新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第8課 百家爭(zhēng)鳴（32張ppt） （共32張ppt）課件

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1、孔子孔子柏拉圖柏拉圖亞里士多德亞里士多德托馬斯托馬斯阿奎那阿奎那哥白尼哥白尼弗蘭西斯弗蘭西斯培根培根牛頓牛頓伏爾泰伏爾泰康德康德達(dá)爾文達(dá)爾文世界十大思想家世界十大思想家一、禮崩樂(lè)壞：春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)一、禮崩樂(lè)壞：春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 平王立，東遷于洛邑，辟平王立，東遷于洛邑，辟(避避)戎寇。平戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。秦、晉始大，政由方伯。史記史記周本紀(jì)周本紀(jì)二、孔子和老子二、孔子和老子:仁者與智者的思考仁者與智者的思考1.仁者仁者孔子孔子春秋后期魯國(guó)人春秋后期魯國(guó)人儒家學(xué)派的創(chuàng)始人儒家學(xué)派的創(chuàng)始人材料一：材料一：廄焚。子

2、退朝，曰：廄焚。子退朝，曰：“傷人乎？傷人乎？”不問(wèn)馬。不問(wèn)馬。論語(yǔ)論語(yǔ)1.思想家孔子思想家孔子核心思想核心思想“仁仁”：仁者愛(ài)人仁者愛(ài)人 已所不欲，勿施于人已所不欲，勿施于人材料二：材料二：孔子過(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫孔子過(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式（軾）而聽之。子式（軾）而聽之。使子路問(wèn)之曰：使子路問(wèn)之曰：“子之哭也，壹（疑）似子之哭也，壹（疑）似重有憂者？重有憂者？”而曰：而曰：“然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。死焉，今吾子又死焉?！狈蜃釉唬悍蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ?？何為不去也？”曰：曰：“無(wú)苛政。無(wú)苛政?！狈蜃釉唬悍蜃釉唬骸靶∽幼R(shí)

3、之，苛政猛于虎也。小子識(shí)之，苛政猛于虎也?！闭撜Z(yǔ)論語(yǔ)政治上政治上：以德治國(guó)，反對(duì)苛政以德治國(guó)，反對(duì)苛政2.教育家孔子教育家孔子孔子講學(xué)圖孔子講學(xué)圖孔門弟子孔門弟子顏回顏回曾參曾參子路子路 因材施教 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 三人行，必有我?guī)熝?知之為知之，不知為不知 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆要有區(qū)別地施以教育要有區(qū)別地施以教育要經(jīng)常溫習(xí)要經(jīng)常溫習(xí)要謙虛，多向他人學(xué)習(xí)要謙虛，多向他人學(xué)習(xí)要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合創(chuàng)辦私學(xué)創(chuàng)辦私學(xué)教育對(duì)象教育對(duì)象教育方法教育方法學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度偉偉大大教教育育家家大思想家、大教育家孔子 貢獻(xiàn)思考思

4、考 孔子這樣做，體現(xiàn)了他怎樣的教育思想？孔子這樣做，體現(xiàn)了他怎樣的教育思想？孔子有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫子路，一個(gè)叫冉有?？鬃佑袃蓚€(gè)學(xué)生，一個(gè)叫子路，一個(gè)叫冉有。一天，一天，子路子路請(qǐng)教孔子，請(qǐng)教孔子，“聽見(jiàn)了應(yīng)當(dāng)做的事，是聽見(jiàn)了應(yīng)當(dāng)做的事，是不是馬上就去做？不是馬上就去做？”孔子回答說(shuō)：孔子回答說(shuō)：“你有父親、哥哥在，你有父親、哥哥在，應(yīng)當(dāng)讓他們先做應(yīng)當(dāng)讓他們先做”。又一天，。又一天，冉有冉有問(wèn)孔子，問(wèn)孔子，“聽見(jiàn)了應(yīng)聽見(jiàn)了應(yīng)當(dāng)做的事，是不是馬上就去做？當(dāng)做的事，是不是馬上就去做？”孔子回答說(shuō)：孔子回答說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，應(yīng)當(dāng)馬上就去做。應(yīng)當(dāng)馬上就去做?！睂W(xué)生們覺(jué)得奇怪，同樣一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們覺(jué)得奇怪，同

5、樣一個(gè)問(wèn)題，為什么老師回答得不一樣呢？就去問(wèn)老師，孔子笑呵呵為什么老師回答得不一樣呢？就去問(wèn)老師，孔子笑呵呵地說(shuō)：地說(shuō)：“冉有，平時(shí)碰到事情老是冉有，平時(shí)碰到事情老是退退縮縮退退縮縮，所以我鼓，所以我鼓勵(lì)他勇敢地去做，而子路太喜歡勵(lì)他勇敢地去做，而子路太喜歡勝過(guò)別人勝過(guò)別人，所以我要他，所以我要他退后一點(diǎn)退后一點(diǎn)。”孔孔廟廟孔府孔府孔林孔林教育成就：教育成就：孔子的學(xué)生中有孔子的學(xué)生中有3000多人，其多人，其中比較著名的有中比較著名的有72人，俗稱人，俗稱“72賢人賢人”。在言傳身教過(guò)程中，孔子的一些弟在言傳身教過(guò)程中，孔子的一些弟子比較細(xì)心，將他的每一句話都記子比較細(xì)心，將他的每一句話都記

6、錄下來(lái)?？鬃铀篮螅牡茏泳蛯浵聛?lái)。孔子死后，他的弟子就將這些言論編輯在一起，形成了一部這些言論編輯在一起，形成了一部書，這就是書，這就是論語(yǔ)論語(yǔ)。106個(gè)國(guó)家個(gè)國(guó)家孔子學(xué)院孔子學(xué)院人類如果要在人類如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。年前，去孔子那里汲取智慧。1 1、是可忍，孰不可忍。、是可忍，孰不可忍。2 2、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。3 3、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。4 4、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。5 5、工欲善其事，必先利其器。、工欲善其事，必先利其器。6 6、知者不惑，仁者不憂

7、，勇者不懼。、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。7 7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。8 8、人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。、人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。9 9、見(jiàn)賢思齊焉、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。1010、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。耳順，七十而從心所欲不逾矩。2.智者老子智者老子年代年代：國(guó)籍：楚國(guó)國(guó)籍：楚國(guó)創(chuàng)立的學(xué)派創(chuàng)立的學(xué)派:道家道家學(xué)派的學(xué)派的創(chuàng)始人創(chuàng)始人老子小檔案老子小檔案主要思想：主要思想：老子的思想被弟子老子的思想被弟子整理成整理成 禍兮福之

8、所倚，福兮禍之所伏。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。老子老子塞翁失塞翁失馬馬失馬失馬得馬得馬摔斷腿摔斷腿避戰(zhàn)禍避戰(zhàn)禍以柔克剛 以德報(bào)怨 大智若愚 深藏若虛 知人者智 自知者明 天網(wǎng)恢恢 疏而不失 欲取先予 欲擒故縱 千里之行 始于足下 大器晚成 功成身退老子老子名言欣賞：名言欣賞：老子老子道德經(jīng)道德經(jīng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)發(fā)生急劇變化，許多思想時(shí)期，社會(huì)發(fā)生急劇變化，許多思想家對(duì)此提出不同的看法，紛紛著書立說(shuō)，宣傳家對(duì)此提出不同的看法，紛紛著書立說(shuō)，宣傳自己的主張，歷史上把這一時(shí)期的不同派別稱自己的主張，歷史上把這一時(shí)期的不同派別稱為為“諸子百家諸子百家”，即，即百家爭(zhēng)鳴百家爭(zhēng)鳴。什么是諸子

9、百家：什么是諸子百家：孟子荀子墨子莊子韓非子孫臏儒家儒家墨家墨家道家道家法家法家兵家兵家三、百家爭(zhēng)鳴：群星燦爛的時(shí)代三、百家爭(zhēng)鳴：群星燦爛的時(shí)代學(xué)派學(xué)派人物人物思想主張思想主張儒家儒家墨家墨家道家道家法家法家孟子孟子荀子荀子墨子墨子莊子莊子韓非韓非“仁政仁政”；“民貴君輕民貴君輕”；反對(duì)一切非正義；反對(duì)一切非正義戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)“禮治禮治”，明確尊卑等級(jí)，明確尊卑等級(jí)“兼愛(ài)兼愛(ài)”、“非攻非攻”；舉賢；節(jié)儉；舉賢；節(jié)儉強(qiáng)調(diào)治國(guó)要順應(yīng)自然和民心；認(rèn)為人生應(yīng)追強(qiáng)調(diào)治國(guó)要順應(yīng)自然和民心；認(rèn)為人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨(dú)立的人格求精神自由，要保持獨(dú)立的人格強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹立中央集權(quán)制統(tǒng)治強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹立中央集

10、權(quán)制統(tǒng)治“作為統(tǒng)治者，應(yīng)作為統(tǒng)治者，應(yīng)該施政于民，民該施政于民，民貴君輕?。≠F君輕??！”孟子孟子儒家學(xué)派代表儒家學(xué)派代表“我覺(jué)得對(duì)別人就像對(duì)自我覺(jué)得對(duì)別人就像對(duì)自己一樣，要盡量地幫助己一樣，要盡量地幫助別人，而且不能進(jìn)行不別人，而且不能進(jìn)行不義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)?！蹦幽幽覍W(xué)派的創(chuàng)始人墨家學(xué)派的創(chuàng)始人治理國(guó)家就像養(yǎng)魚，治理國(guó)家就像養(yǎng)魚，經(jīng)常到魚缸去翻滾，經(jīng)常到魚缸去翻滾，魚很快就死了。讓魚魚很快就死了。讓魚兒自由生長(zhǎng)。兒自由生長(zhǎng)。道家道家莊子莊子發(fā)展了老子的發(fā)展了老子的道家思想。道家思想?！昂?，用哼，用愛(ài)愛(ài)是不行的，是不行的，我覺(jué)得就應(yīng)該用嚴(yán)酷的刑我覺(jué)得就應(yīng)該用嚴(yán)酷的刑罰來(lái)治理國(guó)家。

11、罰來(lái)治理國(guó)家?！表n非韓非法家學(xué)派集大成者法家學(xué)派集大成者百家爭(zhēng)鳴的影響各學(xué)派相互抨擊，又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短。各學(xué)派相互抨擊，又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百百家爭(zhēng)鳴家爭(zhēng)鳴”。促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。一次思想文化發(fā)展的高峰。我們班中存在著個(gè)別同學(xué)不按時(shí)上交作業(yè)我們班中存在著個(gè)別同學(xué)不按時(shí)上交作業(yè)的問(wèn)題。的問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們分成請(qǐng)同學(xué)們分成4組，分別以墨家、儒家、道組，分別以墨家、儒家、道家、法家的觀點(diǎn)，來(lái)說(shuō)出你的家、法家的觀點(diǎn)，來(lái)說(shuō)出你的“治班方略治班方略”。面對(duì)

12、春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)，你認(rèn)為哪家面對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)，你認(rèn)為哪家學(xué)說(shuō)更符合當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況？學(xué)說(shuō)更符合當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況？嗟乎！寡人得見(jiàn)此人（韓非子）與之游，嗟乎！寡人得見(jiàn)此人（韓非子）與之游，死不恨矣！死不恨矣！史記史記 假如百家爭(zhēng)鳴電視臺(tái)要招聘一些欄目主假如百家爭(zhēng)鳴電視臺(tái)要招聘一些欄目主持人，請(qǐng)你給他們安排適合的項(xiàng)目。持人，請(qǐng)你給他們安排適合的項(xiàng)目。孔子孔子 莊子莊子 韓非韓非 墨子墨子 人與自然人與自然-法治空間法治空間-愛(ài)心事件愛(ài)心事件-教育論壇教育論壇-知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固1 1、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是（、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是（）A.A.老子老子 B.B.孟子孟子 C.C.孔子孔子C2 2、提出、提出“民貴

13、君輕民貴君輕”觀點(diǎn)的思想家是（觀點(diǎn)的思想家是（）A.A.老子老子 B.B.孟子孟子 C.C.孔子孔子B3 3、下列觀點(diǎn)不屬于韓非子的是（、下列觀點(diǎn)不屬于韓非子的是（）A.A.反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)B.B.應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革C.C.權(quán)力應(yīng)集中在君主手中權(quán)力應(yīng)集中在君主手中D.D.以法治國(guó)以法治國(guó)A4 4、下列這些思想家中，屬于儒家學(xué)派的是（、下列這些思想家中，屬于儒家學(xué)派的是（）A A、墨子、墨子 B B、老子、老子 C C、莊子、莊子 D D、孟子、孟子5 5、“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”是那一派的觀點(diǎn)是那一派的觀點(diǎn)()()A A、道家、道家 B B、儒家、儒家 C C、法家、法家 D D、墨家、墨家6 6、在治理國(guó)家的問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)用、在治理國(guó)家的問(wèn)題上，強(qiáng)調(diào)用“刑罰刑罰”加強(qiáng)統(tǒng)治的加強(qiáng)統(tǒng)治的學(xué)派是（學(xué)派是（）、道家、儒家、法家、道家、儒家、法家 、墨家、墨家7 7“知足常樂(lè)知足常樂(lè)”源于古代源于古代“無(wú)為而治無(wú)為而治”思想，提思想，提出這一思想的學(xué)派是（出這一思想的學(xué)派是（）A A儒家儒家 B B法家法家 C C道家道家 D D墨墨家家CB CC知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固連一連連一連孔子孔子莊子莊子孟子孟子墨子墨子民貴君輕民貴君輕道法自然道法自然兼愛(ài)，非攻兼愛(ài)，非攻因材施教因材施教安全小貼上課間活動(dòng)注意安全