《廣東省2019年中考生物 主題復習六 生物的生殖、發(fā)育和遺傳、變異 第11課時 生物的遺傳和變異課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《廣東省2019年中考生物 主題復習六 生物的生殖、發(fā)育和遺傳、變異 第11課時 生物的遺傳和變異課件.ppt(13頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第 11 課時生物的遺傳和變異,TOPIC FIVE,主題五動物的運動和行為,考綱導讀,1.說明DNA是主要的遺傳物質;描述染色體、DNA和基因的關系。 2.舉例說出生物的性狀是由基因控制的;解釋人的性別決定;認同優(yōu)生優(yōu)育。 3.舉例說出生物的變異;舉例說出遺傳育種在實踐上的應用。,,考點一DNA是主要的遺傳物質,1.染色體由DNA和蛋白質組成,而且每一種生物細胞內染色體的形態(tài)和數目都是一定的。DNA是主要的遺傳物質,呈雙螺旋結構。DNA分子主要存在于細胞核中。 2.基因位于DNA上,基因是有遺傳效應的DNA片段。 3.一般情況下,在生物的體細胞(除生殖細胞外的細胞)中,染色體是成對存 在的,
2、如人的體細胞中染色體為23對。DNA分子是成對存在的,基因也是 成對存在的,分別位于成對的染色體上,如人的體細胞中23對染色體就包含 46個DNA分子,含有數萬對基因,決定著人體可遺傳的性狀。 圖11-1,,考點二生物的性狀是由基因控制的,4.相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現形式。 5.生物的性狀是由基因控制的,但有些性狀是否表現,還受到環(huán)境的影響。生物體有許多性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果。 6.性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是精子和卵細胞。,,考點三人的性別決定,7.在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中,
3、染色體都要減少一半。(而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。) 8.每個正常人的體細胞中都有23對染色體(男:44條+ XY女:44條+ XX)。精子種類2種,染色體組成是22+X或者22+Y;卵細胞種類1種,染色體組成是22+X。 9.生男生女機會均等,是因為含X的精子和含 Y的精子與卵細胞結合的機會是均等的。,,10.生殖過程中細胞染色體數目的變化: 在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,如人的體細胞中染色體為23對。在形成精子或卵細胞的過程中,染色體數目減少一半,當精子和卵細胞結合為受精卵時,染色體數目恢復正常,受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方。 11.
4、優(yōu)生優(yōu)育措施包括:禁止近親結婚,提倡遺傳咨詢和產前診斷等。 我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。,,考點四生物的變異,12.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先取決于遺傳物質的不同,其次與環(huán)境也有關系。 13.變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異。由遺傳物質的變化引起的變異是可遺傳變異;單純由環(huán)境引起,沒有影響到遺傳物質的變異是不可遺傳的變異。,,考點五遺傳育種在實踐上的應用,14.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子: 高產奶牛人工選擇、高產抗倒伏小麥雜交育種、太空椒誘變育種(基因突變)。 15.轉基因:把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出
5、的轉基因生物,就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。,,【考點鞏固】 1.染色體由和組成,而且每一種生物細胞內染色體的形態(tài)和數目都是一定的。________ 是主要的遺傳物質,呈雙螺旋結構。DNA分子主要存在于中。 2.基因位于上,基因是有片段。 3.一般情況下,在生物的體細胞(除、外)中,染色體、和都是成對存在的。 4.相對性狀:生物性狀的表現形式。 5.每個正常人的體細胞中都有對染色體(男:條+;女:條+)。精子種類種,染色體組成是或者;卵細胞種類種,染色體組成是。 6.生男生女機會均等,是因為含的精子和含的精子與卵細胞結合的機會是均等的。 7.變異分為和 。由的變化引起的變異是可遺傳變異;
6、單純由 引起,沒有影響到遺傳物質的變異是不可遺傳的變異。,DNA,蛋白質,DNA,遺傳效應的DNA,血小板、紅細胞,DNA,細胞核,DNA,基因,同種,同一,不同,XX,2,44,XY,44,23,22條+X,22條+Y,1,22條+X,X,Y,可遺傳變異,不可遺傳變異,遺傳物質,環(huán)境,,【易錯題點撥】 例1 關于DNA的敘述錯誤的是() A.DNA是主要的遺傳物質 B.每個DNA分子只含有一個基因 C.DNA分子是雙螺旋結構 D.細胞中的DNA大多在染色體上,思路點撥本題考查的是染色體、DNA和基因的關系,細胞核中的遺傳信息載體DNA。染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質
7、,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,是主要的遺傳物質,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結構;DNA上決定生物性狀的單位,叫基因。基因決定生物的性狀,一條染色體由一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因。,答案 B,,例2 生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的矯正和練習)是一對相對性狀。父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個慣用右手的孩子。據此作出下列判斷,正確的是() A.慣用右手一定是顯性性狀 B.難以判斷哪一個是隱性性狀 C.假如這對夫婦再生一個孩子,一定是慣用左手的 D.慣用左手是顯性性狀,思路點撥假設“慣用左手”是顯性性狀,控制“慣
8、用左手”與“慣用右手”這對相對性狀的基因用A、a表示;則,父親的基因型是AA或Aa,母親的基因型只能是aa;有的后代基因型可能為aa,即后代可能出現“慣用右手”的類型,這與事實相符。如果“慣用左手”是隱性性狀,“慣用右手”是顯性性狀;且父親的基因型是aa,母親的基因型是AA或Aa;有的后代基因型可能為Aa,即后代可能出現“慣用右手”的類型,也符合題意,由此可見,兩者都有可能為隱性性狀。,答案 B,,例3 下列有關性別決定的說法中,錯誤的是() A.人類的性別由性染色體決定 B.一對夫婦已生了一個女孩第二胎肯定生男孩 C.生男生女取決于父親的精子類型 D.自然狀態(tài)下,生男生女的比例是11,思路點
9、撥在親代的生殖細胞形成過程中,經過減數分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產生兩種類型的精子含X染色體的精子和含Y染色體的精子,女性則只產一種含X染色體的卵細胞,受精時,如果是含X的精子與卵細胞結合,就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性,如果是含Y的精子與卵細胞結合,就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性,由此可見,生男生女主要取決于精子的類型,生男生女的機會均等,比例為11。,答案 B,,例4 下列關于生物遺傳變異的描述,錯誤的是() A.如果生物不發(fā)生變異,就不能適應變化著的環(huán)境 B.生物界遺傳現象十分普遍,變異現象比較少 C.由于生物的遺傳變異,才使生物界不斷變化發(fā)展 D.生物的變異有些是可遺傳的,有些是不可遺傳的,思路點撥遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子代個體間的差異。“種豆得豆,種瓜得瓜”體現了親子代之間具有相同的性狀,因此體現了生物的遺傳現象?!褒埳抛?子子不同”體現了親子代之間具有不同的性狀,因此體現了生物的變異現象。故各種生物都存在著遺傳和變異,沒有遺傳變異生物就不能進化,就不能適應環(huán)境;遺傳可以使子代能保持親代的性狀,利于保持生物的穩(wěn)定性;生物在繁殖后代的過程中,不斷地產生各種有利變異,這為生物進化提供了原始材料,使生物能夠不斷地產生新的類型,不斷地進化;沒有變異就沒有新品種的出現。變異能使生物個體產生新的性狀,但是不能產生新物種??梢夿符合題意。,答案 B,