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1、《種子貼畫》教案
東阿縣實驗小學(xué) 袁麗
活動目的：
1．通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用種子創(chuàng)作圖畫的實踐活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力與動手能力。
2．通過小組互動的集體制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。
活動重、難點：
1．引導(dǎo)學(xué)生通過實際操作，學(xué)會用種子貼畫的基本技能。
2．在實踐活動中培養(yǎng)創(chuàng)造能力與團(tuán)結(jié)合作精神。
活動準(zhǔn)備：
各種植物的種子、白膠或雙面膠、硬卡紙及課件等。
一、 情景導(dǎo)入。
師：今天教師給大家?guī)砹艘恍﹫D片，咱們來欣賞一下。
師：你認(rèn)為這是哪個季節(jié)的景色？
生：秋天。
師：你認(rèn)為秋天是個怎樣的季節(jié)？
師：美麗
2、的，收獲的。
師：為什么說秋天是個收獲的季節(jié)？
生：很多東西都在這個季節(jié)成熟。
師：那你知道哪些東西在秋天收獲？
生：黑豆、紅豆……
師出示圖片總結(jié)，像玉米、大豆、花生、紅豆、綠豆這些種子都在秋天收獲，所以說秋天是一個收獲的季節(jié)。
師 ：你知道這些種子有什么用途嗎？
生：可以吃；可以繁殖后代；還可以做種子貼畫。
師：今天我們就來學(xué)習(xí)用種子做種子貼畫。
板書課題：種子貼畫。
二、賞析作品，探究方法。
1、師：同學(xué)們，教師這里有幾幅種子貼畫，讓我們來仔細(xì)觀察一下，看看里面有什么？
師：想一想，它們是用哪些材料做的？
引導(dǎo)學(xué)生說出做種子貼畫所需的東西：種子，硬紙卡，膠水。
3、
2、（1）師：我們知道了種子貼畫需要哪些材料，可是怎樣才能做出一幅漂亮的種子貼畫呢同學(xué)們先來討論一下吧！
學(xué)生交流討論種子貼畫的制作步驟，思考如何讓作品變得更漂亮，然后匯報。
（2）師：同學(xué)們說的不錯，讓我們看看教科書中是如何寫的吧。
課件出示：教師小結(jié)種子貼畫的制作步驟：
①構(gòu)思主題：確定作品內(nèi)容，用筆勾勒出大體輪廓。
②選擇材料：根據(jù)自己的構(gòu)圖，選擇大小、顏色合適的種子。
③均勻涂膠：將膠水均勻地涂在硬質(zhì)材料上。
④仔細(xì)粘貼：將種子平撒在圖畫上，用棉棒、牙簽進(jìn)行修整。
(3)師：我們一起來回憶一下制作種子貼畫的步驟（邊說邊板書）
構(gòu)思
選材
涂膠
粘貼（均勻）
4、修飾
同學(xué)們請想一想，我們在構(gòu)思、選材、粘貼時應(yīng)注意些什么呢？板書：均勻。
師：很多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。制作之前教師還有個小提示，讓我們一起來看看。
師出示溫馨小提示：
1、 先填寫活動記錄單，然后小組內(nèi)分工制作種子貼畫。
2、 制作時保持桌面干凈，注意將垃圾妥善回收。
3、 珍惜種子，不能浪費(fèi)。
師：接下來，我們開始制作吧。
三、展示交流。
1、師：同學(xué)們經(jīng)過你們的努力，一幅幅精美的種子貼畫已經(jīng)躍然紙上了，你們真了不起，看到你們的作品，心情怎么樣？
2、師：讓我們來一起欣賞自己的作品吧！
學(xué)生介紹，全班交流。
師：通過這次活動教師看到了你們豐富的創(chuàng)造力，靈巧的雙手與聰明的大腦，教師真為你們感到驕傲。
四、談收獲。
師：你喜歡這次貼畫活動嗎？
生：喜歡。
師：通過這次貼畫活動，你有什么收獲？
生自由回答。
五、結(jié)束語：
一粒粒種子實在是平凡，但經(jīng)過同學(xué)們雙手的創(chuàng)造，平凡的種子變成了一幅幅精美的種子貼畫，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我們的生活中，有很多的物品，甚至是廢舊的物品都可以制作成美麗的工藝品，在以后的生活中，讓我們積極行動起來，去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)更多的美吧。
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《種子貼畫》教案-袁麗
