珍愛生命同心抗疫 主題班會 教案設(shè)計

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1、 珍愛生命 同心抗疫 主題班會 教案 2 主題背景：2019?年?12?月以來，湖北省武漢市持續(xù)開展流感?及相關(guān)疾病監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)多 起病毒性肺炎病例，均診斷為病毒性肺?炎/肺部感染。新型冠狀病毒(2019-nCoV)新毒株于武 漢出現(xiàn)并?突發(fā)性增漲，該病毒已確認(rèn)存在人傳人現(xiàn)象，潛伏期具有傳染性。?截至?2?月?2 日?24?時，全國共確診新冠肺炎病例?17205?例，已超?過?2003?年確診“非典型肺炎”人數(shù)的三 倍。?月?2?日當(dāng)天新增確?診病例?2829?例，新增死亡?57?例，目前累計死亡?361?例。確診人?數(shù) 在不斷增加，形式嚴(yán)峻

2、。因此，對于新型冠狀病毒的相關(guān)信息?學(xué)習(xí)及防控工作顯得尤為關(guān) 鍵。 班會對象：在校學(xué)生 班會目的：目前仍處于病毒傳染高發(fā)期，通過本次班會，學(xué)?習(xí)以下幾點(diǎn)： 1.?認(rèn)識新型冠狀病毒。 2.?如何判斷是否感染新型冠狀病毒。 3.?在目前冠狀病毒流行的情況下，我們?nèi)绾螒?yīng)對。 4.?如何看待疫情中的逆行者。 5.?面對此次疫情，我們可以為社會、為國家做什么。 班會流程： 1.?疫情相關(guān)情況介紹。 2.?疫情的預(yù)防和防護(hù)工作指導(dǎo)。 3.?正確面對當(dāng)前疫情形勢。 一、介紹：什么是新型冠狀病毒? 老師：冠狀病毒是一類主要引起

3、呼吸道、腸道疾病的病原體，這類病?毒顆粒表面有許 多規(guī)則排列的突起，整個病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使?，?此得名“冠狀病毒”?。 冠狀病毒除人類以外，還可以感染豬、牛、貓、犬、蝙蝠、老鼠等多種哺乳動物以及多 種鳥類。 提問：對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀，你知道有哪些？ （假如不幸生病，我們應(yīng)如何應(yīng)對？） （學(xué)生舉手發(fā)言，老師總結(jié)） 1.?首先要測量體溫，看看是否發(fā)燒，是否有咳嗽癥狀。 2.?如果只是低燒，休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流鼻 涕

4、，鼻塞等癥狀。 3.?如果休息后高燒不退，并開始出現(xiàn)沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象， 則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。 4.?如果?3-5?天退燒，則可能只是流感癥狀。 5.?但如果?3-5?天后，孩子出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象，則很可能是 感染了新型冠狀病毒。 6.?如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒，一定要及時去醫(yī)院就診。 二、送醫(yī)院前，我們應(yīng)該先問自己幾個問題： 1.?體溫是否超過?37.3C?是否有比較明顯的呼吸困難？ （人的正常體溫一般腋窩下的溫度在?36.3-37.3?攝氏度是正常范圍） 2

5、.?是否為高齡、幼兒、孕婦或嚴(yán)重慢性疾病者？ 3.?是否癥狀前?14?天內(nèi)到過武漢，或接觸過來自武漢的有發(fā)熱、呼吸道癥狀者? 4.?是否為聚集性發(fā)??？ 如果這些都沒有，那就先“居家隔離”，服用對癥藥物，每日監(jiān)測體溫并自行?觀察癥狀 輕重變化-2-3?天休息下若癥狀呈好轉(zhuǎn)趨勢，則繼續(xù)維持上述措施至?癥狀消失。但如果存在 上述情況，或在自行觀察期間病情有加重趨勢，則說明?“敵強(qiáng)我弱”，需及時就診尋求幫助。 三、消毒防護(hù)方法與實物顯示 老師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的情況下，我們必須多方面了解?消毒防護(hù)方 法與具體消毒用品。市面上消毒用品產(chǎn)品非常

6、多，但明顯不是所有?都有用的，我們也要注 意學(xué)會真正的消毒防護(hù)方法。 首先，要顯示的是消毒酒精。（顯示醫(yī)用酒精圖片和實物） ?有效：醫(yī)用酒精 使用時要注意：75%濃度的效果最佳。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成?人身體上， 防止酒精過敏：注意明火，防止火災(zāi)。70 75%濃度的酒精棉片?或酒精，不但可以殺死病 毒，而且還便宜。 其次，要顯示的是消毒酒精。（顯示含氯消毒劑圖片和實物） ?有效：含氯消毒劑

7、注意，不是名字里含有“氯”字，就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中，84?消毒液、 漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀?釋后裝在塑料容器里就可 以在進(jìn)行消毒殺菌。在購買的時候，一定要仔細(xì)看看?商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒 劑的殺菌滅病毒能力強(qiáng)，但刺激性也強(qiáng)。在使用時，一定要?注意避開皮膚和口鼻。請遵守 以下步驟： 1.?佩戴口罩、橡膠手套和防水圍裙。同時建議佩戴護(hù)目鏡防止溶液濺入眼內(nèi)造成傷害； 2.?應(yīng)在通風(fēng)度好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液； 3.?應(yīng)有冷水配置漂白劑，熱水會影響殺菌效果： 四、學(xué)會戴口罩 最后，雖然病毒

8、感染情況嚴(yán)重，但是我們還是要進(jìn)行必要的外出，而外出是必須注意的 就是要學(xué)會戴口罩，所以接下來是戴口罩的演示環(huán)節(jié)。 請幾位班委上臺演示一下自己戴口罩的過程。如果有不對的，老師請同學(xué)們及時指出并 且提問學(xué)生糾正，最后讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻。 截至今天，受此次病毒感染的人數(shù)已經(jīng)過萬，由于暫時還沒有有效的治療方法，所以預(yù) 防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此，我們要切實做好以下幾點(diǎn)： （1）需憧得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，一定要用紙張、手帕遮擋，若無 東西可用，可用手遮擋，絕對不能污染環(huán)境，更不能對著別人唆嚏、?咳嗽。 （2）

9、人與人之間接觸時，要保持半米以上的距離，尤其是面對而談話時。傳染?病流行 季節(jié)盡量避免各類聚會。 （3）對疑似罹患傳染性疾病的人，應(yīng)及早隔離。 （4）不探視疑似罹患傳染病的病人。 ! （5）傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息，不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方 （6）如果必須要到人口密集的地方，如菜市場、超市、車站、醫(yī)院、乘坐公共?交通（地 鐵、汽車、飛機(jī)）工具等，須戴口罩?？谡忠话?2?小時更換一次，最?長不超過?4?小時。戴 口罩時間過長，同樣也會降低上呼吸道的抵抗力，只要離?開密集人群，盡量不戴口罩。 （7）無論是學(xué)習(xí)場所還是居家，保持室內(nèi)不斷

10、的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是?需要一 定的濃度和數(shù)量的。我們經(jīng)常給室內(nèi)開窗通風(fēng)換氣，就大大降低了疾病?的傳染性，甚至比 用消毒劑都好！ （8）不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方，如痰盂等。如果當(dāng)時實在沒?有可吐 痰的地方，可以先吐在紙張上，在方便的時再把它放到它的歸宿地。 （9）不隨便丟放廢棄物。在公共場所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是廚?余垃圾， 建議包裝好再投放到公共垃圾桶。 （10）保持個人衛(wèi)生，尤其是手！要勤洗手。避免臟手接觸口、眼、鼻。尤其?是在室 外公共場合，更要注意這一條。 總結(jié)為：不湊熱鬧多居家，室內(nèi)常通氣；公共場所

11、戴口罩，及時取掉要牢記。?痰吐有 形象，垃圾歸位巧：手若管理好，百病不侵?jǐn)_！ 五、保持好自身抵抗力 （1）不做損害身體抵抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著，避免淋雨麻醉酒：合?理作息、 不熬夜、不過勞。疲勞可以使身體抵抗力下降，容易得病。所以，保?持生活規(guī)律，保證充 足睡眠，養(yǎng)成度好的生活習(xí)慣，是防病的好辦法。 （2）多進(jìn)行體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力。運(yùn)動是最好的防病辦法。 六、疫情中的逆行者（支援疫情嚴(yán)重地區(qū)的醫(yī)護(hù)人?員、軍人等） 老師引導(dǎo)：同學(xué)們留意到的逆行者有哪些，哪部分的逆行者讓你?印象深刻？ （逆行者例子）此次肺炎疫情危急關(guān)頭

12、，令人印象最深的，是那些疫情中?的“逆行者”。 84?歲高齡院士鐘南山，馬不停蹄夜赴武漢研判疫情：武漢醫(yī)生?“不計報酬、無論生死”的請 愿書，刷屏朋友圈； “ （逆行者例子）河南省胸外醫(yī)院一對湖北籍醫(yī)生夫妻，志愿前往武漢馳援?家鄉(xiāng)……一幕 幕場景，令人動容。?沒事別去人流集中場所”，這是醫(yī)療專家?和醫(yī)護(hù)工作者對公眾的告誡。 轉(zhuǎn)過身，他們卻逆流而上。這是疫情中最富勇氣?的逆行——不是朝著家的方向，不是定向 年夜飯的飯桌，而是奔向急救室的病?床。 給同學(xué)們播放以上例子的視頻，感染同學(xué)們的情緒，陶冶他們的感情。 為眾人抱薪者，不可使其扼于風(fēng)雪。

13、 所有堅守在防疫一線的人們也是勇敢“逆行者”，守護(hù)團(tuán)圓，溫暖大眾。?我們向他們致 敬。沒有誰不愿躲避危險，“逆行而上”，只因責(zé)任在肩。他們?不計安危、勇于擔(dān)當(dāng)、無私 奉獻(xiàn)，是春節(jié)假期最美的風(fēng)景線。愛與責(zé)任，是人?類締造美好生活的源泉，也是我們戰(zhàn)勝 病毒的無盡資源！ （總結(jié)）對于一線防疫人員，我們也要時刻關(guān)注他們的健康安全，關(guān)鍵是?理解支持他 們的工作，從自身做起落實防控措施，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，營造科?學(xué)防治、積極應(yīng)對的度 好氛圍，各擔(dān)其責(zé)、各盡其力就是對奮斗在疫情一線工?作者的支持與幫助。 七、面對此次疫情，我們可以為社會、為國家做什么。 下面對

14、此次疫情當(dāng)下的我們可以為社會、國家做什么？ （1）對于國家和省、市委發(fā)布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治知識和措施等消息，?我們要及時 進(jìn)行學(xué)習(xí)，實施正面宣傳。（每時每刻都要與時俱進(jìn)） （2）不聽信謠言，不傳謠。在當(dāng)前全國眾志成城抗擊新型冠狀病毒疫情的?嚴(yán)竣形勢下， 希望大家保持科學(xué)理性的態(tài)度，要從官方途徑了解真實信息，?客觀地認(rèn)識疫情、科學(xué)地預(yù) 防疫情、有效地防控疫情，切勿相信和轉(zhuǎn)發(fā)不實?信息，更不要編造和發(fā)布不實信息。努力 做到不造謠，不信謠，不傳謠，就?是我們普通人能做的最大貢獻(xiàn)。（做合格好公民） （3）保持心態(tài)平和，減少焦慮。疫情每天都在新增人數(shù)，刷著新聞

15、難免會?感到恐慌和 無奈，似乎感覺到深深的無力感。但是，俗話說既來之，則安之。?無論面對什么樣的災(zāi)難， 要先讓自己的心平靜下來，不要過度焦慮。（管理?好自己情緒，己所不欲勿施于人） （4）有寫作能力的同學(xué)可以積極創(chuàng)作有益于疫情的充滿正能量的作品，為奮戰(zhàn)在一線 的勇士們加油鼓勁，為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)營造積極向上的輿論環(huán)?境，構(gòu)筑萬眾一心、眾 志成城抗擊疫情的萬里屏障。 “國家興亡，匹夫有責(zé)”。面對疫情，無論我們用微小力量抗擊疫情，?或是“不傳謠”用 自信凝聚前行力量，還是沖鋒在一線與病毒搏斗。我們每個人?雖然貢獻(xiàn)大小不一，但我們 都是中國人，我們都在與祖國同呼吸共命運(yùn)，都在?為我們的國家盡心出力。我們堅信，在 以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?下，有全國人民萬眾一心、眾志成城，我們一定能 夠打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。