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1、部編版六下語文期末練習(xí)之語文園地五(含答案)
語文園地5 1、交換平臺 下面是6(1)班的幾位同學(xué)在6年的小學(xué)生活中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在你認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后面打“√”。
1.蘭蘭：我現(xiàn)在幾近每天都要讀課外書，哪天不讀就不習(xí)慣。而 且讀的大多是名著，瀏覽品位也在提高。
() 2.軍軍：在讀書時，我遇到不認(rèn)識的字，我比較喜歡問爸爸媽媽。
他們不在我身旁，我就等著下次再問。
() 3.琳琳：我習(xí)慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，好 像在和作者聊天，同時加深了對作品的理解，感覺好極了。
() 4.琴琴：在讀書時，我比較關(guān)注精彩的故事情
2、節(jié)，其他與情節(jié)無 關(guān)的常常飛速地掠過。() 2、詞句段應(yīng)用 1.借助文言文里學(xué)過的生字，推想下面詞語的意思。
(1)走馬觀花() A.行 B．離去 C．古代指奔跑 “走馬觀花”的意思是________________________________ ___________________________________________________ (2)自愧弗如 “弗若之矣”中的“弗”的意思是______________________。
“自愧弗如”的意思是_______________________________。
(3)聲淚俱下 “雖與之俱學(xué)”中
3、的“俱”的意思是___________________。
“聲淚俱下”的意思是________________________________。
2.體會援用的作用。
(1)讀句子，體會。
正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。
援用名言的好處是_____________________________________ _____________________________________________________ (2)嘗試應(yīng)用。
媽媽對我說：“________________________________， 只
4、要你堅持讀書，作文水平1定會提高的。” 3、書寫提示 欣賞作品，判斷對錯。
1.這是元朝著名書法家趙孟 的作品《3門記》。
() 2.這是1幅行書作品。
() 3.這幅字娟秀柔美，穩(wěn)健大方。
() 4.這幅書法作品中的點畫圓潤多姿，具有行書的筆意。() 4、日積月累 把句子補充完全。
1.窮則________，變則________，通則______。
——《周易》 2.茍日新，__________，又日新。
——《禮記》 3.青，取之于藍(lán)____________。
——《荀子》 4.茍利于民，沒必要法古；__________________________________，______________________________________________________。
——《淮南子》 語文園地 1、1.√3.√ 2、1.(1)C騎在奔跑的馬上看花，比喻粗略地視察事物 (2)不自感不如他人而內(nèi)心慚愧 (3)都邊訴說，邊哭泣，形容極為悲哀 2．(1)使文章更有文彩，更有說服力。
(2)示例：讀書破萬卷，下筆如有神 3、1.√2.3.√4.√ 4、1.變通久2.日日新3.而青于藍(lán) 4．茍周于事沒必要循舊
部編版六下語文期末練習(xí)之語文園地五(含答案)
