2019高考生物二輪專題復(fù)習(xí)第30題 考查以光合作用和細胞呼吸為主的綜合命題(考試必用)

《2019高考生物二輪專題復(fù)習(xí)第30題 考查以光合作用和細胞呼吸為主的綜合命題(考試必用)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考生物二輪專題復(fù)習(xí)第30題 考查以光合作用和細胞呼吸為主的綜合命題(考試必用)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第?30?題 考查以光合作用和細胞呼吸為主的綜合命題 1.(2017·金華高三第一學(xué)期期末改編)如圖為植物光合作用示意圖，圖中Ⅰ和Ⅱ表示葉綠體 的結(jié)構(gòu)，E?表示有關(guān)物質(zhì)，①和②表示反應(yīng)過程。請回答： (1)結(jié)構(gòu)Ⅰ的名稱是__________________，該結(jié)構(gòu)上有多種光合色素，其中呈藍綠色的色素是 ________________。 (2)物質(zhì)?A?是________，在反應(yīng)①和②中能生成?NADP＋的是反應(yīng)________。 (3)離開卡爾文循環(huán)的三碳糖

2、磷酸，大部分用于合成________。 (4)若磷酸轉(zhuǎn)運器的活性受到抑制，則短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)?Pi?的含量將________，C?物質(zhì)的產(chǎn) 生速率將________。 答案 (1)類囊體 葉綠素?a (2)水 ② (3)蔗糖 (4)下降 加快 Pi 解析 (1)結(jié)構(gòu)Ⅰ的名稱是類囊體，該結(jié)構(gòu)上有多種光合色素，其中葉綠素?a?呈現(xiàn)藍綠色。 (2)物質(zhì)?A?是水，在光的照射下進行光解產(chǎn)生氧氣和高能態(tài)的氫，高能態(tài)的氫用于三碳化合物 的還原過程，即在反應(yīng)①和②中能生成?NADP＋的是反應(yīng)②。(3)離開卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸， 大部分運至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成蔗糖供植

3、物體所有細胞利用。(4)磷酸轉(zhuǎn)運器的活性受抑制，會 導(dǎo)致三碳糖磷酸在葉綠體內(nèi)積累同時運至葉綠體基質(zhì)的?減少，C?物質(zhì)的產(chǎn)生速率將加快。 2.圖甲是菠菜葉肉細胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖 乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖，其中①②表示物質(zhì)。請回答下列問題： (1)利用新鮮菠菜葉片進行“光合色素的提取與分離”活動。在菠菜葉片研磨過程中，加入 95%乙醇的作用是____________________________；分離色素的過程中，應(yīng)注意濾紙上的濾液 細線要高于________的液

4、面；分離后，在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶，其中離濾液細線最遠 的色素是________(填相應(yīng)的色素名稱)。 (2)光合色素存在于圖甲的[ ]________中，其中葉綠素主要吸收紅光和________光。圖乙 1 組別?? 土壤含水量?? (μ?molCO2·m－2·s )??????????????? )???????????????????? ) 過程發(fā)生在圖甲的[ ]________中(在[ ]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號)。 (3)圖乙中，物質(zhì)①是________________，該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物___________________的作用

5、 下形成物質(zhì)②。若?3?個?CO2?分子進入卡爾文循環(huán)可形成?6?分子物質(zhì)②，其中有_________個物 質(zhì)②經(jīng)過一系列變化再生成?RuBP，其余的離開卡爾文循環(huán)，可在葉綠體內(nèi)作為合成________、 蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料。 答案 (1)作為提取色素的溶劑 層析液 胡蘿卜素 (2)Ⅲ 光合膜 藍紫 Ⅱ 基質(zhì) (3)三碳酸分子(3－磷酸甘油酸) ATP?和?NADPH 5 淀粉 解析 (1)在提取菠菜葉片色素過程中，加入?95%乙醇的作用是溶解色素；分離色素的過程中， 應(yīng)注意濾紙上的濾液細線要高于層析液的液面；分離后，在濾紙條上會呈現(xiàn)四

6、條色素帶，從 上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素?a、葉綠素?b。(2)光合色素存在于圖甲的[Ⅲ]光合 膜中，其中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光；圖乙過程是光合作用碳反應(yīng)過程，發(fā)生在圖甲的[Ⅱ] 葉綠體基質(zhì)中。(3)圖乙中，物質(zhì)①是由?RuBP?和?CO2?形成的三碳酸分子(3－磷酸甘油酸)，其 6 在?ATP?和?NADPH?作用下形成物質(zhì)②三碳糖；?個三碳糖分子有?5?個經(jīng)過一系列變化再生成?RuBP， 1?個離開卡爾文循環(huán)，在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料。 3.(2018·浙江綠色評價聯(lián)盟改編)下表為土壤含水量對某種果樹葉片光合

7、作用影響的實驗數(shù) 據(jù)。請回答下列問題： 光合速率 氣孔導(dǎo)度 細胞間?CO2?濃度(μ?mol·mol－ (mmol·m－2·s 1 －1 －1 A B C D 75% 61% 47% 33% 15.4 13.8 10.2 4.4 438.7 349.3 243.6 115.9 296.2 271.5 262.1 308.2 注：土壤能保持的水分最多時，土壤含水量為100%；氣孔導(dǎo)度是氣孔開放程度的指標，氣孔 導(dǎo)度越大，氣孔開得越

8、大。 3 (1)當土壤含水量由?75%降至?47%時，葉片光合速率下降的主要原因是水分供應(yīng)減少，導(dǎo)致氣 孔導(dǎo)度下降，?－磷酸甘油酸的生成速率________，進而因__________________的積累導(dǎo)致光 反應(yīng)速率減小。 (2)當土壤含水量由?47%降至?33%時，葉片光合速率和氣孔導(dǎo)度都大幅度減小，而細胞間?CO2 濃度反而上升。原因可能是嚴重缺水致光合膜受損；也可能是嚴重缺水致光合產(chǎn)物輸出減慢。 如果光合膜受損，則葉綠素含量的變化是________；如果光合產(chǎn)物輸出減慢，則三碳糖合成 為________而積累在葉綠體中。 2

9、 (3)一段時間后對?A、B?兩組進行葉面噴水處理，發(fā)現(xiàn)只有?B?組氣孔導(dǎo)度能增加，這說明?A?組 ________。B?組氣孔導(dǎo)度能增加，使碳反應(yīng)中的?RuBP?的含量將________。 (4)一段時間后提高?C、D?兩組的土壤含水量至?60%，發(fā)現(xiàn)?C?組光合速率增大，D?組光合速率無 變化，說明?D?組葉綠體因嚴重缺水導(dǎo)致________受損。 答案 (1)減小 ATP?和?NADPH (2)減小 淀粉 (3)不缺水 下降 (4)類囊體膜 4.科研小組將黑藻浸于水溶液中，以白熾燈作為光源，觀測并記錄單位時間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣 泡數(shù)目，下圖為

10、黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場所，字母代表物質(zhì))。請分析回答： (1)上圖中，在①中產(chǎn)生的______________是將②中二氧化碳還原為?b________的能源物質(zhì)。 在②中?RuBP?不斷被利用，但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是________________________。 (2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類，制備色素提取液時需加入________可使研磨充分，色素 提取液中含量最多的色素主要吸收____________光。 (3)若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng)，短時間內(nèi)圖中增加的物質(zhì)有_____

11、___(用圖中字母表示)?？? 研小組通過改變白熾燈和水溶液之間的距離，可以研究________對光合速率的影響。 答案 (1)ATP、NADPH(缺一不可) 三碳糖(三碳糖磷酸) RuBP?可以再生 (2)二氧化硅(SiO2) 紅光和藍紫(缺一不可) (3)c 光強度 5.(2018·嘉興?3?月選考測試)圖?1?為番茄葉肉細胞中某種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的部分生化反應(yīng)示 意圖。圖?2?為在充滿?N2?與?CO2?的密閉容器中，用水培法栽培番茄(CO2?充足)，測得圖?1?中膜上 O2?生成速率的變化曲線。

12、 (1)圖?1?中，如圖所示生物膜?A?側(cè)濃稠的液體稱為_________，在有光照條件下膜?A?側(cè)的?H＋ 濃度__________(填“大于”“小于”或“等于”)膜?B?側(cè)。水在光下裂解的產(chǎn)物除了圖中所 3 示外，還有________。在該膜上光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯存在?ATP?和________中。 (2)9～10?h?間膜生成?O2?的速率迅速下降，推測最可能發(fā)生的環(huán)境因素變化是____________； 9～10?h?間?3－磷酸甘油酸的合成速率變化是_____；10?h?后容器內(nèi)的?O2?含量將___

13、__。 答案 (1)葉綠體基質(zhì) 小于 電子(e－) NADPH (2)光強度變?yōu)?0 減慢 減少 6.(原創(chuàng))如圖為植物體內(nèi)發(fā)生的光合作用的示意簡圖。結(jié)合所學(xué)知識分析回答下列問題： (1)在高?O2?含量環(huán)境中，植物________(填“能”或“不能”)進行光合作用。C－C?在線粒體 內(nèi)被分解成?CO2?的場所是______________________。 (2)C－C－C－C－C?的元素組成是________，C－C－C?的中文名稱是______________，卡爾文 循環(huán)產(chǎn)生的第一個糖是__

14、______。 (3)與高?O2?含量環(huán)境比，在高?CO2?含量環(huán)境中光飽和點________(填“高”或“低”)，在光飽 和點時，光合作用的________已達到最快的速率。 答案 (1)能 線粒體基質(zhì)和嵴 (2)C、H、O、P 三碳酸分子(或?3－磷酸甘油酸) 三碳糖 (3)高 光反應(yīng) 7.(2017·溫州中學(xué)期末)甲圖中，A、B?分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼 苗，氣球可膨脹、收縮；其中?B?已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含?CO2?緩沖液(維持氣球內(nèi)?CO2 濃度不變)；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡距離與指

15、針偏轉(zhuǎn)格 數(shù)的關(guān)系曲線，每次實驗后指針復(fù)零(注：指針向重的一側(cè)偏轉(zhuǎn))。請分析并回答： (1)光合作用過程中，碳反應(yīng)可向光反應(yīng)提供________________________________，在適宜光 照條件下，指針將向____________偏轉(zhuǎn)。 (2)c?點的含義為：此距離情況下植物__________________________________________。 (3)ce?段說明______________________________________________________________

16、_。 (4)e?點時，植物?A?葉肉細胞中光合速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸 速率。此時葉肉細胞內(nèi)合成?ATP?的結(jié)構(gòu)有_____________________________________。 (5)f?點與?a、b、c、d?點相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，原因是?A?氣球內(nèi)氣體量_______。 (6)若去掉培養(yǎng)液中的?CO2?緩沖液，指針將____________偏轉(zhuǎn)。 4 答案 (1)ADP、Pi、NADP＋ 右??(2)氧氣釋放量最大??(3)隨燈光距離的增大，氧氣釋放量 減少 (4)大

17、于 線粒體、葉綠體、細胞溶膠 (5)減少 (6)不 解析 (1)光合作用過程中，碳反應(yīng)可以為光反應(yīng)提供?ADP、Pi、NADP＋，在適宜光照條件下， 光合作用大于細胞呼吸時，有氧氣的凈釋放，此時?A?側(cè)浮力增大，指針將向右偏轉(zhuǎn)。 (2)實驗研究光強度對光合作用的影響，實驗的自變量為光強度，c?點表示?O2?釋放量最大，凈 光合速率最大。 (3)據(jù)曲線圖分析可知，ce?段隨燈光距離的增大，O2?釋放量減少。 (4)e?點時，指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)為?0，植物?A?光合速率等于呼吸速率，但葉肉細胞中光合速率大于 呼吸速率，此時葉肉細胞內(nèi)合成?ATP?的結(jié)構(gòu)有線粒體、

18、葉綠體、細胞溶膠。 A (5)f?點與?a、b、c、d?點相比，細胞呼吸速率大于光合速率，?氣球內(nèi)氣體量減少，因此指針 的偏轉(zhuǎn)方向相反。 (6)若去掉培養(yǎng)液中的?CO2?緩沖液，A?中的植物光合作用消耗的二氧化碳量與產(chǎn)生的氧氣量相 等，呼吸作用消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量相等，指針不偏轉(zhuǎn)。 8.(2018·全能生?B?卷)科研人員為了研究藥物?W?對高鹽脅迫下玉米幼苗光合作用的影響，設(shè) 計了如下實驗： 組 別  葉綠素?氣孔導(dǎo)度 ????? 處理??????????????(mg·g－?(mmol·m－2·s－

19、 1 1)???????????) 光合速率 (CO2/μmol · m－2·s－1) 葉肉細胞 淀粉含量 (mg·g－ 1) A B 全營養(yǎng)培養(yǎng)液＋葉片噴施蒸餾水 全營養(yǎng)培養(yǎng)液＋葉片噴施等量?W 溶液 3.128 3.201 0.718 0.749 26.27 26.44 114.24 113.87 含高?NaCl?全營養(yǎng)培養(yǎng)液＋葉片噴 C 2.485 0.154 13.48 132.1 施蒸餾水 含高?NaCl?全營養(yǎng)培養(yǎng)

20、液＋葉片噴 D 2.442 0.241 19.11 116.9 施等量?W?溶液 (1)該實驗中，葉綠素作為檢測指標之一的主要原因是葉綠素具有________________的作用， 可用________法分離光合色素。水在光下裂解的產(chǎn)物是______________。光反應(yīng)的產(chǎn)物還有 NADPH，其元素組成是________。 (2)高鹽環(huán)境中，植物氣孔導(dǎo)度降低的主要原因是____________________。 (3)光合作用的產(chǎn)物三碳糖大部分運輸?shù)饺~綠體外，轉(zhuǎn)變成_______。噴施藥物?W?的組別葉肉 細胞淀粉含量減少，是造成光合速率比

21、不噴施組(C?組)大的原因之一，說明促進________有 利于光合作用的進行。 5 N???P 答案 (1)吸收、轉(zhuǎn)變光能 紙層析 H＋、O2?和電子 C、H、O、?、? (2)植物嚴重失水 (3) 蔗糖 光合產(chǎn)物運出葉綠體 9.(2018·溫州六校協(xié)作體期末高三聯(lián)考)圖甲為探究環(huán)境因素對光合作用強度影響的實驗裝 置。實驗材料和用具：20?mL?移液管、不同功率的?LED?燈(不影響溫度)、濃度為?0.5?mol/L 的?NaHCO3?溶液、綠色植物(如菠菜)等。圖乙是光合作用碳反應(yīng)示意圖。

22、 (1)利用上述實驗材料進行圖甲裝置的實驗時，其目的是__________________________。 (2)綠色植物釋放的氧氣量可以用圖甲中的____________________________表示，NaHCO3?溶液 的作用是__________________；如果從菠菜葉片中提取色素，要在玻璃漏斗基部放一塊單層 ______________(填材料)進行過濾。 (3)圖乙中有__________(填比值)的

23、三碳糖用于?RuBP?的再生；少部分離開卡爾文循環(huán)，或在 葉綠體內(nèi)作為合成________________的原料，或大部分運出葉綠體外合成__________。 答案 (1)探究(研究)光強度對光合作用速率的影響 (2)移液管內(nèi)液體體積變化量 提供(供 應(yīng))CO2?尼龍布 (3)5/6 淀粉、蛋白質(zhì)、脂質(zhì) 蔗糖 6 貫徹全國農(nóng)村衛(wèi)生工作會議精神，掌握新形勢 7