人教版五年級下冊語文 句子訓練專項卷 11. 修改病句

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1、修改病句 班級____________ 姓名____________ 得分____________ 時間：40分鐘　滿分：100分 一、[大興區(qū)]下列句子沒有語病的一項是(　　)。(4分) A. 我生長在戲劇之家，京劇對我一點兒也不陌生。 B. 夏天的驪山清泉汩汩，翠樹掩映，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好時節(jié)。 C. 為了建立好班級，班干部要虛心接受、廣泛征求同學們的意見。 D. 在這次抗旱救災中，涌現出了一大批令人敬仰的英雄人物。 二、下列句子的病因是什么？選一選。(18分) A. 用詞不當　 B. 語義重復　 C. 成分殘缺 D. 搭配不當　 E. 語序不當

2、　 F. 前后矛盾 1. 李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。 (　　 ) 2. 同學們排著整齊的隊伍擠進了展覽館。 (　 　) 3. 公園里開滿了。 (　　 ) 4. 班長把同學們的意見反應給老師。 ( 　　) 5. 這里的情況，對于我們已經很熟悉了。 (　 　) 6. 這是一種理想的清潔潔具。 (　 　) 三、認真讀下列句子，用修改符號加以改正。(15分

3、) 1. 這是有趣的一本兒童讀物。 2. 在老師的幫助下，逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣。 3. 風掠過冰封的湖面，掀起層層碧波。 4. 讀了《田忌賽馬》，使我深受教育。 5. 成都的春天是一個鮮花盛開的城市。 四、修改病句，把正確的句子寫在下面的橫線上。(24分) 1. 我們全體同學通過并討論了寫給校長的建議書。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. [海淀區(qū)]讀了《軍神》一文，深受感動。

4、 _______________________________________________________ 3. 學生是否養(yǎng)成良好的學習習慣，是取得優(yōu)異成績的前提。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4. 小說《鋼鐵是怎樣煉成的》刻畫了英雄保爾·柯察金的故事。 _______________________________________________________ ________

5、_______________________________________________ 五、[朝陽區(qū)]用修改符號修改下面的語段。(6分) 在各門功課中，語文對我最敢興趣，數學、自然、歷史……等，學得就差多了。老師對我進行了嚴格的批評，并鼓勵我認真學好各門功課。我明確了學習目的和學習態(tài)度，學習有了很大改善。 六、閱讀理解。(33分) 多看一本書 如果有人問我：“你這一生感到最吃虧的是什么？”我一定會毫不猶豫地說：“書看得太少了！” 小時候，我最怕打架，被人打了也不敢還手。挨打的時候，心里很難過，但現在想想，一點也不覺得被人欺侮有什么吃虧的。 當我還很年青的時候，有同事像我借

6、了錢，賴帳不還。那時我每月的工資全都除了有一部分必需寄給媽媽外，剩下的只夠自己吃飯，輕松地從牙縫里擠出一點錢，卻被同事《吃》了，因為心里不是滋味，所以現在想想，這也并不是吃虧。 可是，書讀得太少，只讀完小學就開始工作，從15歲到現在，30多年了，我處處都要付出比別人更多的時間，勞心勞力，卻不一定能有跟人家一樣的收獲。這樣的吃虧，才是真正的吃虧！ 有一次，我看到一本書，里面有一句話寫得真好：“多看一本書，多活一個人生?！蔽荫R上把它剪下來，貼在書桌上，作為我的座右銘，讓它時時提醒我——多看一本書。 (有刪改) 1. 文中最后一句的破折號表示(　　)。(4分) A

7、. 意思的轉折　　 B. 解釋或說明　　 C. 聲音的延續(xù)或停頓 2. 第三自然段有許多錯誤，請用修改符號在原文上修改過來。 (18分) 3. 作者認為什么樣的吃虧才是真正的吃虧？(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4. 你如何理解“多看一本書，多活一個人生”這句話？(4分)

8、 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5. 你的座右銘是什么？為什么選它作為你的座右銘？(4分) _______________________________________

9、________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 修改病句 一、D 二、1. D　2. F　3. C　4. A　5. E　6. B 三、1. 這是兒童讀物。 2. 在老師的幫助下，漸養(yǎng)成了良好的學習習慣。 3. 風掠過湖面，掀起層層碧波。 4. 讀了《田忌賽馬

10、》，深受教育。 5. 成都的春天是一個鮮花盛開的。 四、示例：1. 我們全體同學討論并通過了寫給校長的建議書。 2. 讀了《軍神》一文，我深受感動。 3. 學生養(yǎng)成良好的學習習慣，是取得優(yōu)異成績的前提。 4. 小說《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了英雄保爾·柯察金的故事。 五、在各門功課中，，數學、自然、歷史等，學得就差多了。老師對我進行了批評，并鼓勵我認真學好各門功課。我明確了學習目的，學習有了很大。 六、1. B 2. 當我還很年時候，有同事借了錢，賴還。那時我每月的工資除了有一部分必給媽媽外，剩下的只夠自己吃飯，縫里擠出一點錢，卻被同事了，里不是滋味，在想想，這也并不是吃虧。 3. 書看得太少了，才是真正的吃虧。 4. 示例：書里面有很多的知識，而且不同的書，它的見解也會有所不同，多讀一本書，就多知道一些新的見解，就仿佛是自己經歷過一般，也就多了一些人生的經驗。 5. 示例：虛心使人進步，驕傲使人落后?！r刻提醒自己要戒驕戒躁，虛心學習。