七年級語文下冊 第五單元 19《外國詩二首》假如生活欺騙了你課件 新人教版.ppt

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1、,假如生活欺騙了你,,R七年級語文下冊,1.了解詩歌創(chuàng)作背景，理解詩歌所蘊涵的人生哲理。2.理解文章的說理方式、象征手法。3.學習詩人對待生活的積極態(tài)度，感受積極、樂觀、向上的人生觀。,學習目標,新課導(dǎo)入,走近作者,【普希金】（17991837年），俄國著名的文學家、現(xiàn)代俄國文學的奠基人、19世紀俄國浪漫主義文學主要代表，被譽為“俄國文學之父”，被許多人認為是俄國最偉大的詩人。他的作品是俄國民族意識高漲以及貴族革命運動在文學上的反應(yīng)。,【代表作】詩歌自由頌致大海致恰達耶夫等；小說上尉的女兒黑桃皇后；詩體小說葉甫蓋尼奧涅金等。,假如生活欺騙了你寫在普希金被沙皇流放的日子里。那時俄國革命正如火如荼

2、，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人仍沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。,寫作背景,朗讀詩歌，讀準字音、節(jié)奏，讀出感情。,整體感知,假如/生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！憂郁的/日子里/須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的/日子/將會來臨。,心兒/永遠向往著/未來；現(xiàn)在/卻常是/憂郁：一切/都是/瞬息，一切/都將會/過去；而那/過去了的，就會成為/親切的/懷戀。,再讀詩歌，理清層次，概括大意。,第一節(jié)：身處逆境不必悲傷，耐心等待快樂來臨。,第二節(jié)：永遠向往美好的未來。,在生活中遇到了艱難困苦、不幸等，這也是作者自己真實生活的寫照。,細讀感悟,假如生活欺騙

3、了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。,假如你受生活欺騙，詩人是如何勸告的？,“不要悲傷，不要心急”“憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜”,生活中的不幸、失意是暫時的，我們不要因為眼前的困難挫折而失去讀未來的信心。,詩句中體現(xiàn)了詩人怎樣的一種人生態(tài)度？,“相信吧，快樂的日子將會來臨”,積極樂觀的人生態(tài)度,,心兒永遠向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。,積極的人生態(tài)度，對美好未來的堅定信念。,,如何理解“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”？,當越過艱難困苦之后再回首那段往事時，那過去的一切便會變得美好起來。從另一個角

4、度來說，無論什么經(jīng)歷都是一筆財富，會使你的人生體驗更加豐富多彩。,寫法探究,說理方式獨特,這首詩短短八句，都是勸告的口吻。詩人以平等的語氣娓娓道來，語調(diào)親密和婉，熱誠坦率，似乎詩人在與你交談；詩句清新流暢，熱烈深沉，有豐富的人情味和哲理意味，從中可以讓人感受到詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的精神。,詩人以勸說的口吻直抒胸臆，告訴人們要正確對待挫折，堅信未來是光明的、美好的，闡明了一種積極向上的人生態(tài)度。,課堂小結(jié),,板書設(shè)計,面對挫折不要悲傷,永遠向往美好未來,現(xiàn)實：假如生活欺騙了你態(tài)度：不要悲傷心急須要：鎮(zhèn)靜對待,永遠：向往未來一切：都將會過去，成為懷戀,假如生活欺騙了你,,,堅信光明未來,正確面對挫折,,,假如生活中遇到了困苦，我們不要怎樣，應(yīng)該怎樣，堅信什么？仿照詩作第一節(jié)中作者的思路，結(jié)合自身的認識和體會說一說、寫一寫。,隨堂練習,,假如生活中遇到了困苦，不要驚慌，不要沮喪！陰暗的日子里需要信心：相信吧，開心的日子定會到來。,