一年級上冊美術(shù)教案《第6課,漂亮的建筑》人教版.docx

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1、一年級上冊美術(shù)教案-《第6課,漂亮的建筑》人教版   小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課   題漂亮的建筑出版單位人民美術(shù)出版社教學(xué)對象一年級課   時(shí)2執(zhí)教者   一、教材分析   《漂亮的建筑》是人民美版,一年級上冊第6課,屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,本課學(xué)習(xí)通過引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的建筑,幫助他們初步了解形狀與用途之間的關(guān)系,并用自己喜歡的形式表現(xiàn)簡單的建筑并裝飾。本課教材的主要意圖是,讓學(xué)生通過分析自己較為熟悉的中國古代建筑——天壇祈年殿,引導(dǎo)他們初步觀察、了解建筑的外形、色彩特征和用途,并在此基礎(chǔ)上,將欣賞擴(kuò)展至古今中外的代表性建筑。然后大膽想象,嘗試以繪畫的形式,用各種形狀組合出有特點(diǎn)的

2、“漂亮的建筑”,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中加深對建筑的喜愛,從而激發(fā)熱愛祖國的情感,增強(qiáng)民族自豪感。   二、學(xué)情分析   一年級的同學(xué)剛?cè)雽W(xué),對造型與表現(xiàn)還不能完全精準(zhǔn)的表現(xiàn)。本課以直觀感受,注重引導(dǎo)學(xué)生觀察體驗(yàn)古今中外的經(jīng)典建筑,引導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)没拘秃秃唵蔚难b飾把自己所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動的樂趣,使學(xué)生從中獲得創(chuàng)作的靈感,所以本課無論從題材的選取還是造型的難易程度,都是符合一年級小學(xué)生的認(rèn)知水平與興趣點(diǎn)的。   三、教學(xué)目標(biāo)(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)1、知識與技能:  ?。?)初步了解建筑的含義。  ?。?)通過對比欣賞經(jīng)典建筑的圖片,初步感受

3、建筑的形狀與色彩特征,了解建筑的不同用途。  ?。?)展開豐富的想象,用各種形狀組合表現(xiàn)漂亮的建筑。   2、過程與方法:通過對建筑藝術(shù)的觀察、體驗(yàn),感受建筑的美感,提高觀察能力、語言表達(dá)能力和審美能力。   3、情感,態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對建筑文化的熱愛之情,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感,增強(qiáng)民族自豪感。   四、教學(xué)重難點(diǎn)   重點(diǎn):了解建筑含義,感受建筑的形狀、色彩特征和不同用途。   難點(diǎn):大膽展開想象,以各種形狀組合和裝飾,表現(xiàn)漂亮的建筑作品。   五、教學(xué)方法與策略   在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用欣賞、觀察、對比、小組探究等方法,遷移學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地開展實(shí)踐

4、活動,抓住重點(diǎn)、解決創(chuàng)作中的實(shí)際問題。   六、教學(xué)資源準(zhǔn)備多媒體課件、實(shí)物投影、水彩筆、16開素描紙、美術(shù)書、教師范作。   七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備   一、導(dǎo)入新課   布置學(xué)生準(zhǔn)備好水彩筆及畫紙。   故事導(dǎo)入:   同學(xué)都知道樂迪每天都會送包裹快遞到很多國家,可是樂迪有一次在送包裹時(shí)路過一個(gè)國家,看到了許多老人都很孤獨(dú),甚至無家可歸,他決定要建造一座世界上最漂亮的建筑,讓他們快樂的度過晚年生活。我們得幫助樂迪找到世界上最漂亮的建筑。   出示課題:   漂亮的建筑做好課前準(zhǔn)備。   聽故事。   培養(yǎng)學(xué)生課前自主準(zhǔn)備的能力。   創(chuàng)設(shè)

5、情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。   二、講授新課   1、看建筑   我們身邊有各式各樣的房子,它們有著不同的外形、色彩和用途,我們稱它們?yōu)榻ㄖ?   出示書中16頁和17頁的經(jīng)典建筑圖片。請學(xué)生說一說你對哪座建筑最熟悉?哪座最喜歡?哪座不太了解?2、說建筑  ?。?)樂迪需要的優(yōu)秀建筑師,不僅會造房子,更要有欣賞漂亮建筑的本領(lǐng)。觀察描述祈年殿。   請你幫樂迪來介紹這座建筑叫什么,它建在哪兒,是用來做什么的?(2)感知建筑美。   欣賞分析其它書中的經(jīng)典建筑。介紹一下它們的外形和色彩。   1號北京天安門2號上海東方明珠廣播電視塔3號悉尼歌劇院(三面環(huán)海,外形猶如即將乘風(fēng)出海的白

6、色風(fēng)帆)4號云南曼飛龍塔(塔身以白色為主,下有彩色的基座。外形由大小不等的橢圓形疊加組成。)5號香港中銀大廈(設(shè)計(jì)師把他比喻成竹子“節(jié)節(jié)高升”充滿著生機(jī)和希望。貝律銘設(shè)計(jì)。   6號俄羅斯圣瓦西里大教堂(色彩鮮艷,外形就像童話中的城堡)  ?。?)說一說,家鄉(xiāng)都有哪些漂亮的建筑,它們都有什么特點(diǎn)?3、畫建筑欣賞了這些漂亮的建筑之后,你想用什么方法表現(xiàn)你心目中的建筑呢?   學(xué)生欣賞。   談感受。   欣賞圖片,回答問題。   學(xué)生欣賞。介紹自己了解的建筑。   學(xué)生分析不同建筑的造型、色彩。   學(xué)生回憶家鄉(xiāng)的漂亮建筑。   利用基本形的組合。復(fù)習(xí)基本形。學(xué)生回答。   

7、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析不同建筑的不同用途,明確建筑含義。   通過引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致的觀察,用語言描述建筑的外形、色彩特點(diǎn),讓學(xué)生從中欣賞到建筑的美,同時(shí)也激發(fā)熱愛祖國優(yōu)秀建筑的情感,增強(qiáng)民族自豪感。   引導(dǎo)學(xué)生欣賞古今中外的建筑圖片,讓學(xué)生從不同角度欣賞美、感受美,   三、課堂實(shí)踐作業(yè)要求:運(yùn)用多種形狀組合的方法幫樂迪設(shè)計(jì)一座漂亮的建筑,并加以裝飾,使其與眾不同。   學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐。   培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐的能力。感受創(chuàng)作樂趣。   四、展示評價(jià)評價(jià)要點(diǎn):   1、建筑的用處?2、運(yùn)用了什么形狀?3、都有哪些色彩?學(xué)生互評、加深學(xué)習(xí)印象。   培養(yǎng)學(xué)生有目的地評價(jià),鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力。   五、課后拓展、小結(jié)世界十大奇特建筑欣賞人的腦洞真大!大家都創(chuàng)作出了一座自己心中最漂亮的建筑,現(xiàn)在需要我們一起來維護(hù)它們的整潔,一起保護(hù)環(huán)境!   學(xué)生欣賞。開闊眼界。   學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。   開闊學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。   六、板書設(shè)計(jì)   漂亮的建筑看建筑   作品展示   說建筑   畫建筑   七、教學(xué)反思   學(xué)生能夠在老師的引領(lǐng)下,完成一張?jiān)煨酮?dú)特、色彩鮮艷、漂亮的建筑。個(gè)別同學(xué)在創(chuàng)作過程中,過于受基本形的限制,不敢大膽的聯(lián)想,大部分同學(xué)都利用了形的組合完成一幅漂亮的建筑設(shè)計(jì)。   

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