2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第一課 第1節(jié) 美麗而奇妙的語(yǔ)言--認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)課件4 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt

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1、新近一則報(bào)道:作為每年一度的傳統(tǒng)項(xiàng)目,復(fù)旦漢語(yǔ)言文字大賽主要考查漢語(yǔ)言的基本知識(shí),包括漢字的結(jié)構(gòu)、多音字的讀音、成語(yǔ)解釋等,每個(gè)學(xué)院、系都組隊(duì)參加。 留學(xué)生隊(duì)過(guò)去常常是倒數(shù)第一、二名,這次卻躍居第一名。中國(guó)學(xué)生隊(duì)在基礎(chǔ)知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)大大減弱,而在需要表演的部分,又不如留學(xué)生放得開(kāi),最終輸給了留學(xué)生隊(duì)。需要特別指出的是,考慮到剛剛參加過(guò)高考的學(xué)生在漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)上比較扎實(shí),許多學(xué)院都是以一年級(jí)學(xué)生為主組隊(duì)參賽的?!斑蛇蓧嫷亍辈荒茏x作 “guaguazhuidi”,“炙手可熱”并不是東西太燙手的意思…… 最后奪得第一名的卻是留學(xué)生隊(duì)!這一結(jié)果讓大多數(shù)評(píng)委大跌眼鏡。,WTO和北京申奧成功

2、后,漢語(yǔ)日益受到各國(guó)的重視。 在日本,開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課的高中數(shù)量從1986年的40多所增加到今天的近500所。 在韓國(guó),已有近200所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程,漢語(yǔ)考試已被正式列入韓國(guó)外語(yǔ)高考科目。 在美國(guó)3000多所大學(xué),開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程的有近800所。 在法國(guó),開(kāi)設(shè)中文課程的大學(xué)有100多所,150多所中學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課。 在德國(guó),去年將漢語(yǔ)納入許多州的中學(xué)會(huì)考科目。 在南非,其最大的電視公司已開(kāi)始向全國(guó)播放漢語(yǔ)教學(xué)節(jié)目。 據(jù)統(tǒng)計(jì),全球100個(gè)國(guó)家有超過(guò)2500余所大學(xué)在教授漢語(yǔ),世界上學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人已超過(guò)3000萬(wàn)。,從90年代后期到今天,普及英語(yǔ)似乎已超過(guò)了強(qiáng)化漢語(yǔ)的趨勢(shì),成為多少中國(guó)人生活

3、中揮之不去的“陰霾”:升學(xué)考英語(yǔ),求職、考研、評(píng)職稱(chēng)要英語(yǔ),藥品說(shuō)明書(shū)換成了英語(yǔ),地圖標(biāo)上了英語(yǔ),產(chǎn)品產(chǎn)地標(biāo)上“MadeinCHINA”,運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)服上也標(biāo)上了“CHIAN”,甚至連廁所的標(biāo)志也都換成了“WC”的英語(yǔ)簡(jiǎn)稱(chēng)。而“學(xué)英語(yǔ)從娃娃抓起”的口號(hào)也成為不少幼兒園“名牌產(chǎn)品”,至于中學(xué)考英語(yǔ),大學(xué)考英語(yǔ),讀碩士要考英語(yǔ),讀博士也要考英語(yǔ),等好不容易告別了學(xué)校的“烤爐”,卻仍然逃不脫英語(yǔ)的“魔掌”,當(dāng)公務(wù)員入門(mén)時(shí)要考,企業(yè)招聘要考,評(píng)定工程師、政工師、高工等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)還得考英語(yǔ),當(dāng)然不管英語(yǔ)與你的工作、事業(yè)是否夠得上邊?是否有幫助?這都無(wú)所謂,反正你沒(méi)有英語(yǔ)合格證、英語(yǔ)不過(guò)關(guān),你就有可

4、能失去更多更好的機(jī)會(huì)。以致一些社會(huì)精英為了評(píng)職稱(chēng)、為了加薪、為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,不得不花費(fèi)大量的時(shí)間、精力和金錢(qián)惡補(bǔ)英語(yǔ)。在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求之下,英語(yǔ)被神化了,無(wú)數(shù)人成了它的信徒。,作為我們這個(gè)四大文明古國(guó)中唯一有幸保存本國(guó)語(yǔ)言文字的國(guó)家,在經(jīng)歷了數(shù)千年的歲月風(fēng)雨之后,如今卻不得不面對(duì)有著“霸權(quán)”稱(chēng)號(hào)的英語(yǔ)語(yǔ)種的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 語(yǔ)言是根植于民族靈魂與血液間的文化符號(hào),真實(shí)記錄了一個(gè)民族的文化蹤跡,成為延續(xù)歷史與未來(lái)的血脈。丟棄了母語(yǔ)、冷落了母語(yǔ),我們以及我們的后人都將會(huì)愧對(duì)列祖列宗,成為千古罪人。,漢語(yǔ)是華夏民族最主要的語(yǔ)言,也是全世界最美麗的語(yǔ)言,它的一個(gè)字里面就可能蘊(yùn)藏著一句話(huà)或一個(gè)故事,可以這么

5、說(shuō),全世界只有漢語(yǔ)才能稱(chēng)得上是學(xué)無(wú)止境,世界上沒(méi)有什么語(yǔ)言可以與漢語(yǔ)的博大和精深相比。,和紳:紀(jì)侍郎,紀(jì)大人,這是何物?是狼(侍郎)是狗? 紀(jì)曉嵐:和尚書(shū)和大人,這好辦,看尾巴尖呀,下垂是狼,上豎(尚書(shū))是狗,記住了,尚書(shū)是狗。 旁一御史:巧言舌辯!狼吃肉,狗吃糞,它吃肉,是狼(侍郎)是狗毫無(wú)疑問(wèn)! 紀(jì)曉嵐:狼性固然吃肉,狗也不是不吃,它是遇肉吃肉,遇屎(御史)吃屎,御史吃屎!,走進(jìn)漢語(yǔ)的世界,第一節(jié) 美麗而奇妙的語(yǔ)言,美麗而奇妙的語(yǔ)言—認(rèn)識(shí)漢語(yǔ),1、了解現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音上的兩個(gè)特點(diǎn):聲調(diào)區(qū)別的 意義,音節(jié)性強(qiáng)。 2、了解現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯上的特點(diǎn):雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì),合成詞為主,有獨(dú)特的量詞和語(yǔ)氣詞。

6、 3、了解現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法上的特點(diǎn):詞沒(méi)有形態(tài)變化,虛詞重要而豐富,語(yǔ)序的作用非常重要。,教學(xué)目標(biāo):,教學(xué)難重點(diǎn),了解現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法上的特點(diǎn):詞沒(méi)有形態(tài)變化,虛詞重要而豐富,語(yǔ)序的作用非常重要。,1漢字書(shū)寫(xiě)真美妙,英語(yǔ):拼音文字,漢語(yǔ):筆畫(huà)文字,方塊字,是一種書(shū)法藝術(shù),,,,,,,,,,,,,,,母愛(ài)真?zhèn)ゴ?甲骨文:保,金文:保,我是一個(gè)“人”,我已長(zhǎng)大了,我和媽媽上街去,走到半路我累了——休息會(huì)兒,媽媽不給我買(mǎi)吃的——我不理她,是字也是畫(huà),書(shū)法藝術(shù)傳天下,王羲之[蘭亭集序],(一) 漢語(yǔ)的美麗和奇妙 首先讓我們一起來(lái)領(lǐng)略漢語(yǔ)的美麗和奇妙, 1、請(qǐng)看屏幕,這是寫(xiě)在茶杯上的五個(gè)字,請(qǐng)問(wèn),它可以

7、組成幾句話(huà)? 以 可 清 也 心,可以清心也;以清心也可;清心也可以;心也可以清;也可以清心,課堂活動(dòng),我的鏈接,2、“這個(gè)人好說(shuō)話(huà)”有幾種理解? 3、“縣里的通知說(shuō),讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)”有幾種理解?,如果在“15日”后停頓,意思是應(yīng)該在15日那天去匯報(bào);如果在“15日前”后停頓,意思是應(yīng)該在15日以前去匯報(bào),(“好”既可讀作ho,“愛(ài)好”、“喜歡”的意思;也可讀作hǎo?!耙子凇薄氨阌凇钡囊馑迹?4、“我們?nèi)齻€(gè)人一組”有幾種理解? 5、“電視機(jī)不要退回”有幾種理解? 6、“湯”和“燙”,這兩個(gè)字從字形上

8、看,區(qū)別在哪?你能以解說(shuō)詞之類(lèi)的形式用一句話(huà)來(lái)概括它們的區(qū)別嗎?,看了以上六個(gè)問(wèn)題,思考漢語(yǔ)有何特點(diǎn),“湯”對(duì)“燙”說(shuō):哥們,快點(diǎn)回家吧,你們家后院起火了。,可理解為“我們/三個(gè)人一組”或“我們?nèi)齻€(gè)人/一組”,可理解為“電視機(jī)不要,(可)退回”,或“電視機(jī)?不要退回”。,7、請(qǐng)將右圖拆成一首絕句,賞花歸去馬如飛 去馬如飛酒力微 酒力微醒時(shí)已暮 醒時(shí)已暮賞花歸,8、下面的兩副對(duì)聯(lián)你能對(duì)出下聯(lián)嗎?,琴瑟琵琶八大王王王在上; 魑魅魍魎四小鬼鬼鬼犯邊. 尼姑沽酒,尼姑宜沽; 和尚上樓,和尚何上?,9、請(qǐng)準(zhǔn)確讀出下列對(duì)聯(lián)各字的讀音,一杯清茶,解解解元之渴 二曲天音,樂(lè)樂(lè)樂(lè)師之心,海水朝朝朝朝朝朝朝落,

9、浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消 。 上聯(lián)讀音:海水潮,朝朝潮,朝潮朝落。 下聯(lián)讀音:浮云漲,長(zhǎng)長(zhǎng)漲,長(zhǎng)漲長(zhǎng)消 請(qǐng)大家分析以上9個(gè)例子,從中可以得出中國(guó)語(yǔ)言有什么特點(diǎn),??課堂活動(dòng)??,比爾為什么會(huì)鬧笑話(huà)?,你能再舉幾個(gè)例子嗎?,杯子 被子,,漢語(yǔ)有區(qū)別意義的聲調(diào),“男狗”“女狗”,,涉及詞語(yǔ)的搭配,我給了他一刀,漢語(yǔ)中量詞的用法:動(dòng)量詞一般出現(xiàn)在 動(dòng)詞后,表示動(dòng)詞的量;名量詞表示名 物的量,KNOWING,語(yǔ)言,1 世界語(yǔ)言有多少?,2 漢語(yǔ),什么是現(xiàn)代漢語(yǔ),不同地區(qū)的漢族人所使用的語(yǔ)言,普通話(huà)——以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族語(yǔ)言,2漢語(yǔ)讀音真美妙

10、,讀一讀,shī sh sh shī shǐ sh sh shī sh shī sh ,sh shī,sh sh sh shī 。shī sh sh sh sh sh sh shī 。shsh,sh sh shī sh sh 。sh sh ,sh shī sh sh sh 。sh sh shsh shī ,sh shǐ sh ,shǐ sh sh shī sh sh 。sh sh sh sh shī shī ,sh sh sh 。sh sh shī ,sh shǐ sh sh shsh 。sh sh sh ,sh shǐ sh sh shsh shī 。sh sh ,shǐ sh sh sh

11、 shī, sh sh sh shīshī 。sh sh sh sh 。,,【施氏食獅史】 石室詩(shī)士施氏,嗜獅,誓食十獅。氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí),適十獅適市。是時(shí),適施氏適市。氏視是十獅,恃矢勢(shì),使是十獅逝世。氏拾是十獅尸,適石室。石室濕,氏使侍拭石室。石室拭,氏始試食是十獅尸。食時(shí),始識(shí)是十獅尸,實(shí)十石獅尸。試釋是事。,【施氏食獅史】 石室詩(shī)士施氏,嗜獅,誓食十獅。氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí),適十獅適市。是時(shí),適施氏適市。氏視是十獅,恃矢勢(shì),使是十獅逝世。氏拾是十獅尸,適石室。石室濕,氏使侍拭石室。石室拭,氏始試食是十獅尸。食時(shí),始識(shí)是十獅尸,實(shí)十石獅尸。試釋是事。,(住在石頭做的屋子里的姓施的

12、詩(shī)人,喜歡獅子,發(fā)誓要吃十頭獅子。姓施的常常到市集里看獅子。十點(diǎn)鐘,剛好十頭獅子來(lái)到市集。這時(shí),剛好姓施的(也)來(lái)到市集。姓(施)的看這十頭獅子,仗著箭的力量,使這十頭獅子死了。姓(施)的收拾這十頭獅子,到石頭做的屋子。石頭做的屋子潮濕,姓(施)的命令侍者擦拭石頭做的屋子。石頭做的屋子擦(好了),姓(施)的開(kāi)始嘗試吃這十頭獅子。吃的時(shí)候,才知道這十頭獅子,實(shí)際上是十座石頭做的獅子的尸體。試解釋這件事)。全文共九十三字,每字的普通話(huà)發(fā)音都是shi,卻構(gòu)成了一篇奇妙的短文。,這段文字是語(yǔ)言大師趙元任先生編的。據(jù)說(shuō)是為了說(shuō)明漢語(yǔ)不適宜走拼音化道路而編的。這是因?yàn)闈h語(yǔ)里有很多同音字。就這段文字而言,發(fā)

13、音全都一樣,唯一有變化的是聲調(diào)。每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào),這正是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音上的一個(gè)特點(diǎn)。聲調(diào)在漢語(yǔ)里有區(qū)別意義的作用。普通話(huà)里有四個(gè)聲調(diào),分別是陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲,簡(jiǎn)稱(chēng)“四聲”。另外,現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音還有一個(gè)特點(diǎn)是音節(jié)構(gòu)造簡(jiǎn)單而有規(guī)律,并且界限分明。每個(gè)音節(jié)都是由聲母、韻母、聲調(diào)三個(gè)部分構(gòu)成。,【唐人開(kāi)店】 一家陜西人在紐約唐人街開(kāi)了家餐館,兒子當(dāng)服務(wù)生,老媽管收錢(qián),老爸做大廚。 某一天,店里來(lái)了個(gè)老外,點(diǎn)了個(gè)套餐,吃到一半, “咣當(dāng)” ,把湯碗打了。 兒子跑過(guò)去看了一下,說(shuō):“碗打了!” 老外想:“one dollar ……” 老媽聽(tīng)見(jiàn)聲音,也過(guò)來(lái)看,見(jiàn)地上有個(gè)破碗,問(wèn): “ 誰(shuí)打的?”

14、 老外想:“ three dollar?……”兒子說(shuō):“他打的!” 老外想: “ten dollar?!……” 老媽又說(shuō): “還得打一碗!” 老外想: “hundred and one?!?!……”,老爸正在廚房切菜,聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音,趕忙跑出來(lái)看怎么回事。忙亂中,忘了把菜刀放下五大三粗的老爸,手持菜刀站在餐廳里,老外一看,心跳加速,血壓急升,但更讓他心碎加崩潰的是老爸的一番話(huà)。 老爸對(duì)著正在加熱爐上舀湯的兒子說(shuō): “燙,少盛點(diǎn)兒!”老外: “ten thousand……” 老外以驚人的速度從口袋中掏出錢(qián)包,把里面所有的錢(qián)倒在了桌上,然后像劉翔一樣往門(mén)口狂奔……,,,碗打了,one

15、 dollar,誰(shuí)打的,他打的,還得打一碗,燙,少盛點(diǎn)兒,three dollar,ten dollar,hundred and one,ten thousand,思考【施氏食獅史】【唐人開(kāi)店】通過(guò)這兩個(gè)例子,你能否概括出漢語(yǔ)的哪個(gè)特點(diǎn)?,每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào),其高低升降,都有區(qū)別意義的作用。,(一) 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn),A、 每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào),其高低升降,都 有區(qū)別意義的作用。 B、 音節(jié)構(gòu)造簡(jiǎn)單而又有規(guī)律,每個(gè)音 節(jié)都有聲母、韻母和聲調(diào)三個(gè)部分構(gòu) 成。,,語(yǔ)音特點(diǎn),1、每個(gè)音節(jié)都有聲調(diào),漢語(yǔ)音節(jié)的音高變化都有區(qū)別意義的作用。,qi,普通話(huà)的“四聲”,陰平,陽(yáng)平,上聲,去聲,七,齊,起,氣,qī

16、,q,qǐ,q,,,,,,,語(yǔ)音特點(diǎn),,2、音節(jié)構(gòu)造簡(jiǎn)單而有規(guī)律,gāng,聲調(diào),聲母,韻母,,,,(1) 按要求讀下列句子:,一個(gè)季度就生產(chǎn)了四百輛汽車(chē)。 A 表示生產(chǎn)速度快 B 表示生產(chǎn)速度慢,A 重音應(yīng)落在“四百”上 B 重音應(yīng)落在“就”上,(2)按提問(wèn)閱讀下列句子:,昨天,他偷偷溜出校園去看電影。 A 什么時(shí)間? B 誰(shuí),哪一個(gè)? C 干什么?,注意重音落實(shí),(3)下面是臺(tái)灣某作家寫(xiě)得一副 對(duì)聯(lián),請(qǐng)準(zhǔn)確朗讀。,上聯(lián) 好讀書(shū)不好讀書(shū),下聯(lián) 好讀書(shū)不好讀書(shū),此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對(duì) ? 其實(shí),認(rèn)真思考,便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō),一個(gè)人年少的時(shí)候,耳聰目明,精力

17、充沛,時(shí)光大好,此時(shí)為好讀書(shū)也;可惜有人不知讀書(shū)的重要,只顧玩耍,不愛(ài)讀書(shū),這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō),年老時(shí)方知讀書(shū)重要,而好讀書(shū),卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書(shū) ! 這個(gè)‘好’字,一字兩個(gè)讀音,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),耐人尋味,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。,3漢語(yǔ)語(yǔ)義真奇妙,英語(yǔ):泛指,通用,漢語(yǔ):專(zhuān)指,特指,在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義,同樣是“死” 皇帝死了叫——駕崩 諸侯死了叫——薨 士大夫死了叫——不祿 我們尊敬的人死了叫—— 我們討厭的人死了叫—— 在人們大喜的時(shí)候死了叫——,同樣是談?wù)摾先?如果他是個(gè)知識(shí)分子—— 如果他是個(gè)工人—— 如果他是你爸爸—— 如果他是你同學(xué)的爸爸—— 如果

18、他是你討厭的人——,我打敗了。,我打敗了XXX。,這個(gè)演員最近在國(guó)內(nèi)很( ) A.黑 B.白 C.紅 D.黃 (漢語(yǔ)托福考試),林黛玉臨終前說(shuō):“寶玉,你好?!边@個(gè)“好”指的是什么? A.寶玉人品很好 B.寶玉長(zhǎng)得很帥 C.寶玉學(xué)習(xí)成績(jī)很好 D.寶玉是我的好丈夫 E. ……,舅舅和外甥的對(duì)話(huà),外甥:舅舅,我媽叫我給你送鐘來(lái)了。,舅舅:什么?你給我送終?我活得好好的你給我送終?氣死我了!氣得我氣都快沒(méi)了。,外甥:舅舅,沒(méi)氣不要緊的,門(mén)口有修車(chē)的,你沒(méi)氣就去打一打好了。,外甥;哎呀,我的大腸不見(jiàn)了。,舅舅:大腸在你肚子里,怎么會(huì)不見(jiàn)呢?,外甥:大腸不在我肚子里;那是生的,我沒(méi)偷吃。,舅舅:大腸當(dāng)然

19、是生的,難道還有長(zhǎng)的?,(2)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的特點(diǎn) A、雙音節(jié)詞的數(shù)量占優(yōu)勢(shì) B、詞的構(gòu)造形式多種多樣 C、有獨(dú)特的量詞和語(yǔ)氣詞,( 3)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn) A、詞沒(méi)有形態(tài)變化 B、虛詞重要而豐富 【舉例:洪承疇自擬聯(lián):君恩深似海,臣節(jié)重如山】 C、語(yǔ)序的作用重要,(4) 語(yǔ)言習(xí)慣,各民族有自己約定俗成的搭配,我們不能用母語(yǔ)的搭配規(guī)律套用到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中。如練習(xí)三。,“白”在英語(yǔ)里象征圣潔,用于婚禮,在漢語(yǔ)里卻是悲痛,用于葬禮; “紅”在英語(yǔ)里多與流血、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖、淫蕩等有關(guān),在漢語(yǔ)里卻是喜慶、歡樂(lè)等褒義的象征。,小知識(shí),試翻譯下列詞語(yǔ) 紅茶 濃咖啡 濃茶 揮金如土,bl

20、ack tea,black coffee,strong tea,spend money like water,㈠判斷下列句子詞語(yǔ)使用的正誤 ①來(lái)中國(guó)以前我不學(xué)過(guò)漢語(yǔ)。 ②我眼睛近視,所以昨天不看見(jiàn)你。 ③我一直對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)片沒(méi)感興趣。 ④她的男朋友以前沒(méi)抽煙,沒(méi)喝酒。 ⑤他才丟了錢(qián),昨天再丟了書(shū)。 ⑥今天我再發(fā)燒了,還不能去上課。 ⑦我沒(méi)聽(tīng)清楚,請(qǐng)又說(shuō)一遍吧。,課堂練習(xí),①②兩句表示已發(fā)生的情況,應(yīng)該用“沒(méi)”,③④兩句表示經(jīng)常性的情況,應(yīng)該用“不”,⑤⑥兩句表示已發(fā)生的情況,應(yīng) 該用“又”,⑦句表示未發(fā)生的情況,應(yīng)該用“再”。,㈡、“或者”“還是”運(yùn)用是否得當(dāng) ①你用漢語(yǔ)還是英語(yǔ)講都可以。 ②他每天

21、晚上12點(diǎn)還是1點(diǎn)才睡覺(jué)。 ③你喝點(diǎn)什么?啤酒或者可樂(lè)? ④你們是明天回國(guó)或者后天回國(guó)?,①②兩句是一般陳述句,不能用“還是”,應(yīng)該用“或者”;③④兩句是疑問(wèn)句,不能用“或者”,應(yīng)該用“還是”。,,4、“有點(diǎn)兒”——“一點(diǎn)兒”,規(guī)律(1)詞語(yǔ)搭配的語(yǔ)序特征?!坝悬c(diǎn)兒”只能放在形容詞之前;“一點(diǎn)兒”既可以放在形容詞之前,又可以放在形容詞之后。(2)詞語(yǔ)搭配的選擇限制?!坝悬c(diǎn)兒”既能修飾形容詞的肯定形式,又能修飾否定形式;“一點(diǎn)兒”只能修飾否定形式。 (3)詞語(yǔ)搭配的色彩區(qū)別。“有點(diǎn)兒”后的形容詞多半是消極意義或貶義的,“有點(diǎn)兒不”后的形容詞多半是積極意義的或褒義的;“一點(diǎn)兒不”后的形容詞沒(méi)有這種

22、限制。,高考典題,1、(08浙江卷)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全相同的一組是 A.刪除 膻味 秈米 潸然淚下 B.信箋 殲滅 緘默 間不容發(fā) C.飆升 魚(yú)鰾 剽悍 彪炳青史 D.血緣 戲謔 噱頭 空穴來(lái)風(fēng),1.B【解析:A.刪、膻、潸都讀“shān”,秈讀“xiān”;B.箋、殲、緘、間、都讀“jiān”;C.飆、彪念“biāo”,鰾念“bio”,剽念“piāo”;D.血、謔讀“xu”,噱、穴讀 “xu”?!?2、(07江蘇卷)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A.一代代藝術(shù)家通過(guò)對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華,才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。

23、B.國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,國(guó)內(nèi)專(zhuān)利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng),表明我國(guó)公眾的專(zhuān)利意識(shí)和研究開(kāi)發(fā)水平不斷提高。 C.蘇通大橋建造的初衷是,拉近蘇北、蘇南的距離,進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,具有十分重要的意義。 D.全球溫室氣體減排無(wú)論幅度大小,都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。,答案:D 解說(shuō):A 中介詞“通過(guò)”位置錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂,B搭配不當(dāng),“意識(shí)”與“提高”搭配不當(dāng)。樹(shù)立意識(shí)C 句式雜糅,可用介詞“對(duì)”放到“進(jìn)一步”前,或者在“具有十分重要的意義”前加“這”。虛詞重要,3、(北京春招)下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A中國(guó)教育工作者對(duì)位于巴黎市中心塞納河畔

24、的“國(guó)立蓬皮杜文化藝術(shù)中心”的公共圖書(shū)館留下了深刻的印象。 B晉文公當(dāng)上了晉國(guó)國(guó)君后,治理政治,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊(duì),成為北方一大強(qiáng)國(guó)。 C居里夫人艱辛地在簡(jiǎn)陋的工作室里經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地研究,后來(lái)就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。 D賀歲劇不僅要有笑料,也要有思想,讓觀(guān)眾笑過(guò)之后有所收獲。,D(A項(xiàng)語(yǔ)序顛倒。應(yīng)為“位于……圖書(shū)館給中國(guó)教育工作者留下了深刻的印象”。B項(xiàng)成分殘缺,在“成為”前加上“使晉國(guó)”。C項(xiàng)語(yǔ)序顛倒,將“艱辛地”放在“研究”的前邊。)語(yǔ)序重要。,1、(09江西卷)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是 A.奇葩(p?。?刎(wěn)頸之交 睥(b)睨(n) 猝(c)不及防 B.贍(zh

25、ān)養(yǎng) 趑(zī)趄jǖ不前 蒞(l)臨 夙(s)興夜寐 C.凍餒(něi) 暴殄(tiǎn)天物 禪(chn)讓 惴(zhu)惴不安 D.秈(xiān)稻 殘羹冷炙(zh) 祓(b)除 殞?zhuān)▂ǔn)身不恤,最新高考鏈接,【答案】A 【解析】B.贍(shn)C.禪(shn)D.祓(f)(討論:考題是考查讀音,刎(wěn)頸應(yīng)該是兩個(gè)第三聲的字在一起,考查讀音不應(yīng)該忽視變讀。筆者認(rèn)為題目中“讀音”換成“注音”更妥當(dāng),畢竟二者還是有區(qū)別的。,2、(09年寧夏 海南卷)下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng),請(qǐng)指出并改正。(5分) 通 告 為提高電話(huà)網(wǎng)的通訊能力,我公司將對(duì)轄區(qū)電話(huà)

26、局的交換機(jī)進(jìn)行升級(jí)改造,現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國(guó)電信條例》,將有關(guān)事項(xiàng)宣布如下: 敝工程將與2009年6月10日20時(shí)至11日8時(shí)施工,在此期間會(huì)影響青山區(qū)電話(huà)用戶(hù)的正常通話(huà)。交換機(jī)升級(jí)后,用戶(hù)原有的一些業(yè)務(wù)功能(如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等)需要重新設(shè)置;熱線(xiàn)和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。 如有疑問(wèn),歡迎提出。本公司客服電話(huà):87654321。 對(duì)工程施工給貴用戶(hù)造成的不便,我們深表不安。請(qǐng)予理解和支持。 天網(wǎng)通信有限公司青山分公司 2009年6月7日,【答案】“宣布”改為“通告”;“敝”改為“本”;“提出”改為“垂詢(xún)”;“貴用戶(hù)”改為“您”;“不安”改

27、為“歉意” 【考點(diǎn)】考查語(yǔ)言的得體。 【解析】通告要求用口語(yǔ)(如“敝”改用“本”),對(duì)用戶(hù)宜用敬辭(如“提出”改用“垂詢(xún)”),稱(chēng)自己用謙辭。,總結(jié) 漢語(yǔ)在聲調(diào)、詞匯、語(yǔ)法等方面與外國(guó)語(yǔ)的不同,使?jié)h語(yǔ)具有委婉含蓄的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)的存在使?jié)h語(yǔ)具有無(wú)窮的韻味。,語(yǔ)言是根植于民族靈魂與血液間的文化符號(hào),真實(shí)記錄了一個(gè)民族的文化蹤跡,成為延續(xù)歷史與未來(lái)的血脈。作為我們這個(gè)四大文明古國(guó)中唯一有幸保存本國(guó)語(yǔ)言文字的國(guó)家,在經(jīng)歷了數(shù)千年的歲月風(fēng)雨之后,如今卻不得不面對(duì)有著“霸權(quán)”稱(chēng)號(hào)的英語(yǔ)語(yǔ)種的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。不少的專(zhuān)家都說(shuō)過(guò):過(guò)去不識(shí)漢字是文盲的話(huà),那么今后不懂英語(yǔ)的人就是新的文盲。而我認(rèn)為英語(yǔ)固然重要,但漢語(yǔ)

28、是華夏民族最主要的語(yǔ)言,也是全世界最美麗的語(yǔ)言,它的一個(gè)字里面就可能蘊(yùn)藏著一句話(huà)或一個(gè)故事,可以這么說(shuō),全世界只有漢語(yǔ)才能稱(chēng)得上是學(xué)無(wú)止境,世界上沒(méi)有什么語(yǔ)言可以與漢語(yǔ)的博大和精深相比,如果丟棄了母語(yǔ)、冷落了母語(yǔ),我們以及我們的后人都將會(huì)愧對(duì)列祖列宗,成為千古罪人。 以后中國(guó)強(qiáng)大了,全叫老外考中文四六級(jí)漢語(yǔ)。文言文太簡(jiǎn)單,全用毛筆答題這是便宜他們, 惹急了一人一把刀一個(gè)龜殼,刻甲骨文,論文名字就叫做"論三個(gè)代表",到了考聽(tīng)力的時(shí)候全用周杰倫的歌?!峨p節(jié)棍》聽(tīng)兩遍,《菊花臺(tái)》只能聽(tīng)一遍。 告訴他們這是中國(guó)人說(shuō)話(huà)最正常的語(yǔ)速。,結(jié)束語(yǔ),課后作業(yè),1、在古詩(shī)里品味漢語(yǔ)的委婉含蓄特點(diǎn):兩詩(shī)有何異同?

29、 蘇臺(tái)覽古 舊苑荒臺(tái)楊柳新,菱歌清唱不勝春。 只今唯有西江月,曾照吳王宮里人。 越中覽古 越王勾踐破吳歸,義士還家盡錦衣。 宮女如花滿(mǎn)春殿,只今唯有鷓鴣飛。,再見(jiàn),兩詩(shī)中除了有表示時(shí)間的名詞(今)和副詞(曾)外,漢語(yǔ)動(dòng)詞在入句后并沒(méi)有時(shí)、體、態(tài)的形態(tài)變化,因此要判斷句中的動(dòng)作和行為究竟發(fā)生在什么時(shí)候,要結(jié)合上下文語(yǔ)境甚至讀者的歷史文化知識(shí)去體會(huì),這些特點(diǎn),使是個(gè)留給我們豐富的想象空間,意味深遠(yuǎn)雋永。李白的這兩首詩(shī)呈現(xiàn)出“朦朧美的原因就在于此?!?蘇臺(tái)覽古 舊苑荒臺(tái)楊柳新,菱歌清唱不勝春。 只今唯有西江月,曾照吳王宮里人。,著重明寫(xiě)昔日之繁華,以四分之三的篇

30、幅竭力渲染,而以結(jié)句些今日之荒涼,轉(zhuǎn)出新意,些人事的變化,盛衰的無(wú)常。四組鏡頭的景色轉(zhuǎn)換,展示出詩(shī)歌的朦朧之美。,越中覽古 越王勾踐破吳歸,義士還家盡錦衣。 宮女如花滿(mǎn)春殿,只今唯有鷓鴣飛。,著重些今日之荒涼,以暗示昔日之繁榮,以今日常新的自然景物來(lái)襯托變幻無(wú)常的人事,見(jiàn)出今昔盛衰之感,所以其表現(xiàn)手法有與前詩(shī)比盡相同的變化多端的藝術(shù)技巧。,比較異同: 此兩詩(shī)都是覽古之作,主題相同,題材近似,但越中一首,著重在明寫(xiě)昔日之繁華,以四分之三的篇幅竭力渲染,而以結(jié)句寫(xiě)今日之荒涼抹殺之,轉(zhuǎn)出主意。蘇臺(tái)一首則著重寫(xiě)今日之荒涼,以暗示昔日之繁華,以今古常新的自然景物來(lái)襯托變幻無(wú)常的人事,見(jiàn)出今昔盛衰之感,

31、所以其表現(xiàn)手段又各自不同。從這里也可以看出詩(shī)人變化多端的藝術(shù)技巧。,(二)、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯特點(diǎn),1、雙音節(jié)詞的數(shù)量占優(yōu)勢(shì),古代漢語(yǔ)主要是單音節(jié)詞;現(xiàn)代漢語(yǔ)里是雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)。使用頻率最高的現(xiàn)代漢語(yǔ)8000個(gè)常用詞中,雙音節(jié)詞占70%以上。,2、詞的構(gòu)造形式多種多樣,從漢語(yǔ)雙音節(jié)詞的構(gòu)詞上來(lái)看,世界語(yǔ)言中三種構(gòu)詞方式“派生、重疊、復(fù)合“在漢語(yǔ)中都存在,其中以復(fù)合式合成詞為主。 (1)重疊式:AA AAB BAA A…A… AABB 剛剛 剛剛好 笑瞇瞇 飛來(lái)飛去 仔仔細(xì)細(xì) (2)派生式:老~ 第~ [前綴] 弟子 鳥(niǎo)兒 窩頭[后綴] (3)復(fù)合式:夢(mèng)想 是非 多少[并列式] 打架 吵嘴

32、 買(mǎi)書(shū)[動(dòng)賓式] 大哭 飛快 紅花[偏正式] 船只 人次 車(chē)輛[名量式] 地震 海嘯 臉紅[主謂式] 提高 擴(kuò)大 笑死[動(dòng)補(bǔ)式],(3) 有獨(dú)特的量詞和語(yǔ)氣詞。,一 橋 一 屋 一 泥 一 沙 一 珠 一 樹(shù) 一 筷 一 衣,一 汽車(chē) 一 火車(chē) 一 粉筆 一 紙扇 一 糨糊 一 美酒 一 清水 一 水泥,一 蟲(chóng) 一 羊 一 牛 一 馬 一 豬 一 魚(yú) 一 花 一 戲,一 輪胎 一 藍(lán)天 一 耳機(jī) 一 河水 一 咖啡 一 美味 一 池塘 ……,量詞又分名量詞、動(dòng)量詞和時(shí)量詞, 漢語(yǔ)也有直接在動(dòng)詞后用“數(shù)詞+名詞” 的形式,如“給了一刀、踢了一腳、 看了一眼”等,表示動(dòng)作的

33、量,就是動(dòng)量詞。 如“去過(guò)一次、叫了一聲、等了一會(huì)兒 玩了三天、走了三趟”等放在動(dòng)詞后面表時(shí)間 的量就叫做時(shí)量詞。 比爾“我給了他一刀”就犯了把動(dòng)量詞 當(dāng)作名量詞使用的錯(cuò)誤。,爸爸生病了,我家客人絡(luò)繹不絕,阿姨和姨父剛剛走,舅媽和舅舅就來(lái)了,嬸嬸和叔叔還來(lái)不及開(kāi)門(mén)呢,姑媽和姑父的問(wèn)候電話(huà)就打來(lái)了。,將下面句子翻譯成英語(yǔ),Father fell ill, there were a lot of guests in my house. Aunt and uncle just went away, then aunt and uncle arrived at my house . It was n

34、o time for aunt and uncle to open the door, then aunt and uncle’s telephone of greeting called.,,fell were guests went Arrived was greeting called,father away telephone,沒(méi)有重疊構(gòu)詞,派生構(gòu)詞:,復(fù)合構(gòu)詞:,返回▼,(三)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn),(1)沒(méi)有形態(tài)變化。 他:he his him do: doing does did done,(2) 虛詞重要而豐富,虛詞包括連詞、副詞、助詞、嘆詞,洪承疇,福建南安人,字彥演,

35、號(hào)享九,明朝萬(wàn)歷年間的進(jìn)士,崇禎時(shí)官至兵部尚書(shū)、薊遼總督,為崇禎帝所重。他也感戴崇禎知遇之恩,素以忠節(jié)自命,在自家客廳上懸掛了自撰的對(duì)聯(lián)一副: 君恩深似海 臣節(jié)重如山 崇禎十四年,洪承疇率十三萬(wàn)人馬「誓為皇帝剿清妖」,與清軍戰(zhàn)于遼寧松山,兵敗被俘,消息傳到京師,說(shuō)洪承疇已經(jīng)守節(jié)殉國(guó),崇禎大痛,親自設(shè)靈祭悼洪的亡靈。哪知此時(shí)的洪承疇已經(jīng)被俘降清,并正為清廷運(yùn)籌開(kāi)國(guó)規(guī)劃,一時(shí)京城士人大嘩,皆不值其所為,有人就在洪承疇自撰聯(lián)的聯(lián)尾各加一字:,君恩深似海矣! 臣節(jié)重如山乎? 兩個(gè)虛詞字眼,一嘆一問(wèn),犀利辛辣,極盡譏諷,可謂虛詞不虛也,洪承疇聞后也是無(wú)可奈

36、何。 洪承疇降清之后,官至武英殿大學(xué)士、七省經(jīng)略,并一直總督軍務(wù),鎮(zhèn)壓抗清義軍。順治九年,正好是洪承疇60歲生日,這一天洪府車(chē)水馬龍,賓客盈門(mén),忽然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)披麻帶孝之人,一看,原來(lái)是洪經(jīng)略的一個(gè)門(mén)生。只見(jiàn)這個(gè)門(mén)生到大廳之后嚎啕大哭,邊哭邊大聲朗讀當(dāng)年崇禎祭洪誄文,一時(shí)大廳內(nèi)鴉雀無(wú)聲,那門(mén)生哭罷,把手中一副對(duì)聯(lián)在桌上攤開(kāi),揚(yáng)長(zhǎng)而去,大家偷眼看那對(duì)聯(lián),見(jiàn)上面寫(xiě)的是:,史鑒流傳真可法 洪恩未報(bào)反成仇 上聯(lián)嵌抗清名將史可法姓名,下聯(lián)「成仇」諧音「承疇」,諷刺他叛明賣(mài)國(guó)、鎮(zhèn)壓抗清復(fù)明義軍的變節(jié)行為。一褒一貶,躍然紙上,洪承疇當(dāng)時(shí)呆若木雞,無(wú)地自容。 洪承疇以先朝重臣降清

37、,又死心塌地輔佐清廷,為時(shí)人所不齒。他致仕回到福建南安老家,一次與一位客人對(duì)弈。其間有丫鬟上來(lái)送茶,客人飲罷,只覺(jué)清香撲鼻,仔細(xì)一想此日正好是陰歷節(jié)氣「谷雨」,隨口道:「我道茶香味這樣濃——原來(lái)是『雨前茶』!」,洪承疇不愧是大學(xué)士,信口吟出:「一局棋枰,此日幾乎忘谷雨?!苟蟮靡獾貙?duì)客人說(shuō):「這恰好是一句上聯(lián),你把它續(xù)完如何?」客人看看他,緩緩對(duì)道:「兩朝領(lǐng)袖,他年何以別清明?」 「兩朝領(lǐng)袖」,是指洪承疇在明清兩朝都做大官?!竸e清明」是所謂無(wú)情對(duì):字面意思與上聯(lián)的「忘谷雨」相對(duì)(「谷雨」、「清明」都是陰歷的節(jié)氣),而實(shí)際卻是罵洪承疇受明恩卻降清朝,哪兒還有「清明」可

38、言? 洪承疇聽(tīng)了,不覺(jué)面紅耳赤,無(wú)言以對(duì)。,,,從以上語(yǔ)言運(yùn)用的實(shí)例中,我們可以發(fā)現(xiàn)虛詞和語(yǔ)序在現(xiàn)代漢語(yǔ)中作用重要?,F(xiàn)代漢語(yǔ)沒(méi)有形態(tài)變化,主要是通過(guò)虛詞和語(yǔ)序來(lái)表示句子的語(yǔ)法關(guān)系和語(yǔ)法意義的。,虛詞的作用。 A、他不愿意??! B、他不愿意嗎? C、他不愿意吧? D、他不愿意呢? E、他不愿意了。 用不同的語(yǔ)氣詞,句子的意思就不一樣。,(A、表肯定B、表懷疑 C、表猜測(cè) D、表假設(shè) E、表曾經(jīng)愿意,現(xiàn)在不愿意了。),返回▼,清朝有個(gè)王少香,學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)(這應(yīng)該是好事),但他連平仄都搞不明白.好在他生在一個(gè)小山村,那里有他的父老鄉(xiāng)親,沒(méi)有幾個(gè)人懂得文墨,人們覺(jué)得他能寫(xiě)幾句

39、詩(shī)很了不起.十個(gè),百個(gè),千個(gè),萬(wàn)個(gè)的捧,他就覺(jué)得自己真的是詩(shī)人了. 有一年,“詩(shī)人”到了北京。仍然保留著愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的習(xí)慣,而且動(dòng)不動(dòng)就贈(zèng)人一首.后來(lái)他的作品傳到了李九溪那里,看后他批了"放狗屁"三字. 有人見(jiàn)了說(shuō):"你罵人怎么這么狠呢?"李九溪說(shuō):"這可是第一等評(píng)語(yǔ)?。∵€有二等三等呢,那才叫惡罵呢?" 這下人們可糊涂了. 李九溪解釋說(shuō):“‘放狗屁’是說(shuō)人偶爾放了個(gè)狗屁,其中還有人味,所以是一等評(píng)語(yǔ).第二等是‘狗放屁’是狗而不是人了,好在這狗屁不多,不是終日放屁,列第二等.第三等則是‘放屁狗’,以放屁得名的狗,就全是狗屁了.”,“平江李次青元度本書(shū)生,不知兵。曾國(guó)藩令其將兵作戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢敗。國(guó)藩大怒,

40、擬奏文劾之,有‘屢戰(zhàn)屢敗’語(yǔ)。曾幕中有為李緩頰者,倒為‘屢敗屢戰(zhàn)’,意便大異?!?,①一個(gè)詞在句子的不同位置,其語(yǔ)意 也就不同。 就地取材。 動(dòng)詞 好,就來(lái)。 副詞 就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō) 介詞,了解這一點(diǎn)很重要,可以幫助你 有效地推敲判斷古文一詞多義。,(3) 語(yǔ)序有重要的作用,A 某公司年終總結(jié)報(bào)告: 存在問(wèn)題 : 尋找原因: 改正措施:,好喝酒,酒好喝,喝好酒,語(yǔ)序不當(dāng),會(huì)造成語(yǔ)病,如: 1、我國(guó)棉花的生產(chǎn),長(zhǎng)期不能自給。 2、應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分作用。 3、我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。 4、他如果不能實(shí)事求是,事業(yè)就會(huì)受損失。 6、《鋼鐵是怎么練成的》對(duì)于我們很熟

41、悉。 7、對(duì)于自己的路,他們?cè)谂袛嘀?尋找 著,思考著. 返回▼,七嘴八舌,筆者在南方工作的時(shí)候,遇到好多不同省份的同事,常常為諸如“辣不怕”“怕不辣”“不怕辣”之類(lèi)的話(huà)題爭(zhēng)論,當(dāng)時(shí)我也說(shuō)不清誰(shuí)有理,你能說(shuō)說(shuō)你的看法嗎?,15世紀(jì)末,哥倫布在航行美洲時(shí)把辣椒帶回歐洲后,在明代晚期(16世紀(jì)末)辣椒開(kāi)始傳入我國(guó),很快就受到民眾的歡迎。值得一提的是,長(zhǎng)江流域的江西、湖南和四川數(shù)省民眾都以嗜吃辣椒著稱(chēng)。人們常不無(wú)戲謔地說(shuō)江西人是“辣不怕”;湖南人是“怕不辣”。湖南甚至因?yàn)槭⑿谐岳苯返木壒?,“湘妹子”也因此多了一個(gè)“辣妹子”的別稱(chēng)。四川人的“水平”要差一些,喜歡用花椒“中和”過(guò)的“麻辣”,則成了“不怕辣”。這種情況的產(chǎn)生可能與清初的人口大遷移有關(guān)。眾所周知,清初的時(shí)候,由于戰(zhàn)亂導(dǎo)致四川人口急劇減少,而江西則存在著較嚴(yán)重的人多地少的問(wèn)題。因此產(chǎn)生了“江西填湖廣,湖廣填四川”這種大規(guī)模的人口流動(dòng),吃辣椒的習(xí)慣也就這樣傳播開(kāi)了。至于云貴和陜甘數(shù)省民眾嗜食辣椒是否為四川的“擴(kuò)張”,則有待于進(jìn)一步地探討。,返回,

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