《幼兒園《炎熱的夏天》主題活動教案一》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園《炎熱的夏天》主題活動教案一(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園《炎熱的夏天》主題活動教案一
一、活動產(chǎn)生:
通過“春天來了”的主題活動的開展,幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣,也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,每天的戶外活動時都會留許多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛的食品,在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們注意的問題,根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要,要促進幼兒全面發(fā)展的要求,我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要,從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天真熱呀!”
二、活動目標(biāo):
1、通過活動
2、使幼兒感知夏天的特征,能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。
2、知道夏天熱了,要多喝水、勤洗澡,注意個人衛(wèi)生。
3、能夠知道幾種避暑的方法。
三、活動與指導(dǎo):
活動一:認(rèn)識夏天活動目標(biāo)1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化,初步知道夏天到了。
2了解夏天的特征,萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
活動準(zhǔn)備活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動時引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。
流程談話活動----欣賞圖片----布置墻面實施要點
(一)談話活動:
A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化?
B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。
(二)欣賞圖片
3、
1:夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了2、河里有什么花3、看看我們的穿著,有什么變化嗎?——夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了薄衣裳。
4、與幼兒一起進行總結(jié)(可以用小朋友的語言來創(chuàng)編)——夏天到了、天氣熱了——蟬兒叫了了、荷花開了——小朋友們換上了薄衣裳
(三)布置墻面:
涂色,共同布置延伸活動:
引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開空調(diào))感受大自然的變化。
反思在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少,分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,對夏天的景物了解不多,如:不知道蟬,也從沒見過,但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細,知道他們到夏天都有些什么變化了,
4、我想知識需要積累,尤其是對小班幼兒,如果在主題結(jié)束時再進行一次類似總結(jié)性的這樣活動,效果一定會更佳。
活動二:美麗的花裙子活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)先涂顏色,再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。
活動準(zhǔn)備范畫,裝飾的裙子圖片,未裝飾的裙子輪廓圖。
流程圖片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示小班主題:夏天實施要點一、圖片討論:出示圖片1和2,這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子,她們多高興??!
咦,這個小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?
(因為她的裙子是白色的,沒有她們的花裙子那么美?。┱埿∨笥褌兿胂朕k法,怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?
(就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧!)給她的白裙子上畫什么呢?
畫花兒、魚兒,小兔子,熊貓,蘋果……等等二、模仿示范:
先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。
再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看,小姑娘笑啦,她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。
提問:除了可以畫這種圖案,還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機器人…)三、幼兒作畫:
教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
四、作品展示:
對優(yōu)秀的作品進行評析,予以獎勵。
第 3 頁 共 3 頁