寧夏銀川市小升初語(yǔ)文招生考試卷

《寧夏銀川市小升初語(yǔ)文招生考試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《寧夏銀川市小升初語(yǔ)文招生考試卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寧夏銀川市小升初語(yǔ)文招生考試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 積累運(yùn)用（37分） (共13題；共38分) 1. （3分） 選出下面各組加橫線字的讀音相同的一項(xiàng)（ ） A . 沒(méi)完沒(méi)了 沒(méi)齒難忘神出鬼沒(méi)沒(méi)頭沒(méi)腦 B . 將錯(cuò)就錯(cuò) 將功補(bǔ)過(guò)將信將疑將計(jì)就計(jì) C . 看家護(hù)院 看破紅塵衣帽自看另眼相看 D . 和顏悅色 和盤托出和風(fēng)細(xì)雨一唱一和 2. （3分） 下面詞語(yǔ)意思不相近的一組是（ ） A

2、 . 譏笑恥笑嘲笑 B . 抵御抵抗抵擋 C . 商量商討商議 D . 驀然突然迥然 3. （3分） (2018浙江模擬) “不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”下面句子中與這句話意思不一樣的一句是（ ） A . 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不會(huì)不是真理。 B . 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這怎么不是真理呢？ C . 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道是真理嗎？ D . 不勞動(dòng)．連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。 4. （3分） 給下列詞語(yǔ)加下劃線的字選擇正確的解釋。 粗茶淡飯（ ） A . 壯 B . 與“細(xì)”相反 C . 粗糙，簡(jiǎn)單 5. （3分） 句子“

3、房子里一團(tuán)漆黑，。”橫線上填入最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。 A . 什么也看不見。 B . 只能看見進(jìn)出的東西。 C . 冷得人直發(fā)抖。 D . 一切都模模糊糊的。 6. （3分） 給下列劃線的詞選擇正確的解釋。 （1） 題西林壁（ ） A . 書寫，題寫 B . 標(biāo)題 C . 題目 （2） 可憐九月初三夜（ ） A . 憐憫 B . 可愛(ài) C . 值得憐憫 （3） 它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。（ ） A . （物體）不冷不熱 B . （性情、態(tài)度等）不嚴(yán)厲 C . （氣候）不冷不熱 7. （3分） 讀詩(shī)《聞

4、官軍收河南河北》賞析不確切的一項(xiàng)是（ ） A . 這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。 B . 一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。 C . “青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。 D . 一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路。 8. （3分） 把詩(shī)人、詩(shī)名與對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連起來(lái)。 a．張籍A．《己亥雜詩(shī)》①遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。________ b．皮日休B．《

5、望洞庭》②至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。________ c．龔自珍C．《天竺寺八月十五日夜桂子》③洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。________ d．鄭燮D．《秋思》④我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。________ e．劉禹錫E．《竹石》⑤千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。________ 9. （1分） (2014深圳) 一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。中的“妃子”指的是誰(shuí)？________ 10. （2分） 寫一句愛(ài)國(guó)名言。 11. （3分） 按要求完成句子練習(xí)。 ①魯迅一面上書塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。(用劃線字，仿寫句子) ②桌子上放著筆墨紙硯

6、和戒尺。(擴(kuò)句) ③在空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 當(dāng)年魯迅就在那里讀書習(xí)字對(duì)課或者把宣紙蒙在西游記一類的小說(shuō)上描繡像 12. （4分） 對(duì)對(duì)子。鳥語(yǔ)對(duì)________ 山高對(duì)________花前對(duì)________。 13. （4分） 仿寫句子（用可是……只能……）。 例句：可是坐在小亭子里，只能看見附近的景色。 二、 閱讀理解（33分） (共2題；共33分) 14. （29.0分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 美麗的北海公園 星期日早晨，我來(lái)到風(fēng)景如畫的北海公園游玩。 我隨著熙熙攘攘的人群走進(jìn)了北海公園的大門。首先展現(xiàn)在我眼前的是架在湖上的玉帶橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它潔白如玉，狀如飄帶，所

7、以人們稱它為“玉帶橋”。玉帶橋的兩邊各有一座五彩繽紛的牌樓，牌樓頂上的琉璃瓦在陽(yáng)光下熠熠閃光。走上玉帶橋，可看到漢白玉的橋欄上刻著精美的花紋。 站在玉帶橋上向北看，可看到高高的瓊島。瓊島上的樹木層層疊疊，郁郁蔥蔥。還可隱約看到綠樹掩映的彎曲的小路和小亭子。瓊島上面聳立著一座白塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白塔宛如一位身披白紗的仙女，在萬(wàn)綠叢中迎接絡(luò)繹不絕的游客。 玉帶橋的東面是一個(gè)大荷花池。池內(nèi)盛開著美麗的荷花，粉紅的，淡黃的，雪白的……這些荷花在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò)，荷花微擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。 玉帶橋的西邊是北海湖。湖水碧綠，水面平靜，

8、把瓊島環(huán)抱懷中。有時(shí)微風(fēng)乍起，波紋涌動(dòng)，使這湖水更有一種誘人的魅力。偶爾，幾只小船劃破了湖面的平靜，船上的游客歡歌笑語(yǔ)，盡情享受著大自然所給予的無(wú)限樂(lè)趣。 （1） 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 展現(xiàn)——________精美——________;宛如——________;襯托——________ （2） 照樣子寫詞語(yǔ)。 層層疊疊________________________ （3） 找出文中的比喻句。 （4） “我”是站在________上觀察北海公園的。________的北邊是________，東邊是________，西邊是________。 （5） “我”觀察瓊島時(shí)，看到了什么？

9、按順序?qū)懴聛?lái)。 （6） 抄寫文中你最喜歡的一句話，并說(shuō)明你喜歡的原因。 15. （4分） (2019六下嘉陵期中) 去年李文同學(xué)參加市作文的大賽，名落孫山，他很沮喪。語(yǔ)文老師只對(duì)他說(shuō)了一句話：“這會(huì)過(guò)去的。”今年，李文同學(xué)又參加市作文大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，語(yǔ)文老師還是對(duì)他只說(shuō)了一句話：“這會(huì)過(guò)去的?！? 請(qǐng)問(wèn)：語(yǔ)文老師去年和今年說(shuō)的“這會(huì)過(guò)去的?！备鞅磉_(dá)了什么意思？ 去年的“這會(huì)過(guò)去的”：________。 今年的“這會(huì)過(guò)去的”：________。 你從這個(gè)故事中得到的啟示：________。 三、 真情習(xí)作（30分） (共1題；共30分) 16. （30分） (2017四上

10、始興期末) 習(xí)作樂(lè)園。 ①題目：我最想。 要求：你想做的事或你想擁有的東西一定很多，選擇一件記下來(lái)。要寫清原因．表達(dá)自己的真情實(shí)感。 ②題目：關(guān)心 要求：關(guān)心常常會(huì)讓人感動(dòng)，請(qǐng)把你自己見過(guò)、聽過(guò)或親身經(jīng)歷的與關(guān)心有關(guān)的一件事寫下來(lái)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用（37分） (共13題；共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 閱讀理解（33分） (共2題；共33分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 14-6、 15-1、 三、 真情習(xí)作（30分） (共1題；共30分) 16-1、