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1、 進(jìn)行科學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究，需要一探究，需要一定的定的技能技能，如，如使用儀器進(jìn)行使用儀器進(jìn)行測量，設(shè)計(jì)表測量，設(shè)計(jì)表格正確記錄現(xiàn)格正確記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)等。象和數(shù)據(jù)等。1 1、長度測量長度測量是最基本測量。是最基本測量。2 2、刻度尺刻度尺是常用的長度測量工具。是常用的長度測量工具。千分尺游標(biāo)卡尺三角尺直尺鋼卷尺皮尺國際單位：米符號：m其他的長度單位：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 km dm cm mm m nm1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1m=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001
2、m=10-9m1m=10dm=102cm=103mm=106um=109nm1m=103mm1m=106um1m=109nm1mm=10-3m1um=10-6m1nm=10-9m1cm=104um1cm=107nm1、0.64米米_ 毫米毫米_ 微米。微米。2、47.3厘米厘米_ 微米微米_ 納米。納米。（用科學(xué)記數(shù)法表示）（用科學(xué)記數(shù)法表示）3、54毫米毫米 _ 米米_ 厘米厘米 _ 納米。納米。練一練練一練從大單位到小單位用從大單位到小單位用乘乘，從小單位到大單位用，從小單位到大單位用除除。常用鉛筆筆芯直徑大約常用鉛筆筆芯直徑大約1 1毫米毫米。小姆指寬約有小姆指寬約有1 1厘米厘米。手掌
3、的寬大約有手掌的寬大約有1 1分米分米。成年人的腿長大約成年人的腿長大約1 1米米左右。左右。1 1、會認(rèn)：、會認(rèn)：單位單位零刻度線零刻度線(注意有否磨損注意有否磨損）量程（量程（一次能測出的最大值一次能測出的最大值）cmcm1 1、會認(rèn)：、會認(rèn)：認(rèn)清刻度尺的認(rèn)清刻度尺的單位單位、零刻度零刻度線的位置線的位置、量程量程、分度值分度值.1 1、會認(rèn)：、會認(rèn)：分度值（最小刻度值最小刻度值）2 2、會、會放：放：錯的2 2、會、會放：放：零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊貼緊待待測物體，與所測長度測物體，與
4、所測長度平行平行，不能傾斜。，不能傾斜。3 3、會、會看：看：視線與刻度尺尺面視線與刻度尺尺面垂直垂直。練習(xí)練習(xí) 下圖所示是用刻度尺測量物體長度時(shí)下圖所示是用刻度尺測量物體長度時(shí)讀數(shù)的示意圖，其中正確的是讀數(shù)的示意圖，其中正確的是()。4 4、會、會讀：讀：.cm讀數(shù)時(shí)讀數(shù)時(shí),要估讀到分度值的下一位要估讀到分度值的下一位.5 5、會、會記：記：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值、估讀值估讀值和和單位單位組成組成。.cm練習(xí)練習(xí)6 6、會選：、會選：千分尺游標(biāo)卡尺三角尺直尺鋼卷尺皮尺6 6、會、會選：選：例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測量下述物
5、體所用的工具:1、測量跳遠(yuǎn)長度需用_.2、測量銅絲的直徑需用_.在實(shí)際的測量中,并不是分度尺越小越好,測量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.卷尺卡尺誤差：測量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在的差異就叫誤差。誤差的來源：誤差的來源：、測量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的、測量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。、測量工具本身原因，測量工具本身原因，如零刻度線磨損，如零刻度線磨損，尺的刻度不均勻尺的刻度不均勻 。、環(huán)境溫度、濕度環(huán)境溫度、濕度變化。變化。3.3.誤差不是錯誤：誤差不是錯誤：錯誤是由于不遵守測量儀
6、器的使用規(guī)則，錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成或讀取、記錄測量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的.1.1.誤差是不可避免的誤差是不可避免的，誤差不可能消，誤差不可能消 除除,只能盡量的減小。只能盡量的減小。2.2.減小誤差的辦法：減小誤差的措施比較減小誤差的辦法：減小誤差的措施比較多，多，多次測量值的平均值多次測量值的平均值是常用方法。是常用方法。注意：注意：實(shí)驗(yàn)1 1、測量胸圍的長度、測量胸圍的長度使用工具：使用工具：表格及數(shù)據(jù)：表格及數(shù)據(jù)：第一次 第二次第三次平均值吸氣時(shí)的最大胸圍/cm呼氣時(shí)
7、的最大胸圍/cm呼吸胸圍差/cm次數(shù)胸圍使用工具：使用工具：表格及數(shù)據(jù)：表格及數(shù)據(jù)：測量示意圖：測量示意圖：2 2、測量、測量科學(xué)科學(xué)課本課本的長度、寬度和厚度的長度、寬度和厚度實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均值平均值長度長度/cm寬度寬度/cm厚度厚度/cm請問每一張紙的厚度？請問每一張紙的厚度？方法一、累積法方法一、累積法1、測單張紙的厚度、測單張紙的厚度2、測量細(xì)銅絲的直徑、測量細(xì)銅絲的直徑注意：測出的一張紙（或細(xì)銅絲）的精確度要注意：測出的一張紙（或細(xì)銅絲）的精確度要盡量和刻度尺本身的精確度保持一致。盡量和刻度尺本身的精確度保持一致。物理教科書一張紙的厚物理教科
8、書一張紙的厚度應(yīng)該如何測量？若某學(xué)生度應(yīng)該如何測量？若某學(xué)生在書內(nèi)共測量在書內(nèi)共測量100頁書的厚度頁書的厚度得得0.44cm，則每張紙的厚度，則每張紙的厚度是多少？是多少？練習(xí)練習(xí)測量硬幣的直徑測量硬幣的直徑使用工具：使用工具：測量示意圖：測量示意圖：表格及數(shù)據(jù)：表格及數(shù)據(jù)：問題討論：問題討論：方法二、夾長法方法二、夾長法 如何測圓錐體的高和底如何測圓錐體的高和底面直徑呢？面直徑呢？思考思考方法三、替代法方法三、替代法用用“替代法替代法”（或化曲為直）測量曲線長度（或化曲為直）測量曲線長度方法四、輪轉(zhuǎn)法方法四、輪轉(zhuǎn)法曲線長曲線長=硬幣周長硬幣周長X硬幣轉(zhuǎn)硬幣轉(zhuǎn)過的圈數(shù)過的圈數(shù)測量曲線長度測量曲線長度
長度的測量(華大版)
