《2020版高中語(yǔ)文 第一單元 第1課 王維詩(shī)四首課件 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中語(yǔ)文 第一單元 第1課 王維詩(shī)四首課件 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元 唐詩(shī)之旅(上),【新課導(dǎo)入】,唐代是我國(guó)封建社會(huì)的強(qiáng)盛時(shí)期。唐詩(shī)，是我國(guó)古典詩(shī)歌的璀璨明珠，千百年來深為各族人民珍愛。 到了唐朝開元十五年前后，詩(shī)歌無(wú)論是情思格調(diào)、意境形象，還是聲律形式，都已為唐詩(shī)繁榮的到來準(zhǔn)備了充分的條件。繼之而來的便是開元、天寶盛世唐詩(shī)的全面繁榮。這個(gè)時(shí)期，出現(xiàn)了山水田園詩(shī)人王維、孟浩然，把山水田園靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往；出現(xiàn)了邊塞詩(shī)人高適、岑參，把邊塞生活寫得瑰奇壯偉、豪情慷慨。還有王昌齡、李頎、崔顥、王之渙等一大批名家。當(dāng)然最重要的是偉大詩(shī)人李白，以其絕世才華，豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩(shī)寫得如行云流水而又變幻莫測(cè)，情如滔滔江水，美如清水芙蓉。 讓我們夢(mèng)回唐
2、朝，體驗(yàn)一次心馳神往的詩(shī)歌之旅！,,第1課王維詩(shī)四首,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.體會(huì)王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫”、“畫中有詩(shī)”空靈飄逸的寫作特點(diǎn)。 2.品味王維田園詩(shī)的超凡脫俗、格調(diào)高雅的情致。 3.背誦這四首詩(shī)。,,自主預(yù)習(xí)區(qū),互動(dòng)探究區(qū),,內(nèi)容索引,自主預(yù)習(xí)區(qū),九月九日憶山東兄弟 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。,詩(shī)海拾貝,詩(shī)意解讀這首詩(shī)因重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州(今山西永濟(jì))，在華山之東，所以題稱“憶山東兄弟”。寫這首詩(shī)時(shí)他大概正在長(zhǎng)安謀取功名。繁華的帝都對(duì)當(dāng)時(shí)熱衷仕進(jìn)的年輕士子雖有很大吸引力，但對(duì)一個(gè)少年的游子來說，畢竟是舉目無(wú)親的“異鄉(xiāng)”；而且越是繁
3、華熱鬧，在茫茫人海中的游子就越顯得孤孑無(wú)親。第一句用了一個(gè)“獨(dú)”字，兩個(gè)“異”字，分量下得很足。對(duì)親人的思念，對(duì)自己孤孑處境的感受，都凝聚在這個(gè)“獨(dú)”字里面?！爱愢l(xiāng)為異客”，是說他鄉(xiāng)作客，但兩個(gè)“異”字所造成的藝術(shù)效果，卻比一般的敘說他鄉(xiāng)作客要強(qiáng)烈得多。在自然經(jīng)濟(jì)占主要地位的封建時(shí)代，不同地域之間的風(fēng)土人情、,語(yǔ)言、生活習(xí)慣差別很大，離開多年生活的故鄉(xiāng)到異地去，會(huì)感到一切都很陌生、不習(xí)慣，感到自己是漂浮在異地生活的一葉浮萍?！爱愢l(xiāng)”、“異客”，質(zhì)樸而真切地道出了這種感受。作客他鄉(xiāng)者的思鄉(xiāng)懷親之情，在平日自然也是存在的，不過有時(shí)不一定是顯露的，但一旦遇到某種觸媒最常見的是“佳節(jié)”就很容易爆發(fā)出來
4、，甚至一發(fā)而不可抑止。這就是所謂“每逢佳節(jié)倍思親”。佳節(jié)，往往是家人團(tuán)聚的日子，而且往往和對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的許多美好記憶聯(lián)結(jié)在一起，所以“每逢佳節(jié)倍思親”就是十分自然的了。這種體驗(yàn)，可以說人人都有，但在王維之前，卻沒有任何詩(shī)人用這樣樸素?zé)o華而又高度概括的詩(shī)句成功地表現(xiàn)過。而一經(jīng)詩(shī)人道出，它就成了最能表現(xiàn)客中思鄉(xiāng)感情的格言式的警句。,重陽(yáng)節(jié)有登高的風(fēng)俗，登高時(shí)佩帶茱萸囊，據(jù)說可以避災(zāi)。茱萸，一名越椒，一種有香氣的植物。三、四兩句，如果只是一般化地遙想兄弟如何在重陽(yáng)日登高，佩帶茱萸，而自己獨(dú)在異鄉(xiāng)，不能參與，雖然也寫出了佳節(jié)思親之情，但會(huì)顯得平直，缺乏新意與深情。詩(shī)人遙想的卻是：“遍插茱萸少一人?！币馑?/p>
5、是說，遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的兄弟們今天登高時(shí)身上都佩帶了茱萸，卻發(fā)現(xiàn)少了一位兄弟自己不在內(nèi)。好像遺憾的不是自己未能和故鄉(xiāng)的兄弟共度佳節(jié)，反倒是兄弟們佳節(jié)未能完全團(tuán)聚；似乎自己獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的處境并不值得訴說，反倒是兄弟們的缺憾更需體貼。這就曲折有致，出乎常情。而這種出乎常情之處，正是它的深厚處、新警處。杜甫的月夜“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安”，和這兩句異曲同工，而王詩(shī)似乎更不著力。,名句識(shí)記獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 考點(diǎn)演示后人評(píng)價(jià)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句在全詩(shī)中“曲折有致，出乎常情”，對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的鑒賞體會(huì)。,答案,答案(1)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩(shī)挑選出重陽(yáng)
6、登高和插茱萸兩個(gè)意象，抒情一反前兩句詩(shī)的直抒胸臆，顯得深沉含蓄。 (2)本為詩(shī)人思念兄弟，卻以“遙知”二句翻轉(zhuǎn)一面，化出幻覺，寫家鄉(xiāng)的兄弟為缺少詩(shī)人而遺憾不已。詩(shī)人把“我思人”的情緒，折射為“人思我”的幻覺，似乎自己“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的處境并不值得訴說，反倒是兄弟們“少一人”的缺憾更需體貼。這正是這兩句詩(shī)的出乎常情之處，它使情感更加深沉而余味無(wú)窮。,一、作者簡(jiǎn)介 王維(701761)，字摩詰，太原祁(今山西祁縣)人，后遷居蒲州(今山西永濟(jì))。開元九年(721)登進(jìn)士第，任太樂丞，因伶人舞黃獅子事受連累謫為濟(jì)州司倉(cāng)參軍。張九齡執(zhí)政后擢為右拾遺。天寶十一載(752)任吏部郎中，遷給事中。安史叛軍陷
7、兩京時(shí)，被叛軍俘虜迫受偽職，兩京恢復(fù)論罪時(shí)僅受降官處分。后歷任中書舍人、給事中、尚書右丞，故世稱“王右丞”。晚年時(shí)無(wú)意仕進(jìn)，常以禪誦為事，于上元二年卒于輞川別業(yè)。王維是盛唐山水田園詩(shī)派的代表詩(shī)人之一，與孟浩然齊名，世稱“王孟”。其山水田園詩(shī)境界空明，寧?kù)o優(yōu)美。早年曾出使邊塞，寫有部分邊塞詩(shī)歌。其詩(shī)能融音樂、繪畫之理，營(yíng)造出詩(shī)情畫意相結(jié)合的完美意境。著有王右丞集。,文本卡片,王維的生活、思想與創(chuàng)作，可以四十歲左右為界，分前后兩期。前期生活主要是積極仕進(jìn)，支持張九齡的開明政治，思想奮發(fā)向上，其詩(shī)歌創(chuàng)作的基調(diào)也是積極樂觀的。后來張九齡罷相，朝政日非，安史之亂后社會(huì)急劇變化，王維的生活也由前期的積極仕
8、進(jìn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹笃诘囊喙僖嚯[。這期間他生活的主要內(nèi)容是隱居輞川，嘯詠山林，篤志奉佛，惟以禪誦為事。因此他的思想也趨于消極遁世，詩(shī)歌創(chuàng)作的基調(diào)也變?yōu)橛撵o恬淡甚至帶有枯寂。,二、寫作背景 積雨輞川莊作 唐代“安史之亂”后，社會(huì)急劇變化，朝政日非，王維不再積極出仕，而是亦官亦隱。他隱居輞川，嘯詠山林，篤志奉佛。該詩(shī)就寫于這一時(shí)期。 辛夷塢 王維隱居輞川期間，寄情山水，吟詠?zhàn)匀唬瑢懴铝舜罅康纳剿?shī)，后編為田園組詩(shī)輞川集。該詩(shī)就是組詩(shī)輞川集中的第十八首。組詩(shī)中，作者不僅以細(xì)膩的筆墨描繪出景物的鮮明形象，還寫出了景物的精神氣質(zhì)。,送沈子福歸江東 大約在開元二十八、二十九年(740、741)，王維知南選，到襄陽(yáng)。
9、這期間，他的行蹤處于江漢一帶，該詩(shī)就是詩(shī)人在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東時(shí)所寫。 觀獵 四十歲以前的王維，思想奮發(fā)向上，積極仕進(jìn)，支持張九齡的開明政治，詩(shī)歌創(chuàng)作積極樂觀，寫下了不少具有強(qiáng)烈批判性的政治詩(shī)和具有奮發(fā)向上精神的邊塞詩(shī)。觀獵就是其中一首。,1.給下列加顏色的字注音。 (1)蒸藜炊黍( ) (2)囀黃鸝( ) (3)芙蓉( ),(4)紅萼( ) (5)風(fēng)勁( ) (6)罟師( ),自主梳理,sh zhun rn, jn ,2.填空。 (1)王維，字摩詰。唐代河?xùn)|人，工書畫。曾任尚書右丞，世稱“ ”。篤志奉佛，亦稱“ ”。他與孟浩然齊名，世稱“ ”。王維是盛
10、唐 的代表人物。王維不僅是著名詩(shī)人，還是一位出色的畫家。蘇軾曾這樣評(píng)價(jià)他的作品：“ ， ?！?(2)山中習(xí)靜觀朝槿， 。 (3) ，紛紛開且落。 (4) ，江南江北送君歸。 (5) ，千里暮云平。,王右丞,詩(shī)佛,王孟,山水田園詩(shī)派,詩(shī)中有畫 畫中有詩(shī),松下清齋折露葵,澗戶寂無(wú)人,惟有相思似春色,回看射雕處,互動(dòng)探究區(qū),一、結(jié)構(gòu)圖示,二、要點(diǎn)賞析 1.閱讀積雨輞川莊作，回答下列問題： (1)“積雨空林煙火遲”中的“遲”字，在這里有什么作用？ 答：_____________________________________
11、___________________ ________________________________________________________,詩(shī)人視野所及，先寫“空林煙火”，一個(gè)“遲”字，不僅把陰雨天的炊煙寫得十分真切傳神，而且透露了詩(shī)人閑散安逸的心境。,答案,(2)通過這首詩(shī)，詩(shī)人表達(dá)了怎樣的一種意境？ 答：________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
12、________________________,在這首七律詩(shī)中，詩(shī)人把自己幽雅清淡的禪寂生活和輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光結(jié)合起來描寫，創(chuàng)造了一種物我相愜、情景交融的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致。,答案,2.閱讀辛夷塢，回答下列問題： (1)本詩(shī)一、二兩句寫景很有詩(shī)情畫意，請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言加以描繪。 答：________________________________________________________ _____________________________________ (2)詩(shī)的最后兩句非常耐人尋味，請(qǐng)分析其所蘊(yùn)含的作者的心境。 答：_____________
13、___________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________,春天，山中的辛夷欣欣然地在枝頭綻開神秘的蓓蕾，是那樣紅艷、燦爛，好似云蒸霞蔚，顯示出一派春光。,答案,詩(shī)人用“寂”、“落”兩字，以辛夷花在無(wú)人的山澗自開自落的可悲命運(yùn)為意象，表明了他的真實(shí)心境：表面上是他悠閑恬靜的心境的寫照，實(shí)際上是寄托自己的才能被埋沒的感傷情緒。,3.閱讀送沈子福歸江東
14、，回答下列問題： (1)分析第一句所寫意象及其各自的作用。這些意象與題目有什么關(guān)系？ 答：________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________,楊柳，古代有折柳送別的習(xí)俗，烘托了送別的氛圍；渡頭，點(diǎn)明送客的地點(diǎn)；行客，用行人稀少營(yíng)造了送別時(shí)的凄清情境。這些意象都扣住了題目中的“送”字。,答案,(2)第三、四句歷來備受贊賞，試分析其手法和表達(dá)的情感。 答：___
15、_____________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________,答案,第三、四句用了比喻(或想象，或即景抒情)、擬人的手法。詩(shī)人覺得自己心中無(wú)限的惜別之情，就像江南江北的春光，無(wú)處不在，伴隨著友人歸去。這兩句詩(shī)生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人依依不舍的眷戀之情。,4.閱讀觀獵，回答下列問題： (1)賞
16、析“風(fēng)勁角弓鳴”中“勁”、“鳴”的妙處。 答：________________________________________________________ _______ (2)本詩(shī)的頷聯(lián)歷來為人所稱道，請(qǐng)展開合理想象，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把這兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。 答：________________________________________________________ ___________________________________________________,“勁”字渲染出風(fēng)勢(shì)之大且猛，“鳴”字反襯出“風(fēng)勁”和弓力之強(qiáng)。,答案,渭水平原上獵物藏身的野草都枯萎
17、了，獵鷹的眼睛顯得特別銳利；積雪消融，駿馬腳下再無(wú)滯礙，奔馳起來更加輕快。,(3)詩(shī)中流露出“將軍”怎樣的感情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這一“將軍”形象。 答：________________________________________________________ ________________________________________,答案,詩(shī)中流露出了“將軍”成功狩獵后輕快、歡欣的心情。將軍是一個(gè)敢于傲風(fēng)馳騁、英武、豪邁的英雄形象。,三、疑難探究 5.前人評(píng)價(jià)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫”。請(qǐng)結(jié)合積雨輞川莊作的頷聯(lián)說一下作者描繪了怎樣的意境。 答：_____________________
18、___________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________,答案,白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一取動(dòng)態(tài)，一取聲音；“漠漠”，形容水田廣布，視野蒼茫；“陰陰”，狀夏木之茂密，境界之幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣中的輞川山野寫得開闊而深邃，畫意盎然。,6.李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵一詩(shī)中也有寫目送友人乘舟而去的情形的詩(shī)句，請(qǐng)比
19、較其與送沈子福歸江東的不同點(diǎn)。 答：_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵一詩(shī)中寫目送友人乘舟而去的情形的詩(shī)句是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”。李白站在高高的黃鶴樓上，遠(yuǎn)眺孤舟，寫的是遠(yuǎn)景；而王維捕捉的是船夫蕩槳的細(xì)節(jié)，寫的是近景。這兩首詩(shī)同樣是寫送行，卻能看出李白的瀟灑與王維的細(xì)膩的不同。,答案,
2020版高中語(yǔ)文 第一單元 第1課 王維詩(shī)四首課件 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.ppt
