八年級歷史講述天的故事杜郎口導(dǎo)學案北師大版

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1、 講述春天的故事（展示） 杜郎口中學 常燕 學習目標： 1.認識我國改革的必然性、本質(zhì)、目標和改革的現(xiàn)狀。認識我國對外開放的有效形式和基本途徑，知道對外開放是我國的一項基本國策 。 2.理解改革是社會發(fā)展的直接動力。開放是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。 3.青少年以實際行動擁護、參與和支持我國的改革事業(yè),以積極態(tài)度和實際行動參與我國的對外開放事業(yè)。 一、知識清單 ●關(guān)于改革（必要性、意義、對待改革的態(tài)度） ●關(guān)于對外開放(方式、意義、對待對外開放的態(tài)度) 二、導(dǎo)入 多媒體播放《改革開放總設(shè)計師——鄧小平》圖片資料，教師設(shè)問式直接導(dǎo)入課題。 一曲《春天的

2、故事》講了怎樣的故事？歌詞中“神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山”的景象是靠什么取得的？“故事”給中國帶來的變化？今天我們就來學習《講述春天的故事》這一內(nèi)容。 感悟小崗村的改革 鳳陽縣小崗村的故事（視頻） （小提示：還可以再參考教材72頁材料具體分析） 1.談一談：農(nóng)村改革第一村小崗村改革的內(nèi)容。 2. 析一析：為什么同樣這些人，同樣這些地，改革后一年生產(chǎn)的糧食相當于前一年的4倍？ 3.說一說：由小崗村的改革，結(jié)合我國國情談?wù)剬ξ覈母锉匾缘恼J識。 ※改革的必要性（結(jié)合下圖來講解分析） 阻礙 大鍋飯 平均主義 大包干 按勞取酬 促進 改革 改

3、革 扼殺了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 生產(chǎn)力的發(fā)展 人民生活水平的提高 認識改革 1.請你介紹一下我們學校的教學改革。 2.請你結(jié)合“相關(guān)鏈接”內(nèi)容說說“為什么我國的改革是一場全面而又深刻的社會變革”？ 3.你認為改革的性質(zhì)、根本目的分別是什么？ 4..我國經(jīng)濟體制和政治體制改革的目標？ 5.試著總結(jié)改革給我們國家?guī)淼暮锰帯? 認識對外開放 1.舉一舉：請你結(jié)合74頁圖片和輔文舉一舉與對外開放有關(guān)的人和事。 2.說一說：請你從衣、食、住、行等方面說說對外開放給我們帶來的變化？ 3.我國對外開放的 有效形式—— 基本途徑—— 4.感悟和認

4、識 如果從明朝中葉算起到鴉片戰(zhàn)爭，有三百多年的閉關(guān)自守，如果從康熙算起，也有近二百年。長期閉關(guān)自守，把中國搞得貧窮落后，愚昧無知。 ——鄧小平 現(xiàn)在的世界是開放的世界，任何一個國家要發(fā)展，孤立起來，閉關(guān)自守是不可能的，不加強國際交往，不引進發(fā)達國家的先進經(jīng)驗，先進科學技術(shù)和資金，是不可能的，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化必須有一個正確的開放的對外政策。 ——鄧小平 請你結(jié)合以上名言談?wù)勀銓ν忾_放必要性的認識 小慧勸母 小慧的母親是一家國有電器廠的技術(shù)員。如今廠里改革分配制度，決定按勞動

5、和貢獻大小進行分配。同科的小王因其技術(shù)發(fā)明為廠作出了突出貢獻，得到廠里多次獎勵，一年下來，小王的收入高出其他技術(shù)員十幾倍。為此小慧的母親心理不平衡，牢騷滿腹…… 如果你是小慧，會怎樣勸解母親？ 【學情預(yù)設(shè)】 1． 對于改革的必要性和對外開放的意義學生缺乏理論上的認識和了解，本課時要在學生現(xiàn)有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提升學生的認識。 2． 降低學生學習難度、提高學生學習積極性的優(yōu)化教學設(shè)計是教師備課要關(guān)注的重點。 【重難點突破的多元化設(shè)計】 改革的必要性—— 1.典例“小崗村改革的事實材料”（視頻結(jié)合教材資料），在分析的基礎(chǔ)上利用圖示來增強學生對改革必要性的

6、認識。 2.聯(lián)系生活。聯(lián)系我校的教學改革以及我們的生活認識改革的性質(zhì)及其對外開放的意義。 3.設(shè)置應(yīng)用環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該如何對待改革通過設(shè)計“小慧勸母”的實踐活動來認識和理解。 【課堂流程】 1. 導(dǎo)入。（3分鐘） 2. 預(yù)習交流、反饋(7分鐘) 3. 分組展示提升（25分鐘） 4. 達標測評（5分鐘） 【重難點預(yù)設(shè)解析】 感悟小崗村的改革 【問題解析】 ※小康村改革的內(nèi)容：實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（以家庭為單位對土地進行承包）,收益分配實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存 ※同樣這些人，同樣這些地，改革后一年生產(chǎn)的糧食相當于前一年的4倍，說明改革充分調(diào)動了勞動者的積極性和

7、創(chuàng)造性 ※對改革必要性的認識 由小崗村改革的內(nèi)容我們可以看出，改革的是分配體制，再通過對比“過去的分配方式”和“現(xiàn)在的分配方式”我們就可以充分認識到“改革的必要性” 【方法】利用圖示比較分析認識“改革的必要性”。 【拓展】我國的基本國情 認識改革 ● 我校的教學改革 教學模式：“336”自主教學模式 教學理念：以人為本，關(guān)注生命 好處：增長知識，提高能力（自學能力、口頭表達能力、合作能力等） ●感悟：我國推行的改革是一場全面而深刻的社會變革 全面：涉及的領(lǐng)域廣（經(jīng)濟、政治、文化、科技、教育等） 深刻：不是原有體制的修修補補，是體制的根本性變革，是社會主義制度的自我完

8、善和發(fā)展。 ●改革的性質(zhì)——社會主義制度的自我完善和發(fā)展 ●改革的根本目的——解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力 ●改革的目標 經(jīng)濟體制改革的目標——建立社會主義市場經(jīng)濟體制 政治體制改革的目標——建立中國特色的社會主義民主政治 ● 我國改革的意義和好處 完善和發(fā)展了……，給我國注入了……，極大地調(diào)動了……，使社會生產(chǎn)力得到了……，國民經(jīng)濟得到了…… 認識對外開放 實行對外開放的必要性： （1）歷史的教訓：由于近代中國閉關(guān)自，導(dǎo)致經(jīng)歷了百年屈辱；閉關(guān)自守就落后，落后就要挨打。 （2）當今世界的形勢：當今世界是開放的世界，中國要發(fā)展必須走向世界。中國離不開世界，世界也離不開中國。 （3

9、）我國的國情：我國正處于社會主義初級階段， 雖然市場廣闊，勞動力資源豐富，但資源短缺，技術(shù)和管理落后。 （4）改革開放以來取得的成就證明了實行對開放的政策是正確的。 （5）只有對外開放，才能利用國內(nèi)外的資金、技術(shù)和先進的管理經(jīng)驗；才能更好地利用國內(nèi)國外兩個市場、兩種資源；才能緊跟新科技革命發(fā)展的潮流，追趕世界先進水平。 （6）是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件，是我國必須長期堅持的一項基本國策，它極大的促進了我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展。 小慧勸母 【解析】 以前——廠里的職工收入相差無幾 如今——按勞動和貢獻大小進行分配 同科技術(shù)員小王因技術(shù)發(fā)明得到廠里多次獎勵。一年下來，小王的收入高出小慧的母

10、親和其他技術(shù)員十幾倍 因而，小慧的母親心里不平衡、牢騷滿腹…… 實際上，小慧母親的想法是錯誤的。她沒有正確認識改革，沒有正確對待改革過程中出現(xiàn)收入差距的原因，所以勸解時，要針對她存在的問題進行勸解。 【預(yù)設(shè)點擊】 我國堅持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，這一基本經(jīng)濟制度決定了我們必須堅持以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。這一經(jīng)濟制度和分配制度允許并鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，然后帶動和幫助后富，最終實現(xiàn)共同富裕。在實現(xiàn)共同富裕的過程中，出現(xiàn)收入差距是不可避免的，我們應(yīng)該正確看待出現(xiàn)收入差距的利與弊。 改革不可能是一帆風順的，他可能會涉及到許多人的切身利益。為了國家和社會的發(fā)展，我們每個人都應(yīng)以主人翁的態(tài)度正確對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，爭做改革事業(yè)的擁護者、參與者和推動者。 在目前的好形勢和好政策下，我們你、每個人都應(yīng)該抓住有利條件，充分施展個人才華，靠自己的誠實勞動和合法經(jīng)營而富裕起來。 【展示建議】可以以情境表演的方式進行展示。