部編版四年級上冊語文 福州期末質(zhì)量監(jiān)測卷

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1、福州市語文期末質(zhì)量監(jiān)測卷 時間：90分鐘　滿分：100分 第一部分：積累與運用(42分) 一、我會看拼音寫詞語。(8分) 二、我會選。(每小題2分，共20分) 1．下列選項中加點字的讀音有錯誤的一項是(　　)。 A．僵硬(jiānɡ) B．角色(jué) C．潛入(qián) D．住宅(zái) 2．下列選項中，字形全部正確的一項是(　　)。 A．既然　　干旱　　精疲力歇 B．痕跡　　豌豆　　通情達里 C．辮子　　嚴(yán)厲　　坑坑洼洼 D．枯萎　　住止　　奮奮不平 3．以下詞語中的“題”與《題西林壁》中的“題”意思相同的是(　　)。 A．話題　　B．題

2、詩　　C．試題　　D．練習(xí)題 4．“粳”的意思最可能與下列哪個詞有關(guān)？(　　) A．葉子 B．樹根 C．稻米 D．更加 5．對句中畫橫線的詞語的解釋，最準(zhǔn)確的是(　　)。 王阿姨是婆婆嘴，她要是知道這件事，早晚也會讓你媽知道的。 A．年老婦女的嘴 B．喻指喜歡在背后說壞話的人 C．喻指好議論、說話絮叨的人 D．丈夫母親的嘴 6．下列詞語中，屬于同一類的一項是(　　)。 A．洋蔥　韭菜　青蒜　芹菜 B．水果　西瓜　蘋果　橙子 C．茉莉　花蕊　梅花　月季 D．金魚　烏魚　魚缸　龍蝦 7．下列句子中沒有語病的一項是(　　)。 A．我們參觀了這個學(xué)校開展學(xué)雷鋒活

3、動的經(jīng)驗。 B．滾滾洪水中，一位遇難者向人們呼救。 C．她那活潑可愛的形象時時浮現(xiàn)在我眼前。 D．經(jīng)過這段時間的緊張復(fù)習(xí)，同學(xué)們普遍的成績提高了。 8．下列選項中說法正確的是(　　)。 A．《西門豹治鄴》一文按照事情發(fā)展的順序可分為三個部分：懲治巫婆和官紳——摸清底細——興修水利。 B．詩句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是岳飛。 C．《王戎不取道旁李》中的“唯戎不動”的原因是王戎吃過道邊的李子，知道那是苦李。 D．《爬山虎的腳》寫了作者通過長期細致的觀察，了解到爬山虎的葉子和爬山虎的腳的特點以及它是如何往上爬的等。 9．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

4、(　　)。 A．參加舞會的男士穿上西裝，亭亭玉立，更增添了節(jié)日的歡慶氣氛。 B．他預(yù)測敵人的行動每次都極為準(zhǔn)確，真是未卜先知??！ C．這位鶴發(fā)童顏的老人每天都會準(zhǔn)時來街心公園鍛煉。 D．同學(xué)們在愛心義賣活動中各顯神通，想出了很多辦法來吸引顧客。 10．小紅在市辯論賽復(fù)賽中未能晉級，她覺得自己真是浪費了學(xué)校的一個參賽名額。下列選項中安慰小紅最恰當(dāng)?shù)氖?　　)。 A．別沮喪，“尺有所短，寸有所長”，辯論賽上比不過他們，我們以后可以比朗誦呀！ B．只要盡力了就不要自責(zé)了，是金子總會發(fā)光的，相信自己總有一天會成功的。 C．一場小比賽而已，多失敗幾次以后就有經(jīng)驗了。 D．想開點兒，可能

5、是競爭對手太強了，下次你就不會這么倒霉了。 三、我會根據(jù)積累填空。(8分) 1．小王在學(xué)習(xí)上遇到難題時總是不敢請教他人，我們可以用韓愈的名言“________________，________________？”來勸他。 2．這里的山從不同的位置觀看形態(tài)迥異，真可謂“___________________，___________________”。(請?zhí)顚懺娋? 3．秋雨綿綿，氣溫驟降，但是小明不愛穿秋褲，你能用天氣諺語勸勸小明嗎？ 小明，“__________________，__________________”，趕緊穿上秋褲，別著涼了。 4．“人生自古悲別離”，但高適筆下的詩

6、句“_________________，__________________？”卻豁達樂觀，讓人對前途充滿希望。 四、我會按原文填空。(6分) 1．女娃游于東海，________________，故為精衛(wèi)，____________，以堙于東海。 2．生當(dāng)作人杰，__________________。 3．王戎七歲，______________?？吹肋吚顦鋉___________，諸兒________________，唯戎不動。 第二部分　閱讀與欣賞(28分) (一)家鄉(xiāng)的橋(14分) 我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。 小河長，小橋多。橋連接著一個村

7、莊與另一個村莊，連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個籃子趕集去，那不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩！ 家鄉(xiāng)的橋大都是石橋，造型卻(變幻莫測　千姿百態(tài))。最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩端，便把兩戶人家連起來了；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個大大的圓餅，兩邊的幾十級石階形成個大“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿過去，那光景，會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢！ 家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了：千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，跟民間傳說有關(guān)系；至于如意橋，是從唐朝詩人王

8、維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”中擷(xié)取來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名，字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分(情趣　樂趣)。記得那年清明節(jié)，我跟外婆坐船去掃墓，每過一橋，我就大聲地念一遍橋名，接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！ 家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋、猜謎、講故事；我們把橋當(dāng)作跳水臺，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們在橋邊釣魚、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢！實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢平躺著，那涼涼的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢

9、鄉(xiāng)…… 長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。(有刪改) 1．請將文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~用“\”劃掉。(2分) 2．請根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。(6分) (1)人們根據(jù)家鄉(xiāng)小橋不同的形狀分別給小橋取名(　　)。 A．震龍橋、娘娘橋　　 B．元寶橋、駱駝橋 C．千歲橋、如意橋 D．過戶橋、單拱橋 (2)短文第四自然段的最后一句話“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！”運用了( 　　)的修辭手法。 A．比喻　　B．?dāng)M人　　C．對比　　D．夸張 (3)下列哪個選項不是圍繞“家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園”這句話寫的？ (　　) A．我們在橋邊釣魚、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹

10、呢！ B．夜里，你撐條小船穿過去，那光景，會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢！ C．整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋、猜謎、講故事。 D．我們把橋當(dāng)作跳水臺，比跳水本領(lǐng)，練膽量。 3．“為學(xué)患無疑，疑則有進?！币韵率悄承W(xué)四年級(1)班的同學(xué)針對短文第四自然段提出的兩個問題，你認為哪個問題有思考價值？為什么？(2分) ①家鄉(xiāng)的橋還有哪些有趣的名稱？ ②唐朝詩人王維還寫過哪些詩？ _______________________________________________________ ______________________________________________

11、_________ 4．請你從文章內(nèi)容的角度，針對短文第三自然段提一個有思考價值的問題。(2分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5．如果把短文的題目改成“橋”，你同意嗎？請結(jié)合文本說明理由。 (2分) _______________________________________________________ _______________________________________

12、________________ _______________________________________________________ (二)當(dāng)一塊石頭有了愿望(14分) 一位名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差(chāi　chā)每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間。有一天，他在崎嶇的山路上被一塊石頭絆倒了。 他起身，拍拍身上的塵土，準(zhǔn)備繼續(xù)走?？墒撬蝗话l(fā)現(xiàn)絆倒他的那塊石頭的樣子十分奇異。他拾起那塊石頭，左看右看，便有些愛不釋手了。 于是，他把那塊石頭放進了自己的郵包。村子里的人看到他的郵包里除了信之外，還有一塊沉重的石頭，感到很奇怪，人們滿懷好意地對他說：“把它扔了，你每天要走那么多路，這可是一個

13、不小的負擔(dān)?！彼麉s取出那塊石頭，炫耀地說：“你們看哪，你們有沒有見過這樣美麗的石頭？” 人們都笑了，說：“這樣的石頭山上到處都是，夠你撿一輩子的?！? 他回家后疲憊地躺在床上，突然產(chǎn)生了一個念頭，如果用這些美麗的石頭建造一座城堡那將是多么美麗。 于是，他每天在送信的途中都會尋找石頭，每天都會帶回一塊。不久，他便收集了一大堆奇形怪狀的石頭，但用來建造城堡還是遠遠不夠。 他開始推著獨輪車送信，只要發(fā)現(xiàn)他中(zhōnɡ　zhònɡ )意的石頭都會往獨輪車上裝。 從此，他再也沒有過上一天安樂的日子。白天他是一個郵差和一個運送石頭的苦力，晚上他又是一個建筑師，他按照自己天馬行空的思維來建造自己的

14、城堡。對于他的行為，知道的人都覺得不可思議，認為他的精神出了問題。 幾十年里，他不停地尋找石頭，運輸石頭，堆積石頭，在他偏僻的住處，出現(xiàn)了許多樣式各異的城堡。當(dāng)?shù)厝硕贾烙羞@樣一個性格偏執(zhí)、沉默不語的郵差，在玩一些如同小孩子筑沙堡的游戲。 1905年，法國一家報社的記者偶然發(fā)現(xiàn)了這些低矮的城堡。這里的風(fēng)景和城堡的建筑格局令他贊嘆不已。他為此寫了一篇介紹薛瓦勒的文章。文章發(fā)表后，薛瓦勒迅速成為新聞人物。許多人都慕名前來參觀薛瓦勒的城堡。連當(dāng)時最有聲望的畢加索也專程參觀了薛瓦勒的城堡。 現(xiàn)在，這些城堡成為法國著名的旅游景點，它的名字就叫“郵差薛瓦勒之理想宮”。 在城堡入口處的石塊上刻著一句

15、話：“我想知道一塊有了愿望的石頭能走多遠?！? 據(jù)說，這就是那塊當(dāng)年絆倒過薛瓦勒的石頭。(有改動) 1．請將文中括號里加點字不正確的讀音用“\”劃掉。(2分) 2．請根據(jù)文章內(nèi)容選擇正確的答案。(6分) (1)郵差薛瓦勒將絆倒他的石頭放進郵包的原因是(　　) A．他有收集石頭的習(xí)慣。 B．那塊石頭奇特、美麗，他很喜歡。 C．他想用石頭建造一座城堡。 D．他想成為建筑師。 (2)從“你們看哪，你們有沒有見過這樣美麗的石頭？”中，你讀出了薛瓦勒怎樣的心情？(　　) A．得意 　B．急切 C．羨慕 D．驚恐 (3)“對于他的行為，知道的人都覺得不可思議，認為他的精神出了問題

16、?！薄八男袨椤敝甘裁?？(　　) A．他將石頭放進郵包。 B．他將自己中意的石頭往獨輪車上裝。 C．他在工作之余努力尋找石頭，運輸石頭，堆積石頭。 D．他在和一些小孩子玩筑沙堡的游戲。 3．請用自己的話說說文章的主要內(nèi)容。(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4．薛瓦勒能夠建成城堡并揚名法國的原因是什么？(3分) ___________________________________

17、____________________ 第三部分　表達與交流(30分) 五、習(xí)作。 教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們在這里共同進步，共同成長。你留意過發(fā)生在班級里的事情嗎？它可能是一節(jié)難忘的課，可能是同學(xué)間的爭論……請你擷取班級生活中令你印象深刻的一件事寫一寫，與大家一起分享。 要求：①寫清楚事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時的感受。②做到重點突出，條理清楚。 福州市語文期末質(zhì)量監(jiān)測卷 第一部分：積累與運用 一、1.潰敗　掩護　灌溉　茂盛 2．左顧右盼　搖頭晃腦 二、1.D　2.C　3.B　4.C　5.C　6.A　7.C　8.D　9.A　10.B 三、1.人非生而知之者　孰能無惑 2．橫看

18、成嶺側(cè)成峰　遠近高低各不同 3．一場秋雨一場寒　十場秋雨要穿棉 4．莫愁前路無知己　天下誰人不識君 四、1.溺而不返　常銜西山之木石 2．死亦為鬼雄 3．常與諸小兒游　多子折枝　競走取之 第二部分：閱讀與欣賞 (一)1.　 2．(1)B　(2)D　(3)B 3．示例：我認為第①個問題有思考價值。因為這個問題是針對短文第四自然段提出的。第四自然段主要寫的是家鄉(xiāng)小橋的名稱，第①個問題比較貼合文章內(nèi)容。第②個問題與文章內(nèi)容關(guān)系不大。所以我認為第①個問題有思考價值。 4．示例：短文第三自然段介紹了過戶橋和單拱橋，它們的造型分別有什么特點？ 5．示例：不同意。因為短文主要寫的是作者

19、家鄉(xiāng)的橋，短文結(jié)尾“長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋”與題目相呼應(yīng)，點明了中心。家鄉(xiāng)的橋帶給作者獨有的記憶，短文也表達了作者熱愛家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的思想感情。如果將題目改成“橋”，則體現(xiàn)不出短文的中心思想。 (二)1.　 2．(1)B　(2)A　(3)C 3．示例：一個名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差拾起了一塊絆倒他的石頭，從此他心中便有了美好的愿望：用石頭建造城堡。經(jīng)過幾十年的努力，他建造的城堡成為法國著名的旅游景點。 4．示例：①他心中有美好的愿望——用美麗的石頭建造城堡。有了愿望就有了努力的方向。②為了實現(xiàn)愿望，他有恒心、有毅力。幾十年里，他不停地尋找石頭用來建造城堡。③他所建造的城堡被報社記者偶然發(fā)現(xiàn)，并發(fā)表了文章，連畢加索也專程參觀了薛瓦勒的城堡。 第三部分：表達與交流 五、思路點撥：選擇一件發(fā)生在班級里的事，寫清楚事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時的感受，做到重點突出，條理清楚。　例文略。