部編版八年級上冊語文 第六單元 周周清(一)2

上傳人:沈*** 文檔編號:135981406 上傳時間:2022-08-16 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?0KB
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1、第六單元 周周清(一) [測試范圍:第22、23課 時間:45分鐘 滿分:45分] 1. 解釋下列加點(diǎn)的詞。(5分) (1)往之女家  女:_______________________________________________ (2)以順為正者 順:_______________________________________________ (3)而后喻   喻:_______________________________________________ (4)達(dá)于漢陰  陰:____________________________________________

2、___ (5)雜然相許  許:_______________________________________________ 2. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。 (2)所以動心忍性,曾益其所不能。 3. 默寫填空。(5分) (1)《生于憂患,死于安樂》中從反面論述國家也需要磨難的句子是:_______ _________________,__________________________,國恒亡。 (2)《愚公移山》中最能體現(xiàn)移山艱辛的句子是:________________________,____

3、_________________。 (3)《得道多助,失道寡助》一文中點(diǎn)明中心的句子是:___________________,_____________________。 (4)杜甫在《春望》中運(yùn)用借代手法,描寫戰(zhàn)爭漫長、思念親人的詩句是:________________________,_______________________。 (5)《雁門太守行》中寫敵軍兵臨城下的危急形勢和城內(nèi)將士嚴(yán)陣以待的情形的詩句是:____________________,____________________。 4. 某校八年級(2)班開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合實(shí)踐活動,請你參與。 (1)請

4、按要求修改下面的“感謝信”。(3分) 感謝信 王會長: 您好! 衷心感謝您為我們帶來了一場關(guān)于春節(jié)飲食習(xí)俗的文化盛宴。您的講座詞雅句優(yōu),精彩絕倫,尤其是您在講座中傳達(dá)出的深厚文化氣息,【甲】不但讓我們對家鄉(xiāng)的其他民俗文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,而且也激起了我們對家鄉(xiāng)飲食習(xí)俗的熱愛?!疽摇客瑢W(xué)們由衷地向您表示祝賀并期盼再次聆聽您的講座。 最后,祝您身體安康,工作順利! 此致 敬禮! 2021年12月15日 ××學(xué)校八年級(2)班 ①【甲】處畫線句子語序不當(dāng),請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?1分) ②【乙】處畫線句子語言表達(dá)不得體,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?1分) ③感謝信中有一處格式錯誤,請

5、提出修改意見。(1分) (2)按要求完成下列任務(wù)。(4分) ①【對聯(lián)設(shè)計(jì)有名】 下面是有關(guān)保護(hù)文化遺產(chǎn)的對聯(lián),請根據(jù)上聯(lián)填寫下聯(lián)。(1分) 上聯(lián):傳承祖國文化遺產(chǎn) 下聯(lián):___________________ ②【觀察寓意有根】 觀察“中國文化遺產(chǎn)”標(biāo)志,請說明該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及寓意。(3分) [一](14分) 【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。 (節(jié)選自《生于憂患,死于安樂》) 【

6、乙】觀夫高祖之所以勝,而項(xiàng)籍①之所以敗者,在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍,是以百戰(zhàn)百勝而輕②用其鋒③。高祖忍之,養(yǎng)其全鋒而待其弊④。此子房⑤教之也。當(dāng)淮陰⑥破齊而欲自王⑦,高祖發(fā)怒,見于詞色。由此觀之,猶有剛強(qiáng)不忍之氣,非子房其誰全之⑧。 (節(jié)選自蘇軾《留侯論》) 【注釋】①項(xiàng)籍:指項(xiàng)羽。②輕:輕易,隨便。③鋒:勢頭,銳氣。④弊:困乏,疲敝。⑤子房:張良。⑥淮陰:指韓信。⑦王:稱王。⑧不是張良,誰能保全他。 5. 解釋下面加點(diǎn)的詞。(5分) (1)百里奚舉于市 舉:_____________________________________________ (2)空乏其身   

7、空乏:___________________________________________ (3)行拂亂其所為 拂:_____________________________________________ (4)勞其筋骨   勞:_____________________________________________ (5)見于詞色   見:_____________________________________________ 6. 將下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨。 (2)項(xiàng)籍唯不能忍,是以百戰(zhàn)百勝而輕用其

8、鋒。 7. 【甲】文通過列舉幾位古代賢君賢臣的事例,論述了造就人才的客觀因素是____________;【乙】文通過高祖和項(xiàng)籍的對比,論述了成就大業(yè)者自身應(yīng)該具備的素質(zhì)是____________。(每空限填2字)(2分) 8. 【甲】文列舉了六個人物的事例,他們的共同點(diǎn)是什么?從他們的事例中,你悟出了什么道理?(3分) [二]【2020·河南改編】(10分) 【甲】景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!? 孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’

9、以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?!? (節(jié)選自《孟子》) 【乙】何易于為益昌令。鹽鐵官榷取茶利①,詔下,所在毋敢隱。易于視詔書曰:“益昌人不征茶且不可活,矧②厚賦毒之乎?”命吏閣詔③,吏曰:“天子詔何敢拒?吏坐死,公得免竄④邪?”對曰:“吾敢愛一身,移暴于民乎?亦不使罪爾曹?!奔醋苑僦?。觀察使素賢之,不劾也。 (節(jié)選自《新唐書·何易于傳》) 【注釋】①榷取茶利:通過對茶實(shí)行專管專賣而謀利。榷(què),專賣。②矧(shěn):況且,何況。③閣詔:擱置詔書。④竄:這里指被流

10、放。 9. 解釋下面加點(diǎn)的詞語。(2分) (1)丈夫之冠也   冠:___________________________________________ (2)得志,與民由之 由:____________________________________________ 10. 把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分) 一怒而諸侯懼,安居而天下熄。 11. 善用修辭增強(qiáng)雄辯力量是孟子散文的突出特點(diǎn),請結(jié)合【甲】文第二段的內(nèi)容簡要分析。(2分) 12. 根據(jù)你對【甲】文中“大丈夫”的理解,你認(rèn)為【乙】文中的何易于能否稱得上“大丈夫”?請結(jié)合他的所作所為

11、簡要分析。(4分) 第六單元 周周清(一) 一、基礎(chǔ)清(9分) 1. (1)同“汝”,你?!?2)順從?!?3)了解、明白。 (4)山的北面、水的南面,與“陽”相對?!?5)贊同。(每空1分,共5分) 2. (1)(大丈夫應(yīng)該)住進(jìn)天下最寬廣的住宅——仁,站在天下最正確的位置——禮,走著天下最正確的道路——義。 (2)用這些來使他的心受到震撼,使他的性格堅(jiān)忍起來,增加他所不具備的才能。(每小題2分,共4分) 二、素養(yǎng)清(12分) 3. (1)入則無法家拂士 出則無敵國外患者 (2)寒暑易節(jié) 始一反焉 (3)得道者多助 失道者寡助 (4)烽火連三月 家書抵萬金 (5)黑云壓

12、城城欲摧 甲光向日金鱗開(每小題1分,共5分) 4. (1)① 應(yīng)改為“不但激起了我們對家鄉(xiāng)飲食習(xí)俗的熱愛,而且也讓我們對家鄉(xiāng)的其他民俗文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。”  ②將“向您表示祝賀”改為“向您表示感謝”?!、蹖⑹鹈腿掌诨Q位置。(每小題1分,共3分) (2)①示例:保護(hù)中華精神家園(1分)?、谑纠骸爸袊幕z產(chǎn)”標(biāo)志整體為圓形,由內(nèi)外兩部分組成,外面的圓環(huán)上有“中國文化遺產(chǎn)”的漢字和英文,里面有四只神鳥與太陽的形象。表現(xiàn)了中華文化的深厚韻味,體現(xiàn)了中華民族追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容的精神。(3分) 三、閱讀清(24分) [一]5. (1)選拔、任用。(2)財資缺乏。(3)違背。

13、(4)使……勞累。(5)同“現(xiàn)”,表現(xiàn),顯露。(每小題1分,共5分) 6. (1)所以上天將下達(dá)重大的使命給這樣的人時,一定要先使他內(nèi)心痛苦,筋骨勞累。(2分) (2)項(xiàng)羽只是不能忍耐,因此戰(zhàn)爭中百戰(zhàn)百勝,卻輕易用盡了他軍隊(duì)的銳氣。(2分) 7. 環(huán)境 忍耐(2分) 8. 示例:共同點(diǎn):出身卑微,歷經(jīng)苦難,終有所成。道理:生于憂患,死于安樂。(3分) 【乙文參考譯文】 看那漢高祖之所以成功,項(xiàng)羽之所以失敗,原因就在于一個能忍耐、一個不能忍耐罷了。項(xiàng)羽不能忍耐,因此戰(zhàn)爭中百戰(zhàn)百勝卻輕易用盡了他軍隊(duì)的銳氣。漢高祖能忍耐,保持自己軍隊(duì)旺盛的戰(zhàn)斗力,等待對方疲敝。這是張良教

14、他的。當(dāng)淮陰侯韓信攻破齊國要自立為王時,高祖為此發(fā)怒了,顯露于言辭、臉色。從此可看出,他還有剛強(qiáng)不能忍耐的氣,不是張良,誰能保全他。 [二]9. (1)行冠禮?!?2)遵從。(2分) 10. 他們一發(fā)怒,諸侯就都害怕;他們安靜下來,天下就太平無事。(2分) 11. ①使用反問,以不可辯駁的語氣否定景春的觀點(diǎn)。②使用排比,闡明大丈夫的精神實(shí)質(zhì)及特點(diǎn),義正詞嚴(yán),氣勢磅礴。(2分) 12. 能。①他為百姓和小吏著想,講仁德,有仁心。②他敢焚詔(抗詔),不懼權(quán)勢。(4分) 【乙文參考譯文】 何易于是益昌縣縣令。鹽鐵官通過對茶實(shí)行專管專賣而謀利,皇帝下詔書說,凡專賣物品生產(chǎn)地的官員,不準(zhǔn)為百姓隱瞞。何易于看了詔書說:“益昌不征茶稅,百姓都沒法活命,何況要增加賦稅來害百姓呢?”他命令差役擱置詔書,差役說:“皇上的詔書怎么敢抗拒呢?差役會被連坐處死,您難道不會因此被流放嗎?”何易于回答說:“難道我能為了保護(hù)自己而使百姓受苦難?我也不讓你們承擔(dān)罪名?!彼妥约喊言t書燒掉了。觀察使一向認(rèn)為他賢能,也沒有彈劾他。

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