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1、廣西南寧市小升初語文期末試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!
一、 積累運用 (共12題;共49分)
1. (2分) (2018浙江模擬) 下列語句中注音有錯誤的一組是( )
A . 雖與之俱學(xué),弗(f)若之矣(yǐ)。
B . 深邃(su)的眼睛,嫵(wǔ)媚的笑容,像花兒般綻放。
C . 孰(sh)為汝(rǔ)多知乎?
D . 水的旋(xun)渦總是朝逆時針方向旋(xun)轉(zhuǎn)。
2. (2分) 下列詞
2、語書寫完全正確的一組是( )。
A . —籌莫展悲歡離和挑撥離間肝膽相照
B . 豐功偉績源頭活水五湖四海魚貫而入
C . 山光水色心曠神怡花好月園昂首挺胸
3. (2分) 下列詞語中沒有錯別字的一項是( )。
A . 談笑風(fēng)生銷聲匿跡再接再勵責(zé)無旁貸
B . 魚貫而人司空見慣茅塞頓開明察秋豪
C . 關(guān)懷備至一籌莫展川流不息鍥而不舍
D . 座元虛席哄堂大笑輕于洪毛落荒而逃
4. (6分) 找出每組中不是同一類的詞( )。
A . 大好河山
B . 精忠報國
C . 赤膽忠心
D . 名垂青史
5. (1分) 看拼音寫詞語,并完成練習(xí)
diā
3、n bǒ
bǐng zhy yu
sān nin wǔ zǎi
jǔ shzhǔm
________
________
________
________
從以上詞語中找出下列詞語的近義詞
震蕩——________聞名遐邇——________
6. (4分) 閱讀課文,回答問題。
(1) 《六月二十七日望湖樓醉書》、《曉出凈慈寺送林子方》這兩首古詩你最喜歡哪一首呢?為什么?
(2) 運用掌握的學(xué)習(xí)古詩的方法,嘗試?yán)斫庀旅娴脑娋?,去感受詩文里的詩情畫意?
牧童
(唐)呂巖
草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
7. (6分)
4、讀下面的句子,停頓恰當(dāng)?shù)木渥邮牵? )。
A . 弈秋,通國之/善弈者也。
B . 思援/弓繳/而/射之。
C . 使/弈秋/誨二人弈。
8. (2分) 選擇關(guān)聯(lián)詞填入句中橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )。
我們要對自己充滿信心,遇到再大的困難,不必悲觀失望。
A . 即使……也……
B . 只要……都……
C . 因為……所以……
D . 雖然……但是……
9. (6分) 原文理解。
愛斯基摩人以捕魚和打獵為生。狗拉雪橇是他們重要的交通工具。__________,在愛斯基摩人的居住地,會傳來一陣陣鞭響,那是狗拉雪橇上路了。__________,陣陣狗叫聲又會響起,
5、那是獵手們載著戰(zhàn)利品歸來的信號。
(1)
在文中橫線上填上表示時間的詞語。
(2)
這段文字有________句話。
(3)
寫出意思相反的詞語。
生—________歸來—________
(4)
本段向人們介紹了:________。(請總結(jié)段落大意)
10. (6分) (2018浙江模擬) 日積月累。
(1) 小學(xué)六年中,我們閱讀了許多優(yōu)美的散文。有臺灣著名作家林海音寫的《________》和《________》,描寫的都是作家小時候的故事;有作家陳醉云寫的《鄉(xiāng)下人家》,主要描繪了一道________、________的風(fēng)景;還有當(dāng)代作家________寫的《
6、匆匆》,知道了“燕子________,有再來的時候;楊柳________,有再青的時候;桃花________,有再開的時候。但是,我們的日子為什么________?”從這句話中我們讀懂了________。
(2) 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的________、________,是革命的隊伍。我們這支隊伍完全是為著________的,是________地為人民的利益工作的?!稙槿嗣穹?wù)》
(3) 子期死,伯牙謂________,乃破琴絕弦,________?!恫澜^弦》
(4) 古詩詞積累。
“人閑桂花落,________。________,________?!薄而B鳴澗
7、》
“水是眼波橫,________。欲問行人去那邊?________。”
——《卜算子送鮑浩然之浙東》
11. (6分) 選擇說法正確的句子。
“海邊的孩子,不沾點海水就長不結(jié)實”這句話含義是( )
A . 海邊的孩子只有經(jīng)常在海中游泳,身體才會長得健壯。
B . 海邊的孩子只有在大風(fēng)大浪中鍛煉,才會健康、茁壯地成長。
C . 海邊的孩子因為經(jīng)常沾水,所以肌肉特別發(fā)達(dá)。
12. (6分) 把下面的句子補充完整。
(1) ________事竟成。(《后漢書》)
(2) ________存高遠(yuǎn)。(《誡外生書》)
(3) 有志不在________。(《傳家寶》)
8、
二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共29分)
13. (8分) 課外閱讀。
花 園
我家有一個大花園_____花園里蜜蜂_____蝴蝶_____蜻蜓_____螞蚱_____樣樣都有_____蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。
蜻蜓是金的,螞蚱是綠的,蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓的就像一個小毛球似的不動了。
花園里邊明晃晃的,紅的紅、綠的綠,新鮮漂亮。
(1)
在第1自然段的空白處加上標(biāo)點。
我家有一個大花園________花園里蜜蜂________蝴蝶________蜻蜓________螞蚱________樣樣都有_
9、_______蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。
(2)
短文通過對________、________、________、________的描寫,突出了花園的美。
(3)
請根據(jù)短文判斷,下面說法正確的是_____
A . 我家的花園里沒有好看的花,只有昆蟲。
B . 花園里只有紅色和綠色。
C . 短文中把花比成了小毛球。
D . 這是一個新鮮漂亮的花園。
(4)
寫出短文的中心句。
14. (13分) 課外閱讀
我家門前有一叢月季,上面開滿了紅艷艷的花朵。
?一天清晨,我看到有個小女孩俯在花前,從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣,雙手捧著,然后飛快地穿過田野,跑遠(yuǎn)了。
10、
幾天后的一個清晨,我又見到了那個小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿著花瓣,有些不知所措,惶恐地望著我。
“為什么只摘花瓣呢 ?” 我輕輕地問。
她低著頭不好意思地說 :“ 我舍不得把整朵花都摘了?!?
“ 摘花瓣做什么呀?”
小女孩說 :“ 媽媽生病了 , 我摘片花瓣送給她。
花瓣摸上去像絨布一 樣, 聞起來有淡淡的清香, 媽媽會高興的?!?
“你爸爸呢?”
“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話,不要惹媽媽生氣?!毙∨⒀劭衾镩W動著淚花。
真是個懂事的好孩子。//
第二天早晨,我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花,一盆送給了小女孩,另一盆放在我母親的陽臺上。
(1)
11、
寫出每一段的段落大意。
第一段:________。
第二段:________。
第三段:________。
(2)
從哪里可以看出小女孩是個“懂事的孩子”?簡要寫在下面。
15. (8分) 閱讀下面短文,完成練習(xí)。
對視
有一天,萌萌望著我,突然說:“媽媽,你的眼睛里有我。”
接著,他又問:“媽媽,我的眼里有你嗎?”
于是,我望著他說:“在我看你的時候,你的眼睛里也有我。”
“你知道我在你的眼里是什么樣子嗎?”他又問。
“知道。”我說,“你聰明,頑皮,又聽話,又不聽話,有時又做鬼臉兒……”
“那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?”他又問我。
我一下子回答不上來,但
12、我卻由此想到:在生活中,我們每個人的眼中都有別人,都注視別人。但是,并不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子。
如果每個人都能注意到這一點,那該多好。
(1) 短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。這些詞語有兩種意思:A.就是視覺的眼睛里;B.有“心目中”的意思。請你聯(lián)系上下文,給下面句子中的劃線詞語選擇合適的解釋。
①媽媽,你的眼睛里有我。________
②媽媽,我的眼里有你嗎?________
③在我看你的時候,你的眼睛里也有我。________
④你知道我在你的眼里是什么樣子嗎?________
⑤那你知道你在我眼里是什么樣子嗎?___
13、_____
⑥在生活中,我們每個人的眼中都有別人,都注視別人。________
(2) 短文可分為三個部分,第一部分寫母子對話;第二部分寫由對話引起的聯(lián)想,點明中心;第三部分表達(dá)作者真誠的希望。請根據(jù)提示,用“//”在原文中劃分出來。
(3) 作者說:“如果每個人都能注意到這一點,那該多好?!本渲械摹斑@一點”是指________。
(4) 讀了這篇含義深刻的小散文,我明白了________的道理。
三、 習(xí)作表達(dá) (共1題;共5分)
16. (5分) (2020六下期中) 習(xí)作平臺。
在我們成長的過程中,有很多的第一次。比如,第一次學(xué)做飯,第一次外出旅游,第一次受到表揚,第
14、一次遭遇失敗……請以“第一次__________”為題寫一篇作文,注意內(nèi)容具體,語句通順,感情真實。
第 12 頁 共 12 頁
參考答案
一、 積累運用 (共12題;共49分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共29分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
三、 習(xí)作表達(dá) (共1題;共5分)
16-1、