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1、期中達(dá)標(biāo)檢測卷
基礎(chǔ)百花園(36分)
一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(3分)
率(shuài shài)領(lǐng) 杜甫(fǔ pǔ) 蝴蝶(dié déi)
成績(jī jì) 范仲(zhòng zhōng)淹 供(gōng gòng)給
二、讀拼音,寫詞語。(8分)
三、照例子給下列字加上偏旁構(gòu)成新字,再組詞。(9分)
例:喬—僑(華僑) 嬌(嬌氣) 驕(驕傲)
曾—( )( ) ( )( ) ( )( )
寺—( )( ) ( )( ) ( )( )
屈—( )( ) ( )( ) (
2、 )( )
四、選詞填空。(4分)
凄慘 凄涼
1.秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛飛,這番光景給人一種( )的感覺。
2.在夜間若有什么動靜,母雞便放聲啼叫,頂尖銳,頂
( ),無論多么貪睡的人都得起來看看。
獨(dú)特 特別
3.這道菜風(fēng)味( ),請大家品嘗。
4.因?yàn)樗揖巢缓?,所以老師和同學(xué)們都對他( )關(guān)照。
五、請?jiān)谙铝性娋渲刑钌虾线m的花名。(4分)
1.兒童急走追黃蝶,飛入( )無處尋。
2.借問酒家何處有,牧童遙指( )村。
3.接天蓮葉無窮碧,映日( )別樣紅。
4.人閑( )落,夜靜春山空。
六、按要
3、求改寫句子。(8分)
1.阿姨推開門。(擴(kuò)句)
________________________________________________
2.泉水向山下流去。(改成擬人句)
________________________________________________
3.即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。(用加點(diǎn)的詞寫句子)
________________________________________________
4.昨天早晨下了一上午的雨。(用修改符號修改病句)
主題訓(xùn)練營(18分)
七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。
1.《鄉(xiāng)下人家》描繪了和鄉(xiāng)下人家
4、密切相關(guān)的幾個畫面,分別是瓜藤攀檐圖、__________輪綻圖、___________春筍圖、____________、____________、月夜安眠圖,展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧、樸實(shí)歡快。
2.《卜算子?詠梅》的作者是__________,詞中“已是懸崖百丈冰,________________”表現(xiàn)了梅花___________的品格。我還讀過他的詞______________________________________________________________________。
3.從明代官員________第一個試驗(yàn)乘火箭上天,到2003年10月15日航天員______
5、________(人名)乘坐的“______________”的成功發(fā)射,再到“______________”的成功探月,中國的航天事業(yè)發(fā)展迅猛。
4.唐代詩人羅隱的《蜂》中,歌頌不辭辛苦為他人釀造幸福生活,并諷刺不勞而獲的人的詩句是:“______________________,______________________?”
5.詩歌,讓我們用________的眼睛看世界,也寄托著人類的思想感情。正像艾青說的:“__________________________________________________________________?!?
6.《十萬個為什么》是______
6、_________讀物,是蘇聯(lián)作家
讀寫展示臺(46分)
八、課內(nèi)閱讀。(10分)
①有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放, ______中帶著幾分______ ,顯出一派______的農(nóng)家風(fēng)光。②還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片濃濃的綠蔭。③幾場春雨過后,到那里走走,你常常會看見許多______的筍,成群地從土里探出頭來。
1.把下面四個詞分別填到語段的橫線處。(填字母)(2分)
A.鮮嫩 B.獨(dú)特 C.華麗 D.樸素
2.語段第①②③句話分別描寫了__________________________
7、_____________________________________。(3分)
3.選一選,填一填。(3分)
這段話是按照____________(時間 空間)順序?qū)懙?。第①句話描寫了____________(門前 屋后)的風(fēng)光,第②③句話描寫了_____________(門前 屋后)的景物。
4.填一填。(2分)
第③句話運(yùn)用了____________的修辭手法,句中的“_____”字能讓人感覺到春筍迅猛的長勢和勃勃的生機(jī)。
九、課外閱讀。(11分)
微笑的魅力
在人的各種各樣的表情中,我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。
在課堂上,如果老師微笑著講課,我就會感覺到一
8、股暖流從心里傳遍全身,聽課時全神貫注,做作業(yè)格外順利。回到家里,當(dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容時,我會感到自己就是世界上最幸福的人!要是我生了病,醫(yī)生阿姨一邊給我治療,一邊微笑著和我說話,我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……
微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量,而且能讓人與人友好相處呢!
有一次,我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆,我忙彎腰撿起來一看,筆尖彎了!我早就聽說,這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的,她一直當(dāng)作寶貝一樣珍惜,今天卻被我摔壞了,她會怎么樣呢?她會哭起來,說不定還會罵我……
我忐忑不安地找到丹丹,告訴她筆被我摔壞了,表示要賠她錢時,丹丹先是一驚,然后臉色就變了!大
9、概是看到我很難過,臉色又緩和了 微笑著安慰我 菲菲 不要緊 一支鋼筆值什么 咱們可是好朋友呢 看著她臉上動人的微笑,聽著她親切的話語,我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親!我上前緊緊地?fù)ё×怂?
??!微笑對人們太重要了!我想,如果人們在生活中都能真誠相待,笑口常開,這世界一定會變得更加美好!(有刪改)
1.從文中找出下列詞語的近義詞。(1分)
聚精會神——( )
惴惴不安——( )
2.用“____”畫出文中的過渡句。(2分)
3.在文中的方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)
4.讀文章第四、五自然段,概括主要內(nèi)容,
10、并說說這件事說明了什么。(2分)
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5.“微笑的魅力”具體指的是什么?(用文中的一句話來回答)(1分)
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6.在生活中你感受到過微笑的魅力嗎?舉例說說。(3分)
__________________
11、______________________________
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十、習(xí)作展示。(25分)
題目:我
12、得到了____________
要求:①在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”等,將題目補(bǔ)充完整。②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫,寫出自己的感受。
期中 達(dá)標(biāo)檢測卷
一、shuài√ fǔ√ dié√ jì√ zhòng√ gōng√
二、慰藉 裝飾 和諧 晌午
隧道 憂慮 朦朧 生氣勃勃
三、示例:增 增加 蹭 蹭飯 贈 贈予
待 等待 侍 侍候 詩 詩歌
掘 挖掘 崛 崛起 倔 倔強(qiáng)
四、1.凄涼 2.凄慘 3.獨(dú)特 4.特別
五、1.菜花 2.杏花 3.荷花 4.桂花
六、示例:1.一位漂亮的阿姨輕
13、輕地推開門。
2.泉水一路唱著歌向山下流去。
3.即使明天下雨,我也不會改變我的出行計(jì)劃。
4.
七、1.鮮花 雨后 雞鴨覓食圖 門前晚餐圖
2.毛澤東 猶有花枝俏 不畏嚴(yán)寒 示例:《沁園春?雪》
3.萬戶 楊利偉 神舟五號 嫦娥四號
4.采得百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜
5.美麗 詩是人類向未來寄發(fā)的信息,詩給人類以朝向理想的勇氣
6.科普 米?伊林
八、1.D C B A 2.花、竹、筍
3.空間 門前 屋后 4.擬人 探
九、1.全神貫注 忐忑不安
2.微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量,而且能讓人與人友好相處呢!
3.,?。骸 啊。?,????。 ?
4.
14、“我”將李丹丹的鋼筆弄壞了,忐忑不安,她卻微笑著原諒了“我”。這件事說明微笑能讓人與人友好相處。
5.微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量,而且能讓人與人友好相處呢!
6.示例:我感受到過。周五班上大掃除。我提著一桶水進(jìn)了教室,不料跟迎面走來的老師撞了個滿懷。水灑了一地,老師的身上也濕了一大片。我站在那里大氣都不敢出。這時,老師微笑著對我說:“不要緊,以后做事小心點(diǎn)就是了?!笨粗蠋焺尤说奈⑿?,我懸著的心總算放下來了。
十、思路點(diǎn)撥:這是一道半命題作文題。首先要想想,你因?yàn)橐患裁词碌玫搅恕氨頁P(yáng)”“鍛煉”或是“理解”等,將題目補(bǔ)充完整。再將這件事情的經(jīng)過寫清楚,寫時注意表達(dá)出你得到了“表揚(yáng)”“鍛煉”或是“理解”等之后的感受?!±穆?。