假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù) 評(píng)課稿

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《假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù) 評(píng)課稿》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù) 評(píng)課稿(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 五年級(jí)數(shù)學(xué)《假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化》 評(píng) 課 稿 教師:柏 秀 麗 學(xué)校:文山完小 日期:2015年4月21日 《假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化》評(píng)課稿 今天聽(tīng)了騰燕老師的假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化這節(jié)課,感觸頗深,《假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(下冊(cè))第四單元中的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)把假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)互化的知識(shí),有利于以后進(jìn)行分

2、數(shù)計(jì)算打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 聽(tīng)得出來(lái)本節(jié)課騰燕教師在課前做了認(rèn)真準(zhǔn)備,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)了每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),從課前的引課明標(biāo),到新課的自學(xué)探究,精講點(diǎn)撥,直至達(dá)標(biāo)練習(xí)和課堂小結(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都很緊湊,環(huán)環(huán)相扣,這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了我們岔河小學(xué)現(xiàn)行倡導(dǎo)的問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、自學(xué)探究的教學(xué)模式。另外,用直觀、優(yōu)美的課件進(jìn)行輔助教學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)也讓枯燥、乏味的數(shù)學(xué)課更加有趣生動(dòng)。 在教學(xué)中,課的開(kāi)始騰燕老師設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)以及帶分?jǐn)?shù)的知識(shí),這一環(huán)節(jié)即復(fù)習(xí)了已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),同時(shí)也較好的用問(wèn)題導(dǎo)學(xué)式引入了新知,例如:對(duì)于帶分?jǐn)?shù),你還記得帶分?jǐn)?shù)由哪幾部分構(gòu)成嗎?》五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲