2020年中考物理復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 中考?jí)簭?qiáng)問(wèn)題解析

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1、 專(zhuān)題二?中考?jí)簭?qiáng)問(wèn)題解析 壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)是課標(biāo)規(guī)定需要理解的水平。是全國(guó)各地市中考試題必考的內(nèi)容。壓強(qiáng)知識(shí)與人們?nèi)粘Ｉ? 活、生產(chǎn)實(shí)際息息相關(guān)。中考試卷考查壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題十分明顯，所以解決壓強(qiáng)問(wèn)題成為各地老師學(xué)生 在中考復(fù)習(xí)過(guò)程中必須重視的。本文以固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)、氣體壓強(qiáng)問(wèn)題為切入點(diǎn)，給出解決問(wèn)題的思 路和方法，為畢業(yè)班學(xué)生少走彎路、提高復(fù)習(xí)效率會(huì)起到?jīng)Q定作用。 一、中考?jí)簭?qiáng)知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題分類(lèi) （一）固體壓強(qiáng)問(wèn)題 【例題?1】如圖是冰壺比賽的情景．冰壺對(duì)冰面的壓力是?150N，與冰面的接觸面積是?0.03m2，則冰壺對(duì)冰 面的壓強(qiáng)為 Pa

2、．冰壺被擲出后仍能向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楸鶋鼐哂?，且受阻力小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變慢． 【例題?2】烏鴉想喝玻璃瓶中的水．假設(shè)玻璃瓶身是圓柱體，其底面積為0.02m2，瓶?jī)?nèi)圓柱形空間的高度為 0.25m，瓶?jī)?nèi)有水，水深?0.20m，瓶壁?。ê穸炔挥?jì)），瓶嘴小，只容烏鴉嘴伸入，且瓶嘴深與烏鴉嘴長(zhǎng)相等， 瓶放在水平地面上，如圖所示．已知空玻璃瓶重?12N，則玻璃瓶底對(duì)地面的壓強(qiáng)是 Pa．為了喝到瓶 中水，烏鴉用嘴將周?chē)男∈訆A入瓶中．假設(shè)每顆石子的質(zhì)量都是?43g，烏鴉至少向瓶中夾入 顆石 子才能讓它自己的嘴接觸到

3、瓶中水（假如石子全部浸入水中）?．（取?g=10N/kg，ρ  水 =1.0×103kg/m3，ρ  石子 =2.5×103kg/m3） （二）液體壓強(qiáng)問(wèn)題 【例題?3】如圖所示，質(zhì)量為?500g?的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積為?80cm2，內(nèi)裝?1.5L?的水，已 知?g=10N/kg，ρ?水=1.0×103kg/m3，求： （1）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)； （2）水對(duì)容器底部的壓力． 【例題?4】如圖所示，

4、一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面積為20cm2．杯中水深?10cm，杯和水的總重力為?3 N，則杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為 Pa；水對(duì)杯底的壓力為 N．?（g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不計(jì)） 【例題?5】如圖所示，一個(gè)底面積為?2×10-2m2?的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高?0.15m，內(nèi)盛有 0.1?m?深的水． 求：（1）容器內(nèi)水的質(zhì)量．（2）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)． （3）當(dāng)把一個(gè)質(zhì)量為?3?kg?實(shí)心正方體?A?放入水中后，容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的增加量是?980?Pa?，求物體?A?的密 度大

5、??？ （三）氣體壓強(qiáng)問(wèn)題 【例題?6】“五·?一”期間，爸爸開(kāi)車(chē)帶著小明去登山．從小明家到山腳下用時(shí)30min，車(chē)的里程表顯示本次行 駛的路程為?36km，爸爸開(kāi)車(chē)的平均速度為 km/h．小明登上山頂時(shí)，感覺(jué)呼吸有些困難，這是因?yàn)榇髿? 壓隨高度的增加而 ． （四）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系問(wèn)題 【例題?7】如圖所示，把飲料吸管?A?插入盛水的杯中，另一根吸管?B?的管口貼靠在?A?管的上端．往?B?管中 吹氣，可以看到?

6、A?管中的水面上升．這是因?yàn)?A?管上端口附近空氣壓強(qiáng)變 （填“大”或“小”）的緣故； 當(dāng)杯內(nèi)水的深度為?10cm?時(shí)，杯底受到水的壓強(qiáng)大小為 Pa．（g?取?10N/kg） 【例題?8】在平南高鐵站，離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線(xiàn)，人必須站在安全線(xiàn)以外的區(qū)域候車(chē)， 以免產(chǎn)生危險(xiǎn)，這主要是因?yàn)楦咚倭熊?chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，列車(chē)與人之間的（ ） A.空氣流速增大，壓強(qiáng)減小 B.空氣流速減小，壓強(qiáng)減小 C.空氣流速增大，壓強(qiáng)增大 D.空氣流速減小，壓強(qiáng)增大 （五）壓強(qiáng)綜合題 【例題?9】隨著

7、人們生活水平的提高，小汽車(chē)已經(jīng)逐步進(jìn)入家庭．某品牌小汽車(chē)質(zhì)量是?1600kg，車(chē)上載有 2 人和物品質(zhì)量共為?200kg，車(chē)輪與地面的總接觸面積為?2.0×10﹣m2．若小汽車(chē)以輸出功率?60kW?在市區(qū)外水 平路面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度?v1=72km/h；當(dāng)汽車(chē)將要進(jìn)入市區(qū)時(shí)，司機(jī)減小了油門(mén)，使汽車(chē)的輸出 功率立即減小為?24kW?并保持該功率繼續(xù)直線(xiàn)行駛，汽車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汽 車(chē)所受阻力不變，g?取?10N/kg．求： （1）該汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)． （2）汽車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力； （3）t2?時(shí)間后汽車(chē)運(yùn)

8、動(dòng)的速度?v2?的大小． 二、解決壓強(qiáng)問(wèn)題基本思路 1.對(duì)壓強(qiáng)公式?P=F/S?的理解： （1）壓力?F?的大小不一定等于重力，方向也不一定是豎直向下。壓力與物體表面垂直； （2）受力面積?S?是指物體相互擠壓的面積，與物體表面積不一定相等，可以等于或小于物體表面積，但絕 對(duì)不會(huì)大于物體的表面積。 （3）在理解了壓力和受力面積之后，運(yùn)用壓強(qiáng)公式計(jì)算時(shí)，F(xiàn)?的單位是牛頓（N），受力面積?S?的單位要用 平方米（m2），這樣得到物體所受壓強(qiáng)?P?的單位是帕（Pa）。 （4）在討論壓力作用

9、效果時(shí)，應(yīng)該用控制變量法來(lái)分析，即當(dāng)壓力?F?一定時(shí)，壓強(qiáng)?P?與受力面積成反比； 當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓強(qiáng)?P?與壓力成正比。如果在增大壓力?F?的同時(shí)，減小受力面積，那么物體受到的壓 強(qiáng)是增大的；在減小壓力和同時(shí)增大受力面積時(shí)，壓強(qiáng)是減小的，對(duì)后面兩點(diǎn)希望大家也要有清醒的認(rèn)識(shí)。 （5）壓強(qiáng)公式?P=F/S?既適用與固體，又適用與液體，也適用與氣體。 2.利用液體壓強(qiáng)公式求解問(wèn)題時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的地方： （1）應(yīng)用的公式是?P=ρgh；（2）g=9.8N/kg 有時(shí)題中為了計(jì)算簡(jiǎn)單給出?g=10N/kg（3）ρ?是指產(chǎn)生壓強(qiáng)的 液體的密度，一般給出，但對(duì)常見(jiàn)的液

10、體水，其密度需記憶。ρ?水=1.0×103kg/m3（4）h?是指深度，表示從自 由液面到計(jì)算壓強(qiáng)的那點(diǎn)之間的豎直距離，即深度是由上往下量的。對(duì)以上問(wèn)題理解后，各量單位統(tǒng)一了， 代入公式計(jì)算能很好地解決實(shí)際問(wèn)題。 3．對(duì)大氣壓的變化規(guī)律及其應(yīng)用的總結(jié)： 4.對(duì)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的認(rèn)識(shí) 流體壓強(qiáng)大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強(qiáng)越?。涣魉僭叫〉牡胤?，壓強(qiáng)越大。 三、與壓強(qiáng)有關(guān)的和中考難度一致的精品訓(xùn)練試題（含答案） 1．

11、下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ） A．書(shū)包要用寬的背帶?B．在鞋底做上凹凸不平的花紋 C．菜刀要經(jīng)常磨一磨?D?．?dāng)r河壩修成上窄下寬的形狀 2．下列工具、物品或設(shè)施中，使用時(shí)利用了大氣壓強(qiáng)的是（ ） A．天平?B．塑料吸盤(pán)?C?．船閘?D?．密度計(jì) 3．如圖所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．手指對(duì)釘帽的壓力小于墻壁對(duì)釘尖的壓力 B．手指對(duì)釘帽的壓力大于釘尖對(duì)墻壁的壓力 C．手指對(duì)釘帽的壓強(qiáng)等于釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng) D．釘尖對(duì)墻壁的壓力和墻壁對(duì)釘尖的壓力是

12、相互作用力 4．如圖所示是一款自動(dòng)清潔地面機(jī)器人，它工作時(shí)內(nèi)部的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，把塵盒內(nèi)的空氣排除，利 用 將垃圾吸入塵盒內(nèi)．已知機(jī)器人的質(zhì)量是?2kg，滾輪與地面的總接觸面積為?10cm2，靜止在水平地面 時(shí)它對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa． 5．如圖所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面積為?20cm2．杯中水深?10cm，杯和水的總重力為?3?N，則 杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為 Pa；水對(duì)杯底的壓力為 N．?（g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不計(jì)） 6．如圖所示，用拇指與中指壓一支鉛筆的兩

13、端， （選填：拇指、中指）受到的壓強(qiáng)大，若拇指受到的 壓力為?2N，筆尖的受力面積為?0.2mm2，則中指受到的壓強(qiáng)為 Pa． 7．今年?5?月?13?日，小明參加了我市“環(huán)南湖健步行”活動(dòng)，小明的質(zhì)量為?50kg，雙腳與地面的總接觸面積 為?0.04m2?。求： （1）小明所受的重力大??； （2）小明雙腳站立在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)； （3）小明的體積（人的密度跟水的差不多，取小明的密度為?1.0╳103kg/m3）。 （2）小明站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為?1.25╳104Pa； 8．鳥(niǎo)

14、撞飛機(jī)事件時(shí)有發(fā)生，是不是它們“瞎”了？研究發(fā)現(xiàn)雨燕等鳥(niǎo)類(lèi)具有邊飛邊睡的能力，甚至還能長(zhǎng)時(shí) 間張開(kāi)一只眼睛來(lái)觀(guān)察飛行路徑，避免與其它鳥(niǎo)類(lèi)或物體碰撞．研究還發(fā)現(xiàn)，某種鳥(niǎo)類(lèi)只有距離運(yùn)動(dòng)的物 體?30m?內(nèi)才逃離．由于飛機(jī)速度很快，所以它們就沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)逃離，而引起撞機(jī)事件．綜合上述信 息，回答下列問(wèn)題： （1）數(shù)據(jù)顯示，一只?0.5kg?的鳥(niǎo)正面撞在迎面飛來(lái)的速度為?720km/h?的飛機(jī)上，就會(huì)產(chǎn)生?1.6×104N?撞擊力， 對(duì)飛機(jī)造成損傷．假如撞擊面積為?0.01m2，計(jì)算該鳥(niǎo)撞擊飛機(jī)的壓強(qiáng)． （2）如表是三種材料的相關(guān)參數(shù)，從飛機(jī)承受鳥(niǎo)類(lèi)撞擊能力和飛

15、機(jī)自身重量考慮，最適宜用來(lái)制造飛機(jī)的 材料是 ． 性質(zhì) 抗壓性（N/m2） 密度（kg/m3） 材料?A 1.2×104 1.2×103 材料?B 1.6×104 4.0×103 材料?C 2.0×104 1.2×103 （3）如圖，一架飛機(jī)以?720km/h?的速度向正前方?O?點(diǎn)的鳥(niǎo)迎頭飛去，則飛機(jī)的頭?A?點(diǎn)到達(dá)?O?點(diǎn)位置所需 的時(shí)間是 s，這也就是飛機(jī)留給該鳥(niǎo)逃離?O?點(diǎn)的時(shí)間． （4）天空自古以來(lái)都是鳥(niǎo)類(lèi)的地盤(pán)，能夠長(zhǎng)時(shí)間飛行的鳥(niǎo)類(lèi)有邊飛邊睡的能力是它們 飛行生活的表現(xiàn)，

16、 是自然選擇的結(jié)果．根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論推測(cè)，隨著空中高速飛行器的增多，很多很多年后，鳥(niǎo)類(lèi) （選 填“可能”或“不可能”）具有更強(qiáng)的躲避高速飛行器的能力． 10．甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器（容器足夠高）置于水平地面上．甲容器底面積為6×10﹣2?米?2，盛有質(zhì)量為 8?千克的水，乙容器盛有深度為?0.1?米、質(zhì)量為?2?千克的水． ①求乙容器中水的體積?V?乙． ②求乙容器底部受到水的壓強(qiáng)?P?乙． ③現(xiàn)從甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙兩容器底部受到水的壓力相同，求抽水前后甲容器底部 受到水的壓強(qiáng)變化量 ?甲．