴，提倡人生而平等，反對封建等級觀念，滲透著人文主義精神。,提示,學習思考,二、文藝復興的藝壇三杰15世紀后期，意大利文藝復興進入全盛期，達芬奇
3、、、拉斐爾開創(chuàng)了現實主義藝術的新時代，是文藝復興的光輝代表。1.達芬奇(1)繪畫特點①強調藝術要表現和歌頌人的美及人的豐富的思想感情。②善于將解剖學、透視法和明暗轉移法運用于繪畫之中。③突破“圣像圖”的畫法，用寫實的繪畫揭示的善惡。(2)代表作：《最后的晚餐》和《》成為歐洲畫廊的拱頂之石。,米開朗琪羅,人性,蒙娜麗莎,2.米開朗琪羅(1)雕刻特點：他的創(chuàng)作專注人體，塑造的雕像體現了人物的思想、意志和精神氣質。(2)代表作：《》和《摩西》。3.拉斐爾(1)繪畫特點：擅長畫圣母像，被稱為“”，其繪畫被視為古典美術精神的典范。(2)代表作：《西斯廷圣母》。,大衛(wèi),畫圣,,思維點撥文藝復興借助古希臘羅
4、馬文化外衣的原因(1)當時封建神學占統治地位，教會勢力龐大，不允許其他思想和學說傳播，封建神學的理論體系大多建立在古希臘羅馬的科技、思想文化基礎之上。(2)資產階級力量弱小，還無力與封建神學正面沖突，所以借助復興古希臘羅馬文化之名，而行反對封建神學、宣傳資產階級思想文化之實。,3.阿姆斯特丹大學運用情感分析軟件分析名畫《蒙娜麗莎》，得出的結論是蒙娜麗莎的表情中有83%是快樂的表情，9%是厭惡的表情，6%是害怕的表情，2%是憤怒的表情。這一分析旨在說明什么？提示《蒙娜麗莎》體現了人文主義的時代精神。4.教材P50中“拉斐爾的圣母像是世俗的理想戰(zhàn)勝基督教的修道院的最突出的藝術表現之一。”(普列漢諾
5、夫語)應如何理解？提示拉斐爾的圣母像洋溢著母性的慈愛與幸福，不像以前的圣母像那樣神情呆滯，不可親近，體現了人文主義精神。,學習思考,提示,三、莎士比亞的戲劇1.簡介：16世紀的劇作家，英國人文主義的杰出代表，一生撰寫了39部悲劇、喜劇、歷史劇，塑造出眾多栩栩如生、富有個性的人物形象，深刻反映了愛與恨、情與義、善與惡、奮斗與命運等人生矛盾的多樣性和復雜性。2.代表作：《哈姆雷特》。3.影響：莎士比亞戲劇代表了歐洲文藝復興時期文學的最高成就，對歐洲文學的發(fā)展有著極其深遠的影響。,英國,現實主義,,易混易錯莎士比亞對人的贊美VS薄伽丘對人性的肯定薄伽丘雖然謳歌了人性，但他對人性的謳歌主要集中在人性中
6、的本能方面，而作為生物種群的最高級動物，人類應該有更高的追求。莎士比亞更注重人的理性，以優(yōu)雅流暢的語言、豐富細膩的情感、雋永深刻的哲理，刻畫了人類復雜的內心世界，歌頌了人間的仁愛和友誼，提升了人性的尊嚴。,5.曾任英國首相的丘吉爾有這樣一句名言：“我寧愿失去一個印度，也不愿失去一個莎士比亞。”這句話的本質含義是什么？提示莎士比亞的作品體現出的人文主義精神擴大了英國的影響。,學習思考,提示,深化探究核心突破,主題全面認識文藝復興運動,1.文藝復興運動的興起史料“十四和十五世紀，在地中海沿岸的某些城市已經稀疏地出現了①資本主義生產的最初萌芽?！?引自《馬克思恩格斯選集》第二卷)新興的資產階級為發(fā)展
7、生產，需要文化科學知識，而新興文化的發(fā)展必須突破②宗教傳統桎梏。在社會上興起了復興古希臘、羅馬的哲學、文學、藝術作品和歷史人物，重新研究已被湮沒了千年之久的古典文化之風。它是資產階級在意識形態(tài)領域反封建制度的斗爭。③文藝復興運動的思想體系是人文主義?！灾戾局骶帯妒澜缟瞎胖泄攀贰?[教你讀史]史料闡述了隨著資本主義萌芽的產生，歐洲興起了文藝復興運動，文藝復興運動以人文主義為旗幟。①表明文藝復興運動興起的經濟基礎。②表明基督教壟斷西歐文化教育對新興資本主義發(fā)展的阻礙。③指明了文藝復興運動的思想體系。,[問題思考]據史料和所學概括說明文藝復興最早出現于意大利的背景及其性質。答案背景：①經濟：十
8、四五世紀，意大利的一些工商業(yè)城市出現了資本主義萌芽。②政治：新興資產階級隊伍不斷壯大，希望創(chuàng)造財富，也追求現世的享樂。③文化：意大利人接觸到大量的古代希臘羅馬文化遺存和文化典籍。④思想：教會和神學禁錮了人們的思想。性質：是歐洲資本主義發(fā)展和新興資產階級的反封建斗爭在思想文化領域的反映，是一次資產階級性質的思想解放運動。,答案,2.文藝復興的藝術成就史料,①拉斐爾自畫像,②拉斐爾為他人所作的肖像畫,③拉斐爾圣母畫,[教你讀史]史料表明文藝復興時期肖像畫大量出現。①②③都體現了藝術領域里的人文精神。其中③表明圣母圣子畫像頗具人間母子般的親情。[問題思考]中世紀時主要流行《圣經》題材的宗教畫，據上面
9、三幅圖片，說明這類圖畫大量出現的時代價值。答案中世紀時主要流行《圣經》題材的宗教畫，而文藝復興時期肖像畫大量出現，這體現了當時歐洲人自我意識的覺醒，是對人的價值和尊嚴的肯定。即使是宗教題材繪畫如圣母圣子畫像，也具有了人間母子般的親情，充分體現了人文精神對藝術領域的影響。,答案,3.文藝復興的精神內涵和歷史影響史料我是人，①人的一切特性，我是無所不有。——②14世紀下半葉意大利流行語這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在③思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代?！鞲袼筟教你讀史]①強調“人性”；②流行語的時間和地區(qū)，表明其
10、流行于文藝復興興起時期。③說明文藝復興運動產生影響的主要體現。,[問題思考]上述史料分別反映了什么問題？答案第一段史料反映了文藝復興運動提倡人性。第二段史料則直接肯定了文藝復興對社會進步的重要作用。,答案,拓展提升,全面認識文藝復興1.高舉人文主義的旗幟(1)關心人，以人為本，重視人的價值，反對神學對人性的壓抑。(2)張揚人的理性，反對神學對理性的貶低。(3)主張立足于現實生活的精神追求，反對神學用宗教生活否定世俗生活。2.評價(1)積極①經濟方面：促進了歐洲資本主義的發(fā)展，推動了新航路的開辟。②思想方面：文藝復興沖破了基督教神學桎梏，喚醒了人的自我意識，為后來的宗教改革和啟蒙運動奠定了思想基
11、礎。,③文學藝術方面：誕生了一大批杰出的藝術家、文學家，創(chuàng)造了輝煌的藝術和文學作品。④自然科學方面：促進了近代自然科學的產生。(2)局限性①沒有徹底擺脫宗教神學的影響。②過分推崇人文主義，造成個人私欲的膨脹、泛濫和社會混亂。③未形成完整的思想體系，也沒有批判封建制度。,課堂小結,記知識綱要,背核心術語1.14～15世紀，意大利新興資產階級掀起的文藝復興運動，高舉人文主義的旗幟，強調人的地位和價值，肯定世俗生活的享受和樂趣，閃爍著人文主義思想的色彩，實質是把人性從宗教束縛中解放出來。2.薄伽丘、但丁以及彼特拉克并稱為文藝復興前三杰；15世紀后期，達芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾開創(chuàng)了現實主義藝術的新時
12、代。3.莎士比亞的戲劇代表了歐洲文藝復興時期文學的最高成就，對歐洲現實主義文學的發(fā)展有著極其深遠的影響。,鞏固練習隨堂反饋,1.下列對文藝復興時期人文主義核心思想的理解，最準確的一項是A.反對神權和神學B.強調人性至上，反對宗教信仰C.肯定人的價值，強調個性自由D.提倡個人奮斗，鼓勵發(fā)展私有制解析要準確理解人文主義的含義，就要抓住其注重人、肯定人性這一核心思想，并且文藝復興時期并未明確提出反對宗教，據此可知答案為C。,答案,解析,√,1,2,3,4,5,2.文藝復興時期的思想大師，把人文主義當作自己的旗幟，他們頌揚“人”，蔑視“神”，提倡“人權”，否定“神權”。這反映的實質問題是A.天主教會是
13、維護封建神學的工具B.資產階級反對信仰上帝C.資產階級個人私欲惡性膨脹D.資產階級要求提高自身的政治、經濟地位解析文藝復興的核心思想是人文主義，人文主義者主張以“人”為中心，而不是以“神”為中心，其實質是資產階級要求提高自身的政治、經濟地位。,√,1,2,3,4,5,答案,解析,3.文藝復興時期的人文主義與古希臘人文主義相比，其主要不同是①強調人性②以資本主義萌芽為基礎③本質上是資產階級性質的④倡導人的發(fā)現和解放A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③解析文藝復興是在西歐資本主義萌芽發(fā)展的基礎上發(fā)生的，反映了資產階級的要求；古希臘處在奴隸社會，因此②③不是相同點。但是二者都強調人性，強調人的價
14、值、人的解放，①④是共同點。,答案,解析,√,1,2,3,4,5,4.達芬奇曾在筆記中寫道：“藝術家必須留意到，當人們受到強烈的心理震蕩來不及思考時那一瞬間所表現出來的姿態(tài)。”他的畫作即使取自宗教題材，也能充分體現人文主義精神。其最能反映上述思想的畫作是A.《最后的晚餐》B.《蒙娜麗莎》C.《西斯廷圣母》D.《大衛(wèi)》解析《最后的晚餐》刻畫了每一個門徒的瞬間反應，用寫實的手法揭示了人性的善惡，體現了人文主義精神的內涵，故A項符合題意；B項雖能體現人文主義，但不符合“宗教題材”的要求；C、D兩項不是達芬奇的作品。,√,1,2,3,4,5,答案,解析,5.莎士比亞在《哈姆雷特》中寫道：“人是一件多么
15、了不起的杰作！多么高貴的理性！”這些對人性的贊美之詞，出現在A.智者運動時期B.文藝復興時期C.宗教改革時期D.啟蒙運動時期解析莎士比亞是文藝復興時期的代表人物，材料中對人性的贊美之詞體現了人文主義精神。,1,2,3,4,5,答案,解析,√,教材問題解答,閱讀與思考人文主義提倡人性、反對神性，主張人生的目的是追求現世幸福，倡導個性解放，適應了資本主義發(fā)展條件下資產階級的要求，促進了人們思想的解放，有利于科技文化的發(fā)展。,自我測評1.《十日談》全書貫穿人文主義思想，矛頭直指天主教會。它揭露教會的腐化與貪婪，抨擊教士的偽善與丑行，歌頌現實生活，肯定人的價值與尊嚴，提倡生而平等，反對封建等級觀念?！豆防滋亍匪茉炝巳宋闹髁x者的形象，歌頌人的偉大。2.達芬奇用寫實的繪畫揭示人性的善惡；米開朗琪羅的雕塑體現了人物的思想、意志和精神氣質；拉斐爾的圣母畫像描繪的圣母溫柔美麗，眉宇間洋溢著母性的慈愛和幸福。,本課結束,
2018-2019學年高中歷史 第三單元 從人文精神之源到科學理性時代 第12課 文藝復興巨匠的人文風采課件 岳麓版必修3.ppt
