《灰雀人教部編版優(yōu)秀課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《灰雀人教部編版優(yōu)秀課件（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你們知道這是什么鳥(niǎo)嗎？你們知道這是什么鳥(niǎo)嗎？灰雀灰雀2626 灰雀灰雀列寧：列寧：（1870-19241870-1924），全世界無(wú)產(chǎn)），全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖，繼承和發(fā)階級(jí)的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖，繼承和發(fā)展了馬克思主義，俄國(guó)共產(chǎn)黨和蘇展了馬克思主義，俄國(guó)共產(chǎn)黨和蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的主要?jiǎng)?chuàng)維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的主要?jiǎng)?chuàng)建人。他創(chuàng)辦了建人。他創(chuàng)辦了火星報(bào)火星報(bào)，著有，著有唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義。相關(guān)人物相關(guān)人物灰雀灰雀 列寧列寧 郊外郊外 養(yǎng)病養(yǎng)病 胸脯胸脯 粉紅粉紅 惹人惹人 仰望仰望 面包渣面包渣 谷粒谷粒 男孩男孩 或者或者 凍死凍死 可惜可惜 肯定肯定 誠(chéng)實(shí)
2、誠(chéng)實(shí)1我我會(huì)會(huì)讀讀字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)灰雀灰雀 列列寧寧 郊外郊外 養(yǎng)病養(yǎng)病 胸脯胸脯 粉紅粉紅 惹惹人人 仰仰望望 面包面包渣渣 谷粒谷粒 男孩男孩 或者或者 凍死凍死 可可惜惜 肯定肯定 誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)nnnnxinxin pprrynynzhzhhuhu zhzhxxchnchn寧寧惹惹胸胸脯脯仰仰渣渣或或者者惜惜誠(chéng)誠(chéng)我我會(huì)會(huì)寫(xiě)寫(xiě)雀雀養(yǎng)養(yǎng) 粉粉 粒粒郊郊男男或或凍凍 惜惜 肯肯者者誠(chéng)誠(chéng)郊、粉、粒、凍、惜、誠(chéng)郊、粉、粒、凍、惜、誠(chéng)u左右結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：u上下結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：u半包圍結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：或、者或、者雀、養(yǎng)、男、肯雀、養(yǎng)、男、肯整體感知整體感知 朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講述了一件什么事？朗讀課文
3、，說(shuō)說(shuō)課文講述了一件什么事？列寧在公園里尋找列寧在公園里尋找_時(shí)，遇到了時(shí)，遇到了_，經(jīng)過(guò)交談，受到感動(dòng)的男孩，經(jīng)過(guò)交談，受到感動(dòng)的男孩_?；胰富胰感∧泻⑿∧泻鸦胰阜呕氐墓适掳鸦胰阜呕氐墓适抡n文解讀課文解讀自由讀課文，找到描寫(xiě)灰雀的句子。自由讀課文，找到描寫(xiě)灰雀的句子。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。描寫(xiě)：描寫(xiě)：顏色、動(dòng)作、聲音顏色、動(dòng)作、聲音可愛(ài)可愛(ài)列寧喜歡這些灰雀嗎？從哪
4、里可以看出來(lái)？列寧喜歡這些灰雀嗎？從哪里可以看出來(lái)？列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。來(lái)面包渣和谷粒。列寧非常喜歡這些灰雀。列寧非常喜歡這些灰雀。一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹(shù)一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見(jiàn)了。下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見(jiàn)了。故事的起因故事的起因他在周?chē)臉?shù)林中找遍了，也沒(méi)有找到。他在周?chē)臉?shù)林中找遍了，也沒(méi)有找到。列寧很擔(dān)心灰雀列寧很擔(dān)心灰雀 請(qǐng)大家讀列寧尋找灰雀的幾請(qǐng)大家讀列寧尋找灰雀的幾句話，想想要用什么語(yǔ)氣讀，仔句
5、話，想想要用什么語(yǔ)氣讀，仔細(xì)體會(huì)列寧這些話的意思。細(xì)體會(huì)列寧這些話的意思。這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”列寧說(shuō)：列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”焦急、期盼焦急、期盼傷心、擔(dān)心傷心、擔(dān)心列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?？上г僖诧w不回來(lái)了?！睋?dān)心、惋惜擔(dān)心、惋惜列寧問(wèn)：列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？會(huì)飛回來(lái)？”驚訝、高興驚訝、高興 列寧的話一方面體現(xiàn)了對(duì)灰雀的擔(dān)心和惋列寧的話
6、一方面體現(xiàn)了對(duì)灰雀的擔(dān)心和惋惜，另一方面是用自己的情緒感染男孩，引導(dǎo)惜，另一方面是用自己的情緒感染男孩，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。這體現(xiàn)了列寧的善解人意、循循他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。這體現(xiàn)了列寧的善解人意、循循善誘及對(duì)男孩的尊重與愛(ài)護(hù)。善誘及對(duì)男孩的尊重與愛(ài)護(hù)。灰雀到哪里去了呢？你從哪里知道的？灰雀到哪里去了呢？你從哪里知道的？男孩說(shuō)：男孩說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)我沒(méi)看見(jiàn)。我沒(méi)看見(jiàn)?！蓖掏掏峦峦掏掏峦?那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。又不敢講。男孩抓了灰雀男孩抓了灰雀 男孩看看列寧，說(shuō)：男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。會(huì)飛回來(lái)的。它還活著
7、。”“一定會(huì)飛回來(lái)！一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。男孩肯定地說(shuō)。表明男孩的內(nèi)心已經(jīng)受到震動(dòng)和感表明男孩的內(nèi)心已經(jīng)受到震動(dòng)和感染，他下決心要改正自己的錯(cuò)誤。染，他下決心要改正自己的錯(cuò)誤。第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。男孩及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤，是個(gè)誠(chéng)男孩及時(shí)改正了自己的錯(cuò)誤，是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。實(shí)守信的好孩子。男孩意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，仍在為自己男孩意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，仍在為自己犯的錯(cuò)感到慚愧。犯的錯(cuò)感到慚愧。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著
8、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”思考：列寧為什么不問(wèn)男孩，卻問(wèn)灰雀？思考：列寧為什么不問(wèn)男孩，卻問(wèn)灰雀？一方面表現(xiàn)出列寧見(jiàn)到灰雀一方面表現(xiàn)出列寧見(jiàn)到灰雀的驚喜，另一方面也表現(xiàn)了列寧的驚喜，另一方面也表現(xiàn)了列寧對(duì)男孩的尊重與愛(ài)護(hù)。對(duì)男孩的尊重與愛(ài)護(hù)。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)灰雀灰雀（惹人喜愛(ài)）（惹人喜愛(ài)）列寧列寧（善解人意）（善解人意）男孩男孩（誠(chéng)實(shí)）（誠(chéng)實(shí)）愛(ài)愛(ài)更愛(ài)更愛(ài)循循善誘循循善誘捉捉放放課堂小結(jié)課堂小結(jié) 課文通過(guò)講述了列寧在公園里找灰雀課文通過(guò)講述了列寧在公園里找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談，受到感動(dòng)的男孩主動(dòng)時(shí)與一個(gè)男孩交談，受到
9、感動(dòng)的男孩主動(dòng)放回灰雀的故事，表現(xiàn)了列寧放回灰雀的故事，表現(xiàn)了列寧對(duì)灰雀的愛(ài)對(duì)灰雀的愛(ài)護(hù)護(hù)，對(duì)男孩的關(guān)愛(ài)和尊重對(duì)男孩的關(guān)愛(ài)和尊重，以及，以及男孩知錯(cuò)男孩知錯(cuò)能改的優(yōu)秀品質(zhì)能改的優(yōu)秀品質(zhì)。拓展延伸拓展延伸續(xù)寫(xiě)續(xù)寫(xiě)灰雀灰雀 后來(lái)列寧、男孩和灰雀之間又發(fā)生了后來(lái)列寧、男孩和灰雀之間又發(fā)生了什么事？發(fā)揮你的想象，把它寫(xiě)下來(lái)！什么事？發(fā)揮你的想象，把它寫(xiě)下來(lái)！huhu zhzh chnchn shsh ()()()()kk xx huhu ququ ()()()()或者或者誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)可惜可惜灰雀灰雀隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?？雌匆?，寫(xiě)詞語(yǔ)。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有公園里有一棵高大的白
10、樺樹(shù)，樹(shù)上有_：兩只胸脯是：兩只胸脯是_，一只胸，一只胸脯是脯是_。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回_，_，非常，非常_。三只灰雀三只灰雀粉紅的粉紅的深紅的深紅的跳動(dòng)跳動(dòng)婉轉(zhuǎn)地歌唱婉轉(zhuǎn)地歌唱惹人喜愛(ài)惹人喜愛(ài)2.2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。鳥(niǎo)鳥(niǎo)【唐唐】白居易白居易誰(shuí)道群生性命微，誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。子在巢中望母歸。3.3.課外閱讀。課外閱讀。課后作業(yè)習(xí)題答案課后作業(yè)習(xí)題答案l 分角色朗讀課文，讀出對(duì)話的語(yǔ)氣。分角色朗讀課文，讀出對(duì)話的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)：分角色朗讀時(shí)，列寧的聲音要：分角色朗讀時(shí)，列寧的聲
11、音要成熟穩(wěn)重，男孩的聲音要天真稚嫩。列寧尋找成熟穩(wěn)重，男孩的聲音要天真稚嫩。列寧尋找灰雀部分的語(yǔ)言要讀出喜愛(ài)、焦急、擔(dān)心、惋灰雀部分的語(yǔ)言要讀出喜愛(ài)、焦急、擔(dān)心、惋惜的語(yǔ)氣；男孩的話要讀出從支支吾吾到肯定惜的語(yǔ)氣；男孩的話要讀出從支支吾吾到肯定的語(yǔ)氣變化，語(yǔ)速由慢逐漸趨于平穩(wěn)自然。的語(yǔ)氣變化，語(yǔ)速由慢逐漸趨于平穩(wěn)自然。朗讀示例朗讀示例：列寧說(shuō)：列寧說(shuō)：“一定是飛走了一定是飛走了/或或者是者是/凍死了凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”那那個(gè)男孩個(gè)男孩/本來(lái)想告訴列寧本來(lái)想告訴列寧/灰雀沒(méi)有死，但灰雀沒(méi)有死，但/又又不敢講不敢講。列寧。列寧/自言自語(yǔ)地說(shuō)：自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰多好的
12、灰雀呀，可惜雀呀，可惜/再也飛不回來(lái)了。再也飛不回來(lái)了?！蹦泻⒛泻?看看看看列寧，說(shuō)：列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)，一定會(huì)飛回來(lái)的的。它還。它還/活著活著?！眑 默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對(duì)話默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候，他們各自心里想的是什么？的時(shí)候，他們各自心里想的是什么？參考答案：參考答案：文章第二部分主要寫(xiě)了列寧文章第二部分主要寫(xiě)了列寧與男孩的對(duì)話，在對(duì)話時(shí)列寧想的是怎樣做與男孩的對(duì)話，在對(duì)話時(shí)列寧想的是怎樣做既能讓小男孩將灰雀放回來(lái)，又不傷害男孩既能讓小男孩將灰雀放回來(lái)，又不傷害男孩的自尊心；男孩剛開(kāi)始想的是不能讓列寧知的自尊心；男孩剛開(kāi)始想的是
13、不能讓列寧知道灰雀的消失與自己有關(guān)，后來(lái)想的是自己道灰雀的消失與自己有關(guān)，后來(lái)想的是自己應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。l 從哪里能看出列寧和小男孩喜愛(ài)灰雀？找從哪里能看出列寧和小男孩喜愛(ài)灰雀？找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，然后和同學(xué)交流。出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，然后和同學(xué)交流。參考答案參考答案：從：從“列寧每次走到白樺樹(shù)下，列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒”可以看出列寧可以看出列寧很喜愛(ài)灰雀。很喜愛(ài)灰雀。從從“第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭”可以看出小可以看出小男孩很喜愛(ài)灰雀。男孩很喜愛(ài)灰雀。課后作業(yè)課后作業(yè)1.1.分角色朗讀課文，并抄寫(xiě)自己喜歡的語(yǔ)句。分角色朗讀課文，并抄寫(xiě)自己喜歡的語(yǔ)句。2.2.假如你也走到了這棵樹(shù)下，看到列寧和男假如你也走到了這棵樹(shù)下，看到列寧和男孩一起喂養(yǎng)灰雀的畫(huà)面，你想對(duì)他們中的孩一起喂養(yǎng)灰雀的畫(huà)面，你想對(duì)他們中的誰(shuí)說(shuō)些什么？誰(shuí)說(shuō)些什么？Thank You更多精品更多精品 敬請(qǐng)關(guān)注！敬請(qǐng)關(guān)注！
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