《2018-2019學(xué)年高中物理 第9章 固體、液體和物態(tài)變化 第1節(jié) 固體課件 新人教版選修3-3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中物理 第9章 固體、液體和物態(tài)變化 第1節(jié) 固體課件 新人教版選修3-3.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九章,固體、液體和物態(tài)變化,〔情 景 切 入〕“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，“柳樹結(jié)銀花，松樹綻銀菊”，把我們帶進如詩如畫的仙境。大自然蘊藏著無窮的奧秘，潔白輕靈的雪花為我們展露了冰山一角。這一章我們從分子的三種聚集狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)來探究物質(zhì)處于不同狀態(tài)時的物理性質(zhì)。 〔知 識 導(dǎo) 航〕 根據(jù)分子動理論，分子永不停息地做無規(guī)則熱運動，分子間存在相互作用的引力和斥力。這一對矛盾決定了分子的不同聚集狀態(tài)，也就決定了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。當(dāng)分子無規(guī)則運動起主要作用時，物質(zhì)將呈氣體狀態(tài)；當(dāng)分子力起主要作用時，物質(zhì)將呈固體狀態(tài)；當(dāng)分子無規(guī)則運動與分子力相當(dāng)時，物質(zhì)將呈液體狀態(tài)。物質(zhì)的不同結(jié)構(gòu)，自然表
2、現(xiàn)出不同的物理性質(zhì)。,本章內(nèi)容共四節(jié)，大致可分為兩個單元：第一單元包括第1、2節(jié)，即“固體”和“液體”，講述固體和液體的性質(zhì)，這部分內(nèi)容可看成是第七章“分子動理論”的具體應(yīng)用。第二單元包括第3、4節(jié)，即“飽和汽與飽和汽壓”和“物態(tài)變化中的能量交換”，通過講述汽化過程的一些知識，再擴展到物態(tài)變化中的能量交換。 本章重點：晶體和非晶體；晶體的微觀結(jié)構(gòu)；液體的表面張力；浸潤和不浸潤。 本章難點：飽和汽與飽和汽壓；熔化熱；汽化熱。,〔學(xué) 法 指 導(dǎo)〕 本章內(nèi)容是對初中知識的擴展和加深，如何突破本章知識要點，把握重點、掌握方法是關(guān)鍵。 (1)理解晶體的微觀結(jié)構(gòu)，從宏觀特征入手，通過照片和圖示來呈現(xiàn)晶體的
3、幾何形狀和規(guī)則的外形特征。 (2)會用分子動理論解釋液體的性質(zhì)，通過做實驗，觀察現(xiàn)象、深入思考、發(fā)現(xiàn)問題。 (3)從“動”的角度認(rèn)識現(xiàn)象，理解“動態(tài)平衡”的思想。 (4)從分子動理論認(rèn)識物態(tài)變化的能量交換。 (5)重視新舊知識的聯(lián)系，將物理知識與當(dāng)前活躍的科研領(lǐng)域結(jié)合起來，認(rèn)識到物理知識在生活中的重要應(yīng)用。,第一節(jié) 固體,,課 前 預(yù) 習(xí),1．特性 (1)固體看得見、摸得著，容易察覺它的存在。 (2)固體有________的外形，可根據(jù)需要進行加工處理。 2．分類 固體通常可分為________和________兩大類。,固體及其分類,固定,晶體,非晶體,1．分類 晶體可分為________和
4、________兩類。 2．單晶體 (1)定義：具有________的幾何形狀，外形都是由若干個________圍成的________。 (2)宏觀特性：①具有________的幾何形狀 ②具有________ ③有________的熔點。,晶體的宏觀特征,單晶體,多晶體,規(guī)則,平面,多面體,規(guī)則,各向異性,確定,3．多晶體 (1)定義：沒有規(guī)則的幾何形狀，由小晶粒________地排列在一起構(gòu)成的晶體。 (2)宏觀特性：①沒有________的幾何形狀 ②具有________ ③有________的熔點。,雜亂無章,規(guī)則,各向同性,確定,非晶體的物理性質(zhì)是________，沒有固定的____
5、____。,非晶體的宏觀特征,各向同性,熔點,1．規(guī)則性 單晶體的原子(分子、離子)都是按照各自的________排列，具有________上的周期性。 2．變化或轉(zhuǎn)化 在不同條件下，同種物質(zhì)的微粒按照________在空間排列，可以生成不同的晶體。有些非晶體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為________。,晶體的微觀結(jié)構(gòu),規(guī)則,空間,不同規(guī)則,晶體,『判一判』 (1)鐵塊沒有規(guī)則的幾何形狀，所以是非晶體。( ) (2)晶體具有確定的熔點。( ) (3)具有各向同性的固體一定是非晶體。( ) (4)晶體和非晶體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。( ) (5)玻璃沒有確定的熔點，也沒有規(guī)則的幾何形狀
6、。( ),,√,,√,√,『選一選』 (多選)(山東省壽光現(xiàn)代中學(xué)2017－2018學(xué)年高二下學(xué)期月考)在樣本薄片上均勻地涂上一層石蠟，然后用灼熱的金屬針尖點在樣本的另一側(cè)面，結(jié)果得到如圖所示的兩種圖樣，則( ) A．樣本A一定是非晶體 B．樣本A可能是晶體 C．樣本B一定是晶體 D．樣本B不一定是晶體 解析：單晶體具有各向異性，多晶體和非晶體具有各向同性，故B、C正確。,,BC,『想一想』 家庭、學(xué)?；驒C關(guān)的門鎖常用“碰鎖”，然而，這種鎖使用一段時間后，鎖舌就會變澀而不易被碰入，造成關(guān)門困難。這時，你可以用鉛筆在鎖舌上摩擦幾下，碰鎖便開關(guān)自如如初，并且可以持續(xù)幾個月之久。請你動手試一試，
7、并回答其中的道理。 答案：石墨是金剛石的同素異形體，兩者的不同結(jié)構(gòu)，造成了物理性質(zhì)上的很大差異，金剛石質(zhì)地堅硬，而石墨由于具有層狀結(jié)構(gòu)，層與層之間結(jié)合不很緊密，故層與層之間易脫落，故能起到潤滑作用。用鉛筆在紙上寫字也是根據(jù)這個道理。,課 內(nèi) 探 究,如圖所示是日常生活中常見的幾種晶體和非晶體，請在圖片基礎(chǔ)上思考以下問題：,探究 晶體和非晶體,,(1)晶體與非晶體在外觀上有什么不同？ (2)沒有規(guī)則幾何外形的固體一定是非晶體嗎？ 提示：(1)單晶體有確定的形狀，多晶體和非晶體沒有確定的形狀。 (2)不一定,1．單晶體、多晶體及非晶體的區(qū)別,2.晶體的微觀結(jié)構(gòu)的特點 (1)組成晶體的物質(zhì)微粒(分子
8、或原子、離子)，依照一定的規(guī)律在空間中整齊地排列。 (2)晶體中物質(zhì)微粒的相互作用很強，微粒的熱運動不足以克服它們的相互作用而遠(yuǎn)離。 (3)微粒的熱運動表現(xiàn)為在一定的平衡位置附近不停地做微小的振動。,特別提醒：晶體、非晶體的區(qū)分關(guān)鍵是看有無固定的熔點，單晶體與多晶體的區(qū)分關(guān)鍵是看有無規(guī)則外形及物理性質(zhì)是各向異性還是各向同性。,關(guān)于晶體和非晶體的說法，正確的是( ) A．所有的晶體都表現(xiàn)為各向異性 B．晶體一定有規(guī)則的幾何形狀，形狀不規(guī)則的金屬一定是非晶體 C．大粒鹽磨成細(xì)鹽，就變成了非晶體 D．所有的晶體都有確定的熔點，而非晶體沒有確定的熔點 解題指導(dǎo)：晶體和非晶體最本質(zhì)的區(qū)別是晶體有確定的
9、熔點，而非晶體沒有。由于多晶體和非晶體都具有各向同性、無規(guī)則外形的特點，僅從各向同性或幾何形狀不能斷定某一固體是晶體還是非晶體。,典例,D,解析：只有單晶體才表現(xiàn)為各向異性，故A錯；單晶體有規(guī)則的幾何形狀，而多晶體無規(guī)則的幾何形狀，金屬屬于多晶體，故B錯；大粒鹽磨成細(xì)鹽，而細(xì)鹽是形狀規(guī)則的晶體，在放大鏡下能清楚地觀察到，故C錯；晶體和非晶體的一個重要區(qū)別，就是晶體有確定的熔點，而非晶體無確定的熔點，故D對。,〔對點訓(xùn)練〕(多選)(蘇州市高新區(qū)第一中學(xué)2017－2018學(xué)年高二下期期中)2010年諾貝爾物理學(xué)獎授予安德烈海姆和康斯坦丁諾沃肖洛夫，他們通過透明膠帶對石墨進行反復(fù)的粘貼與撕開，使得石
10、墨片的厚度逐漸減小，最終尋找到了厚度只有0.34nm的石墨烯。石墨烯是碳的二維結(jié)構(gòu)。如圖所示為石墨、石墨烯的微觀結(jié)構(gòu)，根據(jù)以上信息和已學(xué)知識，下列說法中正確的是( ),,,CD,解析：石墨、石墨烯與金剛石都具有規(guī)則的分子排列，都是晶體。從題目給出的物理情景看，石墨烯是用物理方法獲得的。故選項C、D正確。,素 養(yǎng) 提 升,下列說法中正確的是( ) A．常見的金屬材料都是多晶體 B．只有非晶體才顯示各向同性 C．凡是具有規(guī)則幾何形狀的固體一定是晶體 D．多晶體一定顯示各向異性 解析：常見金屬材料都是多晶體，故選項A正確。具有規(guī)則幾何形狀的固體不一定是晶體，如有規(guī)則形狀的蠟燭不是晶體，故選項C錯誤。多晶體和非晶體均顯示各向同性，故選項B、D錯誤。,A,
2018-2019學(xué)年高中物理 第9章 固體、液體和物態(tài)變化 第1節(jié) 固體課件 新人教版選修3-3.ppt
