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1、四數組 范社萍,平行四邊形和梯形,溫故而知新,,1、初步學會用知識樹或框架圖對單元知 識進行梳理。 2、能靈活運用本單元知識解決問題。,復習目標,,知識梳理,快速翻閱課本64-76頁， 回憶本單元學過了哪些知識？,,小組合作： 1、討論:這些知識之間有什么聯(lián)系？ 2、畫： 以小組為單位把討論的結果用知識樹或框架圖等你喜歡的方式畫在紙上。 （組長做好組織和分工）,,查缺補漏,第一環(huán)節(jié)：知識大拷問,,查缺補漏,第二環(huán)節(jié)：小組糾錯 組長帶領組員快速翻閱作業(yè)本及數學書，找出你們組所有組員平時容易出錯的題，先指出錯誤原因，再共同練習（至少1題）。,,,,鞏固提升,,一、火眼金睛辨對錯 1、
2、不相交的兩條直線叫平行線。 （ ） 2、過直線外一點可以做出無數條已知直線的平行線。 （ ） 3、兩個高相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。（ ）4、有一組對邊平行的四邊形叫梯形。 （ ） 5、從平行四邊形的一個頂點可以向對邊作兩條高。（ ）,,,,,,,,,,鞏固提升,二、精挑細選 （1）直線AB和CD相交成直角，下面說法正確的是（ ） A、AB是垂線 B、 CD是垂線 C、 AB是 CD的垂線 （2 ）一張長方形紙對著兩次后展開，其中兩條折痕（ ） A、互相平行 B、互相垂直 C、可能互相平行，也可能互相垂直 （3）如右圖，選出4厘米這條底邊上的高（ ） A、6
3、厘米 B、5厘米,c,c,A,,三、要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路，怎樣修最近呢？,,,公路,,幸福鎮(zhèn),鞏固提升,一、開開心心來填空 1、從直線外一點向這條直線所畫的（ ）最短，它的長度叫做這點到直線的（ ）。 2、兩條直線相交成（ ），就說這兩條直線互相（ ）。 3、平行四邊形和梯形都有（）條高。 4、任意四邊形的內角和都是（）度。 5、伸縮門的制作利用平行四邊形（）的特性。,當堂檢測,垂線段,距離,無數,,,二、小小畫家我來當 1、過點O作已知直線的垂線和平行線。 O 2、畫出下面圖形的高。,,,,當堂檢測,,三、靈活運用我最棒 王爺爺有一塊等腰梯形的菜地，它的周長是24米，你知道它的 腰是多少嗎？,當堂檢測,,2米,8米,,歡迎批評指正！,
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