通史版2020版高考歷史一輪復習第十四單元世界政治經濟格局的演變--二戰(zhàn)后的世界第37講戰(zhàn)后世界政治格局的演變課件.ppt

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1、,,世界政治經濟格局的演變 二戰(zhàn)后的世界,第十四單元,,,,,第二次世界大戰(zhàn)后,第三次科技革命迅猛發(fā)展,人類進入信息時代;現(xiàn)代主義文學、美術、音樂也得到了一定程度的發(fā)展。,科技文藝層面,二戰(zhàn)后,資本主義世界經濟體系形成,20世紀八九十年代以來,經濟區(qū)域集團化和經濟全球化成為世界經濟兩大發(fā)展趨勢。二戰(zhàn)后社會主義國家和資本主義國家的經濟政策都發(fā)生了巨大變化。,經濟層面,從兩極格局向多極化趨勢過渡。美蘇兩強為爭奪世界霸權進行了長時間的“冷戰(zhàn)”;20世紀六七十年代,多極化趨勢出現(xiàn);當今世界格局的基本特點是“一超多強”,多極化趨勢加強。,政治層面,,,,,,,,第37講戰(zhàn)后世界政治格局的演變,目 錄,,

2、,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內化高考,依托教材 高于教材,,,,,主,干,知,識,依托教材高于教材,注 雅爾塔體系 (1)內容:打敗德、日法西斯,鏟除兩國法西斯主義和軍國主義;重新繪制戰(zhàn)后歐亞地區(qū)的政治版圖;建立聯(lián)合國;原則上承認被壓迫民族的獨立權利等。 (2)特點:以美、蘇為中心,事實上劃分了兩國的勢力范圍。 (3)性質:具有反法西斯、實行民主政治及大國爭霸的多重性質。,,以援助之名達到控制之實。,拓 兩極對峙格局的特點 (1)陣線分明:美蘇及其盟國互相爭奪和對抗。 (2)主導力量:美蘇兩個超級大國作為對立雙方的盟主。 (3)斗爭方式:“冷戰(zhàn)”是斗爭的主要方式。 (4)體現(xiàn)矛盾:體

3、現(xiàn)著兩種社會制度之間的矛盾。,記經濟發(fā)展是根本,文化觀念有同源,政治形勢不夠穩(wěn),統(tǒng)一思想源頭深。,拓規(guī)模不斷擴大,從單一的經濟領域向其他領域擴展且程度不斷加深;由一個經濟合作為主的組織變?yōu)橐粋€具有政治經濟雙重性質的組織。,辯不結盟運動并非真正意義上的“不結盟”,它是亞非拉新興獨立國家之間的聯(lián)合自強,抵制美蘇兩極格局下霸權政策的活動。不結盟不是消極的中立,而是要積極地反對殖民主義和霸權主義,主張用和平共處代替“冷戰(zhàn)”,實現(xiàn)全面徹底裁軍。,拓 世界政治格局變化的原因 (1)根本動因是世界政治格局中主要力量的消長以及力量對比的變化。 (2)直接動因是各主要國家(或國際組織)對自己國家(或成員國)利

4、益的考慮及外交政策的調整。 (3)世界政治格局的變化都和主要國家社會制度之間的斗爭和改變相聯(lián)系。,辯蘇聯(lián)解體和東歐劇變僅僅說明的是蘇聯(lián)社會主義模式的失敗,并不是整個社會主義的失敗,中國特色的社會主義仍在蓬勃發(fā)展。,拓世界形勢緩和的原因:兩極格局瓦解,大國間軍事對抗和軍備競賽減弱;一些地區(qū)沖突得到解決或緩解;絕大多數國家把發(fā)展經濟作為首要任務;經濟全球化,各國經濟聯(lián)系加強;世界多極化趨勢加強;和平主義思潮;核武器等毀滅世界的戰(zhàn)爭工具形成的“恐怖平衡”。,注以美國為首的西方國家仍然推行霸權主義和強權政治,這是造成地區(qū)動蕩的重要因素。,補多極化發(fā)展的特點 (1)和平過渡:它不是通過世界大戰(zhàn)而是經過長期“冷戰(zhàn)”較量產生的。 (2)競爭過渡:美、日、西歐、中國、俄羅斯等多個政治力量存在著互相競爭、互相制約的關系。 (3)長期過渡:霸權主義和強權政治不會輕易退出歷史舞臺,必然要經過一個長期的發(fā)展過程。,,,,,核,心,問,題,把握主流輻射多元,重 難 點 一 兩極格局的形成和演變,重 難 點 二 世界格局的多極化趨勢,,,,,訓,練,設,計,發(fā)掘高考內化高考,,點撥:強調階級劃分。,點撥:第三世界的要求。,點撥:10年到10個小時說明了什么?,點撥:美國以外的其他勢力。,點撥:表決的結果體現(xiàn)的本質是什么?,

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