《九年級政治全冊 第一單元 承擔責任 服務社會 第二課 在承擔責任中成長 第一框 承擔關愛集體的責任習題.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級政治全冊 第一單元 承擔責任 服務社會 第二課 在承擔責任中成長 第一框 承擔關愛集體的責任習題.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課在承擔責任中成長,第一框承擔關愛集體的責任,第一單元承擔責任服務社會,釋疑解難 1為什么說“關愛集體，人人有責”？ 集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心、愛護集體，為集體建設出力，集體才會真正成為我們依戀的家。 2集體的力量取決于什么？ 集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移”，團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。,學法指導 學習本框內(nèi)容時，我們要理清個人與集體的關系，知道個人利益與集體利益相互依存，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，必須以集體利益為重，必要時主動放棄或犧牲一些個人利益；集體是我們每個人的集體，我們都有責任關愛集體，為集體建設
2、出力；我們要自覺維護集體的榮譽和利益，發(fā)揚集體的好作風，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮更大的力量。,易混辨析 集體利益和個人利益是完全一致的，實現(xiàn)了集體利益也就實現(xiàn)了個人利益。 【分析】錯誤。集體利益與個人利益有時也會出現(xiàn)對立或沖突，實現(xiàn)了集體利益并不一定就實現(xiàn)了個人利益。當集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，個人利益要服從集體利益。,核心解讀 (教材第20頁) 李澤群是多管閑事嗎？ 答案：不是。(1)李澤群的行為是關愛集體的表現(xiàn)；(2)作為集體的一員，應主動關心、愛護集體，而不能對那些勇于對集體負責的同學冷嘲熱諷；(3)集體是我們每個人的集體，只有人人都主動關心愛護集體，為集體建設出力，集體才會成為我們
3、依戀的家。,一、我是集體的一員 1集體離不開______而存在。同時，個體也只有緊緊地依靠_______，才能有無窮的力量。 2集體利益與個人利益是_________的。只有維護集體利益，個人利益才有____。而集體利益是集體中每個成員努力的____。集體應充分____和____個人利益，個人更應該積極____和____集體利益。,個體,集體,相互依存,保障,結(jié)果,尊重,保護,關心,維護,二、關愛集體人人有責 3關愛集體，表現(xiàn)為自覺維護集體的_________，服從集體的____，積極主動地為集體建設貢獻______。 4關愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚集體的_______，通過自己的努力解決集體遇到的困
4、難。 5關愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能_____________，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的______。,榮譽和利益,安排,才智,好作風,求大同存小異,力量,1(2015，玉林)“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。”奧斯特洛夫斯基的名言告訴我們( ) A個人離不開集體B集體離不開個人 C反對小團體主義 D集體由個人組成 2下列選項中沒有體現(xiàn)關愛集體的是( ) A主動關心、愛護集體 B為了不出風頭，從不參加集體活動 C為集體建設出謀劃策 D愛護班級衛(wèi)生，主動參加大掃除,A,B,3觀察右邊漫畫統(tǒng)籌個人利益和集體利益，兩者之間的關系是( ) 集體利益與個人利益是相互依存的 只有維護集體利
5、益，個人利益才有保障 個人利益和集體利益是根本對立的 個人應積極關心和維護集體利益 AB CD,A,4在學校開運動會期間，九(2)班的同學們熱情高漲：有人踴躍報名參加比賽項目，有人積極組織拉拉隊，有人認真寫宣傳稿在本次運動會上，該班被評為“優(yōu)秀班集體”，由此可見要關愛我們的班級，就要( ) 自覺維護班級的榮譽，服從班級的安排，積極主動地為班級建設貢獻才智發(fā)揚班級的好作風，通過自己的努力解決班級遇到的困難在班級中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓班級發(fā)揮出更大的力量提倡從個人利益出發(fā) ABCD,A,5“沙是散的，堆積起來就是無垠的沙漠；水是散的，積聚起來就是遼闊的海洋；國內(nèi)外市場是散的，匯集起來
6、就成為威力無窮的風暴?！边@說明集體與個人的關系是( ) 集體與個人是相互排斥的集體離不開個體而存在個人只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量集體與個人是相互依存的 AB C D,B,6(2015，丹東)集體利益與個人利益是相互依存的。下列名言警句符合這一觀點的是( ) A“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟” B“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” C“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” D“大河有水小河滿，大河無水小河干”,D,7(2015，常德)2015年1月，中國男子足球隊在亞洲杯小組賽上三戰(zhàn)全勝，讓國人看到了希望。新一屆的中國男子足球隊，依然沒有世界級球星，但他們有令世界級球星害怕
7、的“團結(jié)”。這啟示我們( ) A團結(jié)的集體擁有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力 B個人利益與集體利益在任何時候都是一致的 C集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少 D只要團結(jié)起來，就可以去做任何事情,A,8(2015，漳州)關愛集體，人人有責。我們應( ) 自覺維護集體榮譽和利益求大同存小異，善于團結(jié)他人重個人利益，輕集體利益發(fā)揚集體的好作風，互助前行 A B C D,B,9觀察漫畫就這個看得清楚，回答問題。 (1)請用簡潔的語言概括漫畫蘊含了什么道理？ 正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關系。 (2)結(jié)合漫畫談談你對正確處理個人利益與集體利益關系的認識。 集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護
8、集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。集體應該充分尊重和保護個人利益，個人應該積極關心和維護集體利益。,(3)結(jié)合自身實際，說說我們青少年應該如何關愛班集體？ 自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量，團結(jié)的集體有凝聚力和戰(zhàn)斗力。,10為宣傳2016年兩會精神，增加責任意識，學校決定開展一次以“愛我中華”為主題的演講比賽，同學們一致推選口才不錯的小麗代表班級參加。但小麗怕影響自己的學習，不想?yún)⒓颖荣悺榇?，同學們對她表示不滿。 根據(jù)上述材料，回答下列問題： (1)你認為小麗的做法對嗎？這是一種什么行為？ 不對。這是一種缺乏集體責任感、自私自利、不關愛集體的表現(xiàn)。,(2)為了讓小麗參加比賽，你打算怎樣說服她？ 關愛集體，人人有責。我們在學校生活中每個同學都應主動關愛集體、愛護集體，為集體建設出力。只有這樣集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，才會真正成為我們依戀的家。 (3)愛護班集體，從我做起。說說你將怎樣對自己的班級盡到責任？ 愛護集體的榮譽；維護集體的利益；遵守集體的紀律；維護集體的團結(jié)；發(fā)揚集體的好作風。,
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