中考（江西專用）2019中考生物 六、動物的運(yùn)動和行為習(xí)題課件.ppt

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1、六、動物的運(yùn)動和行為,骨、關(guān)節(jié)、肌肉,1運(yùn)動系統(tǒng)的組成：主要由_______________組成。,,,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1動物的運(yùn)動,體現(xiàn)關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是____________，體現(xiàn)關(guān)節(jié)靈活性的結(jié)構(gòu)是________________。,(1)哺乳動物關(guān)節(jié)的組成：,關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)軟骨,關(guān)節(jié)囊和韌帶,滑液和關(guān)節(jié)軟骨,,,考點(diǎn)聚焦,(2)骨骼：骨與骨之間通過________等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為________。(3)骨骼?。河芍虚g較粗的________和兩端較細(xì)呈乳白色的________組成，具有接受刺激而________的特性。骨骼肌繞過關(guān)節(jié)，連接在_

2、_______的骨上。(4)各部分在運(yùn)動中的作用：________起杠桿的作用，________起支點(diǎn)的作用，________起動力的作用。,關(guān)節(jié),骨骼肌,肌腹,肌腱,收縮,不同,骨,關(guān)節(jié),骨骼肌,,,考點(diǎn)聚焦,2運(yùn)動的發(fā)生(1)當(dāng)骨骼肌接受________傳來的________收縮時，就會牽動骨繞________活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運(yùn)動。,神經(jīng),刺激,關(guān)節(jié),,,考點(diǎn)聚焦,舒張,收縮,收縮,收縮,舒張,舒張,(2)運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(如神經(jīng)系統(tǒng))。運(yùn)動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的配合。,,,考點(diǎn)聚焦,【名師點(diǎn)撥】,,,名師點(diǎn)撥

3、,運(yùn)動的意義：動物的運(yùn)動，既能使其找到食物，又有利于躲避敵害其運(yùn)動方式總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。,【歸納拓展】,,,歸納拓展,物通過運(yùn)動，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運(yùn)動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。動物運(yùn)動與動物物種的進(jìn)化沒有直接關(guān)系。,1.（2018德州）“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”這里描述了動物的哪些運(yùn)動方式？（）A跳躍、爬行B奔跑、蠕動C飛行、游泳D行走、跳躍,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也多種多樣。在“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”中，鷹的運(yùn)動方式是飛翔，

4、魚的運(yùn)動方式為游泳。故選：C。,2.（2018福建）關(guān)節(jié)中，具有減少骨與骨之間摩擦功能的滑液存在于（）A關(guān)節(jié)頭B關(guān)節(jié)窩C關(guān)節(jié)囊D關(guān)節(jié)腔,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，是由關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面分泌的，能減少骨與骨之間摩擦。故選：D,考點(diǎn)2動物行為,,,,1先天性行為：生來就有，由動物體內(nèi)的_________決定的行為。舉例：小鳥喂魚、燕子育雛、飛蛾撲火、蜘蛛結(jié)網(wǎng)。2學(xué)習(xí)行為：在_________的基礎(chǔ)上，通過_________的作用形成的，由________________獲得。舉例：鸚鵡學(xué)舌、小狗算數(shù)、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩取食白蟻、猴子的表演。,遺傳物質(zhì),遺傳因素,環(huán)境因素,生活經(jīng)驗

5、和學(xué)習(xí),,,考點(diǎn)聚焦,3動物行為的意義(1)先天性行為的意義：使動物能__________，得以生存和繁殖后代。(2)學(xué)習(xí)行為的意義：讓動物更好地適應(yīng)__________的變化。,適應(yīng)環(huán)境,復(fù)雜環(huán)境,,,考點(diǎn)聚焦,,【名師點(diǎn)撥】,,,名師點(diǎn)撥,掌握先天性行為、學(xué)習(xí)行為的概念.理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)，結(jié)合實際理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).,【歸納拓展】,,,歸納拓展,1.（2018綏化）下列行為屬于先天性行為的是（）A大山雀偷喝牛奶B蚯蚓走迷宮C黑猩猩釣取白蟻D蜘蛛結(jié)網(wǎng),,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：ABC、“大山雀偷喝牛奶”、“蚯蚓學(xué)走迷宮”、“黑猩猩釣取白蟻”，都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建

6、立起來的學(xué)習(xí)行為；D、“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”，是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。所以，屬于先天性行為的是“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”。故選：D。,2.（2018武漢）烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享受美味。這種行為屬于（）A學(xué)習(xí)行為B領(lǐng)域行為C社會行為D先天性行為,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：烏鴉會銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享受美味。這種行為是在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。故選：A。,考點(diǎn)3社會行為,1社會行為的特征：群體內(nèi)部往往形成___________

7、_，成員之間有明確的________，有的群體還形成________。2動物群體生活的意義：更好地適應(yīng)生活環(huán)境，維持個體和種族的________。,一定的組織,分工,等級,生存,,,考點(diǎn)聚焦,【名師點(diǎn)撥】,,,名師點(diǎn)撥,具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運(yùn)蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng),【歸納拓展】,

8、,,歸納拓展,社會行為的意義：動物的社會行為對動物的生存和繁衍有非常重要的意義例如，許多弱小的動物和性情溫和的草食動物均是集群生活的，比如蜜蜂、螞蟻、野牛、羚羊等，靠群體的力量往往更易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍.,1.（2018海南）在下列動物中，營群體生活并且成員之間有明確分工的是（）A貓B螳螂C螞蟻D虎,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。在螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性白蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼

9、蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配；個體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級現(xiàn)象，因此螞蟻具有社會行為。而貓、螳螂、虎都沒有社群行為。故選：C。,2.阿爾卑斯狒狒的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶，這是（）A社群行為B學(xué)習(xí)行為C取食行為D先天性行為,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：狒狒的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶，表明狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶，因此屬于社會行為。故選：A。,越短,饑餓,5次,5次,,,重點(diǎn)實驗,實驗過程：,實驗一：探究小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為,

10、1動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少。2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，求出5只小鼠每次實驗找到食物所需時間的平均值。,,,重點(diǎn)實驗,注意事項：,,（2018威海）下列關(guān)于動物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯誤的是（）A以先天性行為為基礎(chǔ)的行為B動物生來就有，由遺傳物質(zhì)所決定的行為C在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用形成的行為D由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方

11、式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。故選：B。,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,,,重點(diǎn)實驗,實驗過程：,實驗二：螞蟻的通訊,（1）在院子或樹叢旁邊，尋找一個螞蟻的巢穴，將食物殘渣，撒在_________的附近（2）盡量不要影響螞蟻的______行為，找一個合適的位置，認(rèn)真觀察,提出問題：__________________________________作出假設(shè)：____________________________________,螞蟻是怎樣將信息傳達(dá)給同伴的？,假設(shè)螞蟻是通過氣味將信息告訴同伴的,覓食,螞蟻巢穴,（3）當(dāng)發(fā)

12、現(xiàn)偵察螞蟻發(fā)現(xiàn)目標(biāo)回巢搬部隊時，在偵察蟻返回路上事先放好一張紙片，讓它從上面爬過去待大批工蟻出洞時，取走或挪走紙片，觀察工蟻的行動,4根據(jù)觀察結(jié)果分析：如果發(fā)現(xiàn)螞蟻們在行途斷處徘徊不前，經(jīng)四處尋找后找到紙片后按照紙片所指的途徑前進(jìn)時，說明螞蟻是通過_______留下信息如果在紙片排列圖形外，許多螞蟻都通過紙片進(jìn)入食物區(qū)，說明______________________________________________,氣味,它們之前的信息是通過紙片上的氣味而獲取的,,,重點(diǎn)實驗,注意事項：,（1）注意將食物殘渣，撒在螞蟻巢穴的附近（2）盡量不要影響螞蟻的覓食行為，找一個合適的位置，認(rèn)真觀察（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)偵察螞蟻發(fā)現(xiàn)目標(biāo)回巢搬部隊時，在偵察蟻返回路上事先放好一張紙片，讓它從上面爬過去。,,,重點(diǎn)實驗,下面是“螞蟻的通訊”探究實驗的幾個步驟，其中錯誤的是（）A從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實驗B實驗時螞蟻處于饑餓狀態(tài)C實驗過程中不能直接用手移動木條D木條的粗細(xì)，長短應(yīng)一樣,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：A、捕獲的螞蟻必須來自同一個蟻穴，以免影響實驗結(jié)果，A錯誤。B、實驗所用的螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后，使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實驗觀察。B正確；C、驗過程中用手對調(diào)兩根小木條會影響實驗結(jié)果，C正確；D、實驗用的木條大小、長短要一致，以免影響實驗結(jié)果，D正確。故選：A。,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,