（山西專用）2019中考物理一輪復習 第四部分 電學 第14講 歐姆定律及其應用課件.ppt

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1、第14講歐姆定律及其應用,1.(2018興化)在“探究通過導體的電流與電壓的關系”實驗中,用定值電阻進行實驗,得到I-U圖像如圖所示,則正確的是( B ),找問題知易,,2.(2018邵陽)已知R1 : R2=2 : 3,將它們接在如圖所示電源電壓為12 V的電路中,閉合S則通過它們的電流之比及它們兩端的電壓之比是( ) A.I1 : I2=3 : 2 U1 : U2=1 : 1 B.I1 : I2=3 : 2 U1 : U2=3 : 2 C.I1 : I2=2 : 3 U1 : U2=1 : 1 D.I1 : I2=1 : 1 U1 : U2=2 : 3,A,3.(2018鄂州)電阻觸摸屏

2、在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用,當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時,觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置。以豎直方向為例,觸摸屏相當于一根電阻絲,觸摸時,觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分,設上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結構可等效為如圖所示電路,電源電壓不變。當觸摸點在豎直方向移動時,若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值以及觸摸點P到屏下端的距離將分別 ( B ) A.增大減小B.增大增大 C.減小增大D.不變減小,,4.(2018臺州)某同學利用如圖甲所示的電路進行實驗,電源電壓恒為3伏,更換5個定值電阻Rx,得到如

3、圖乙所示的圖像。以下有關敘述正確的是( C ) A.該同學研究的是電流和電壓的關系 B.實驗中電壓表的示數(shù)保持0.5伏不變 C.滑動變阻器阻值變化范圍為1 5 D.將Rx從5 換成10 后,應將滑片P向左移,,體系構建,夯基礎學易,,考點一探究電流與電壓、電阻的關系5年內未做考查,1.(2018黔南州)在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗中,設計的電路如圖甲所示。 (1)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線,將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉)。,答案如圖所示 (2)連接好電路,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻斷路

4、。,(3)排除電路故障后進行實驗,多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變。若電壓表示數(shù)偏小,則應將滑動變阻器向右(選填“左”或“右”)滑動,實驗數(shù)據(jù)記錄如表,其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為0.12 A。,(4)分析實驗數(shù)據(jù)可得實驗結論是:電阻兩端電壓一定時,通過定值電阻的電流與電阻值成反比。,2.(2018瀘州)圖甲為“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖,電源電壓恒為3 V,用電阻箱來選用不同的電阻,按下述步驟進行實驗,回答下列問題。 (1)閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P移到適當位置,調節(jié)電阻箱使接入電路的電阻為4 時,電流表示數(shù)如圖乙所示,為0.5 A;電壓表

5、示數(shù)應為2 V。,它的電流越小。,(2)將電阻箱調到一個阻值更大的電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向b端移動(選填“a”或“b”),使電壓表的示數(shù)保持不變,同時記下對應的電流值。 (3)多次改變電阻箱的阻值,重復上述操作,得到了表中所示的數(shù)據(jù),通過觀察表中的數(shù)據(jù),分析得出:當電阻兩端的電壓一定時,接入電路的電阻越大,通過,,,(4)為了進一步確定電流與電阻的定量關系,老師提出將表中各組電阻值的倒數(shù)算出,請你在丙圖中描點作出I-的圖像,根據(jù)畫出的圖像可知:電壓一定時, 電流I跟電阻R成反比。,,答案如圖所示,學法提點如何調節(jié)滑動變阻器:在探究電流與電阻的關系時,要保持定值電阻兩端電壓不變,

6、那么更換電阻后,如何調節(jié)滑動變阻器的滑片呢?這是解題的難點和易錯點?？梢杂孟旅娴目谠E來記憶:“換大調大,換小調小”。即當更換成更大些的電阻時,應將滑片向連入電路的電阻變大的方向移動(即遠離下接線柱);相反,當更換成更小一些的電阻時,應將滑片向連入電路的電阻變小的方向移動(即靠近下接線柱)。,考點二歐姆定律5年5考,3.(2018淮安)如圖所示為小王同學設計的遮光感應煙霧探測器部分工作原理圖。在一個外部光線無法進入的煙室中,裝有一個激光發(fā)射器及帶有一光敏電阻R0(光照越強,R0阻值越小,反之則越大)的電路,R為定值電阻,電源電壓恒定。煙霧進入煙室后,激光被煙霧遮擋而使光敏電阻的阻值發(fā)生變化,煙霧

7、越來越濃時,電路中電流表示數(shù)逐漸減小,當電壓表示數(shù)達到某一固定值時,探測器便會發(fā)出警報。如果要使煙霧濃度較小時探測器就能發(fā)出警報,你認為對電路中的R應如何調整?答:R應調小一點。,4.(2018北京)小海設計了一種測定油箱內油量的模擬裝置,如圖所示,其中電源兩端電壓保持不變,R0是定值電阻,R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接,滑桿可以繞固定軸O轉動,另一端固定著一個浮子。油箱中的油量減少時,浮子隨油面下降,帶動滑桿使變阻器的滑片P向上移動,從而引起電流表的示數(shù)發(fā)生變化。下列說法中正確的是( ) A.電流表示數(shù)變小時,表明油箱中的油量減少 B.電流表示數(shù)變小時,電阻R0

8、兩端電壓變大 C.當油箱中的油量減少時,電流表示數(shù)變大 D.當油箱中的油量減少時,變阻器R連入電路的電阻變小,A,學法提點1.滑動變阻器引起的動態(tài)電路分析過程:滑動變阻器的滑片移動滑動變阻器的阻值變化總電阻的變化總電流的變化電壓表和電流表示數(shù)的變化。,2.敏感電阻(氣敏、熱敏、壓敏電阻等)引起的動態(tài)電路的分析步驟: (1)判斷電路的連接方式; (2)明確電表分別測哪個用電器兩端的電壓或哪部分電路的電流; (3)根據(jù)壓敏(或氣敏、熱敏等)電阻的阻值與所受壓力(或氣體濃度、溫度等)的關系判斷出電阻的變化情況,傳感器可以看做是一個滑動變阻器,只要明確其電阻的變化情況,就可按照滑動變阻器引起的動態(tài)電路

9、進行分析; (4)根據(jù)歐姆定律以及串、并聯(lián)電路的特點進行判斷。,考點三伏安法測電阻5年2考,5.(2018威海)小明想測量標有“2.5 V”小燈泡的電阻,請解答下列問題: (1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。(導線不能交叉),答案如圖所示,(2)連好電路后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應處于最左端。(選填“左”或“右”) (3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)。但燈泡不亮,原因可能是D。 A.小燈泡斷路 B.小燈泡短路 C.滑動變阻器斷路 D.滑動變阻器接入電路的阻值過大,(4)調節(jié)滑動變阻器,測得實驗數(shù)據(jù)如表所示:,在分析實驗數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)一個數(shù)據(jù)有明顯的錯誤,這個數(shù)據(jù)是

10、1.00;若此錯誤是看錯電表量程導致的,則該數(shù)據(jù)的正確值應是0.20。 (5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是8.3。 (6)實驗完成后,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小燈泡電阻呈逐漸增大趨勢,其原因可能是溫度越高,小燈泡電阻越大。,6.(2018河南)小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5 。 (1)請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線,在圖乙中完成實驗電路的連接。,答案如圖所示,,(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于B端(選填“A”或“B”)。 (3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢 測,把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電

11、壓表均有示數(shù);接在a、c之間,電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好,只有一個元件有故障,該故障是滑動變阻器斷路。,(4)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻Rx的I-U圖像,如圖丙所示。由圖像可得Rx=4.0 。,(5)小芳又設計了一種方案,也測出了Rx的阻值。電路如圖丁所示,R0為阻值已知的定值電阻,電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下: 當開關S1閉合、S2斷開時,電流表讀數(shù)為I1; 當開關S1、S2都閉合時,電流表讀數(shù)為I2; 待測電阻Rx= 。(用已知和測出的物理量符號表示),,學法提點在伏安法測電阻的實驗中,有時候會出現(xiàn)少了電壓表或電流表的情況:,1.沒有電壓表,

12、利用已知電阻和電流表以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設計成并聯(lián)電路,利用并聯(lián)電路,各支路兩端電壓相等列等式求出被測電阻;,2.沒有電流表,利用電壓表和已知電阻以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設計成串聯(lián)電路,利用串聯(lián)電路電流相等列等式求出被測電阻。,考點四歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應用5年5考,7.(2018泰州)如圖是電阻A、B的I-U圖像。由圖可知:B電阻的阻值是10 ;將電阻A、B串聯(lián)后接入電路,當通過A的電流為0.3 A時,A和B兩端的總電壓是4.5 V;將電阻A、B并聯(lián)后接入某電路,當通過B的電流為0.2 A時,A兩端的電壓是2.0 V。,學法提點運用歐姆定律進行分析和計算時應注意以

13、下幾點:,1.分析題意和電路圖,明確電路的連接方式,歐姆定律和串并聯(lián)電路中電流電壓規(guī)律相結合分析;,2.認真審題,明確題目中的已知量和待求量,運用歐姆定律公式和變形式解題;,3.分析圖像,能從圖像中提取有用信息和數(shù)據(jù),代入歐姆定律公式進行相關計算。,解教材圖易,,類型一動態(tài)電路分析,研真題優(yōu)易,例1(2016山西,20,3分)甲醛對人體危害非常嚴重,因此裝修房屋時檢測甲醛污染指數(shù)非常重要?！皠?chuàng)新”小組的同學們設計了甲醛監(jiān)測設備,原理如圖甲所示。電源電壓恒為3 V,R0為10 的定值電阻,R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻,其阻值隨污染指數(shù)變化的情況如圖乙所示。用電壓表示數(shù)反映污染指數(shù),污染指數(shù)

14、在50以下為輕度污染,50100之間為中度污染,100以上為重度污染,以下分析正確的是( ) A.污染指數(shù)越小,電壓表示數(shù)越大 B.電壓表示數(shù)為1 V時,屬于重度污染 C.污染指數(shù)越大,電路中消耗的總功率越小 D.污染指數(shù)為50時,電壓表的示數(shù)為2.5 V,B,命題亮點該題考查內容為動態(tài)電路。本題以甲醛檢測設備為背景,將物理與生活緊密地結合在一起,考查學生對串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律及電功率公式靈活應用能力。這樣的命題特點告訴我們在教學中,要實現(xiàn)準確答題,除了需要理解歐姆定律、電功率、分析動態(tài)電路以外,還必須具有應用所學知識解決實際問題的能力和綜合分析能力。 解題思路解答本題的關鍵是正確識別

15、電路的串、并聯(lián)和分析電路的變化,正確識別坐標圖像的含義。 甲醛檢測設備實際上是一個串聯(lián)電路,R相當于一個滑動變阻器。,(1)由圖像可知,污染指數(shù)越小,可變電阻的阻值越大,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點分析電壓表示數(shù)變化; (2)根據(jù)歐姆定律求出電路中電流,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點求出可變電阻兩端電壓,再根據(jù)歐姆定律求出可變電阻連入電路中的阻值,根據(jù)圖像分析污染程度; (3)由圖像可知,污染指數(shù)越大,可變電阻的阻值越小,根據(jù)P=,分析電路總 功率的變化; (4)由圖像可知,污染指數(shù)為50時,可變電阻連入電路中的阻值,根據(jù)分壓特點 求出電壓表示數(shù)。,1.(2019改編預測)如圖,R為光敏電阻,其阻值隨光照強

16、度的增大而減小,R1是定值電阻。閉合開關,逐漸增大光敏電阻上的光照強度,電表示數(shù)變化情況是( D ) A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 C.電壓表和電流表示數(shù)的比值將變小 D.電流表和電壓表示數(shù)均變大,,2.“創(chuàng)新”學習小組設計了一個用電壓表的變化來反映環(huán)境溫度變化的電路。如圖甲所示,電源電壓不變,R1是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示,定值電阻R2=20 。閉合開關S后,求 問題一:當環(huán)境溫度為20 時,電壓表示數(shù)為2 V,電源電壓是多少?,問題二:如果將R1、R2并聯(lián)在該電路兩端,當干路電流為0.5 A時,環(huán)境溫度是多少?,答案(1)6 V(

17、2)30 ,類型二探究電流與電壓、電阻的關系,例2(2010山西,37,10分)某實驗小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關系,設計了如圖1所示的電路(電源電壓3 V恒定)。 (1)請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線在圖2中完成實物電路連接(要求電表選擇合適的量程,導線不能交叉)。,答案如圖所示,(2)連接電路時開關應斷開,閉合開關之前滑動變阻器的滑片應處于右端(選填“左”或“右”)。 (3)閉合開關,調節(jié)滑動變阻器得到如下數(shù)據(jù):,a.該定值電阻的阻值R=5 ; b.根據(jù)上述數(shù)據(jù),在如圖所示的坐標系中作出I-U關系圖像;,答案如圖所示,c.從實驗可以得出:通過電阻的電流跟它兩端的電壓成正比;

18、 d.第3次測量時,滑動變阻器連入電路的阻值是2.5 。,命題亮點該題所考查的“探究電阻一定時電流和電壓關系的實驗”為初 中物理課標中要求學生必做的20個重點實驗之一,在初中物理電學實驗中具有重要的地位和作用。該題目綜合考查了學生學習電學的基本知識和基本能力,包括正確連接實物電路的操作能力、利用圖像處理和分析數(shù)據(jù)的能力、應用歐姆定律解決電路實際問題的能力,體現(xiàn)了山西中考“六個維度”命題原則中對學生物理學科素養(yǎng)的考查,整個實驗過程的考查就是對學生科學探究能力的考查,其中利用坐標圖像處理和分析實驗數(shù)據(jù)得出實驗結論的過程,考查了學生運用數(shù)學中的圖像手段解決物理問題的科學思維方法,運用歐姆定律和串聯(lián)電

19、路的電流、電壓規(guī)律進行相關計算,考查了學生運用物理知識解決實際問題的能力,體現(xiàn)了對學生科學態(tài)度與責任的考查。該題的題,目內容的設置緊扣課標體現(xiàn)了很強的綜合性。 解題思路本題考查實物圖的連接、I-U圖像及實驗中的注意事項,要求學生在學習實驗時,要注意積累實驗中需要注意的問題及實驗的數(shù)據(jù)分析的方法。 (1)由圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,則可由電源正極依次先連接串聯(lián)部分,再將電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端即可; (2)在實驗中為保證安全,防止短路,在實驗開始之前應保證開關斷開,滑動變阻器的接入電路中的電阻為最大; (3)a.由歐姆定律可得出定值電阻的阻值;,b.應用描點法先

20、將各電壓、電流組成的坐標描在坐標系中,然后將各點相連即可; c.因圖像為直線,故可得出實驗結論。 d.由表格中數(shù)據(jù)可知第三次測量時,燈泡兩端的電壓為2 V,電路中的電流為0.4 A,又由題中條件可知電源電壓為3 V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律可求出此時滑動變阻器兩端的電壓,再利用歐姆定律即可求出滑動變阻器接入電路的阻值。,3.(2019改編預測)某實驗小組同學在“探究電流與電壓的關系”實驗中: (1)應該采用的實驗方法是控制變量法。 (2)如圖甲所示,連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài)。,(3)實驗中,滑動變阻器的主要作用:一是改變電阻兩端的電壓大小,二是保護電路。 (4)閉合開關,電流表示數(shù)很大,而電

21、壓表示數(shù)很小,原因可能是滑動變阻器接入電路的電阻過小。 (5)通過圖乙中U-I圖像得出錯誤的結論:在電阻不變時,通過的電流與電壓成反比。請你分析錯誤的原因:變阻器的電阻是不斷改變的。 (6)該小組的同學們?yōu)榱藴y定待測電阻Rx的阻值,在圖甲電路(電源電壓恒定)中接入電阻Rx替換R0,電流表和電壓表的位置保持不變,則他們應進行的操作: 閉合開關S,將滑片移至最左端,讀出電流表示數(shù)為I1;,滑片移至最右端(接入最大值),讀出電流表示數(shù)為I2; 待測電阻Rx阻值的表達式為R0(用I1、I2、R0表示)。,類型三伏安法測電阻,例3(2018山西,32,8分)小亮同學用伏安法測量一個定值電阻Rx的阻值。實

22、驗器材有:待測定值電阻Rx(約10 )、電壓表、電流表、滑動變阻器(20 1 A)、開關、電源(電壓恒定)各一個,導線若干。 (1)該實驗的原理是R=。 (2)如圖甲所示,是小亮連接的部分電路,請你用筆畫線代替導線,在圖中將電路連接完整。要求:當滑動變阻器的滑片P向右移動時,電路中的電流變大。,,答案如圖所示,(3)請你為實驗需要測量和計算的物理量,設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。,(4)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為電源電壓,調節(jié)滑動變阻器滑片,電壓表示數(shù)無明顯變化,電流表示數(shù)為零,造成該故障的可能原因是電阻Rx處斷路。 (5)排除故障,通過實驗測出了兩組數(shù)據(jù)后,電壓表突然壞了。請你利用現(xiàn)有器材

23、,幫助他設計電路,再測一次該定值電阻的阻值,并在圖乙虛線框內畫出你設計的電路圖。(開放性試題,答案合理即可),,乙,命題亮點該電學實驗“伏安法測量定值電阻的阻值”是初中物理最重要的兩個電學實驗之一。本題考查了伏安法測電阻的實驗原理、滑動變阻器的連接和電路故障的判斷、設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格以及缺表測量定值電阻的特殊測量方法。本試題最后一問屬于開放性解答,體現(xiàn)了山西中考“六度”命題原則中加大探究性與開放性試題比例的思想;要求學生設計記錄實驗數(shù)個維據(jù)的表格這一測試內容使本題站在能力立意的角度旨在考查學生運用所學物理知識和物理思想方法解決科學探究過程中的實際問題的基本能力,體現(xiàn)了對學生物理學科的基本學

24、科素養(yǎng)的考查,體現(xiàn)了對學生科學思維水平的測評,同時這是一道需要學生綜合運用所學電學知識解決多方面問題的電學綜合能力測試題,涵蓋了電路連接、歐姆定律、動態(tài)電路等多方面的物理知識,全方位地考查了學生綜,合運用物理知識靈活解決實際問題的能力。是一道具有良好的區(qū)分度和甄別學生學習能力的試題。 解題思路(1)伏安法測電阻的原理是:R=; (2)當滑動變阻器的滑片P向右移動時,電路中的電流變大,說明滑動變阻器電阻在逐漸減小,所以應該接在右下角的接線柱; (3)按伏安法測電阻所需測的物理量設計表格,并且應測量多次; (4)根據(jù)電流表和電壓表是否有示數(shù)確定電路的故障;電流表示數(shù)為零,說明電路斷路或電流表短路;

25、再根據(jù)電壓表示數(shù)變化進行分析;,(5)排除故障,通過實驗測出了兩組數(shù)據(jù)后,電壓表突然壞了。只能考慮使用電流表和現(xiàn)有器材來設計滿足要求的電路;滑動變阻器的最大阻值已知,電源 電壓恒定,可以利用電流表和滑動變阻器的滑片放在不同的特殊位置就可以測出定值電阻的阻值。,4.(2019改編預測)某校學習小組想用不同方法測量未知電阻Rx的阻值,他們分成甲、乙兩組分別進行實驗: (1)甲組設計了如圖甲所示的電路圖:,請用筆畫線代替導線將實物電路圖乙連接完整(要求滑片P向左滑動時電路中的電流變大);,答案如圖所示,電壓表的示數(shù)記為U,電流表的示數(shù)記為I,則待測電阻Rx=(用題中給的字母表示)。 (2)乙小組設計

26、實驗電路圖如圖丙所示(其中電阻R1=4 );根據(jù)電路圖連接好電路,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)正常、電流表A2的示數(shù)為零,若只有R1或Rx中的一處發(fā)生故障,則故障是R1斷路(選填“R1斷路”“R1短路”“Rx斷路”或“Rx短路”);故障排除后,閉合開關S得到電流表A2的示數(shù)I2=0.48 A,電流表A1的示數(shù)如圖丁所示,則I1=0.36A;乙小組所測待測電阻Rx=3 。,連接好電路后在開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應滑至最右端(選填“左”或“右”)。閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后,此時,易錯點辨析 電路故障的判斷題是近幾年中考的熱點,也是學生的易錯點。分析和判斷電路故障可根

27、據(jù)下列方法進行: (1)在串聯(lián)電路中,如果因一個用電器不能工作而導致其他用電器都不能工作,則說明該用電器斷路;當一個用電器不能工作,其他用電器仍能工作,則該用電器短路。 (2)在并聯(lián)電路中,當一個支路斷路時,不影響其他支路用電器工作;當一個支路短路時,其他支路同時短路。 (3)電路中連有電表時,若電壓表有示數(shù),則說明電壓表沒有被短接,且正、負,接線柱與電源正、負極之間是連通的;若電壓表無示數(shù),則說明電壓表被短接或正、負接線柱與電源正、負極之間存在斷路;若電流表有示數(shù),則說明電流表所在的電路是通路;若電流表無示數(shù),則說明電流表被短路,或電流表所在電路是斷路。,常見的電路故障如下:,例4(2018

28、徐州)如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,電流表和電壓表都有示數(shù)。如果某時刻電路出現(xiàn)故障,兩表的示數(shù)都變大了,那么故障可能是( C ) A.電阻R1短路B.電阻R1斷路,,C.電阻R2短路D.電阻R2斷路,命題點一動態(tài)電路,試真題練易,1.(2017山西,20,3分)酒駕易造成交通事故,利用酒精測試儀可以檢測司機是否酒駕,其電路原理如圖甲所示。R1為“氣敏傳感器”,它的電阻值與它接觸到的酒精氣體濃度的關系如圖乙所示,R2為定值電阻,阻值為60 ,電源電壓恒為12 V。若酒精氣體濃度0.2 mg/mL時,則判定被檢者為酒駕。以下說法正確的是( D ) A.被檢者的酒精氣體濃度越高,電流表

29、示數(shù)越小 B.電流表的示數(shù)為0.12 A時,判定被檢者為酒駕 C.電壓表示數(shù)為3 V時,R2消耗的電功率是0.45 W D.被檢者酒精氣體濃度為0.2 mg/mL時,電壓表的示數(shù)是4 V,,命題點二測電阻,2.(2015山西,38,6分)在“測量定值電阻阻值”的實驗中:,(1)如圖是小明連接的部分實物圖,請你用筆畫線代替導線,幫助小明將圖中的實物連接完整。,答案如圖所示,(2)同桌的小紅連接電路,剛連接完最后一根導線,電壓表、電流表都有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是連接電路時沒有斷開開關。,(3)請你為實驗需要測量和計算的物理量,畫出一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。,(4)利用該實驗電路還可以進行的實驗有測

30、電阻的電功率。,必做實驗類,活動課行易,實驗一探究電流與電壓、電阻的關系,【命題點】,1.實物圖的連接(連接電路時開關要斷開,注意電表量程的選擇及滑動變阻器的連接,閉合開關前滑動變阻器滑片移到阻值最大處)。,2.電壓表、電流表的使用及讀數(shù)(量程的選擇要根據(jù)題意進行,一般的方法是:電壓表的量程根據(jù)電源電壓估測后再確定,電流表的量程要根據(jù)題中提示如電阻大約是多少來確定,如果無法估測則選擇大量程進行試觸再確定適當?shù)牧砍?。,3.控制變量法的應用。 (1)探究電流與電壓的關系(保持電阻不變,調節(jié)滑動變阻器的滑片來改變定值電阻兩端的電壓,記錄對應的電流)。 (2)探究電流與電阻的關系(用不同阻值的電阻,

31、調節(jié)滑動變阻器的滑片來保持電阻兩端電壓不變,記錄對應電路中的電流)。,4.滑動變阻器的作用。 (1)在“探究電流與電壓的關系”實驗中改變定值電阻兩端的電壓。 (2)在“探究電流與電阻的關系”實驗中換用不同阻值的電阻時,保持電阻兩端電壓不變。 (3)保護電路。,5.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪I-U圖像(先確定點的坐標,再將點用光滑的曲線連接)。,6.歐姆定律的相關計算。,7.實驗中多次實驗的目的(保證實驗結論的正確性尋找普遍規(guī)律)。,8.滑動變阻器規(guī)格的選擇(根據(jù)串聯(lián)分壓的知識,當定值電阻的阻值最大時所需的滑動變阻器的阻值也最大。結合歐姆定律的知識計算得出R滑max=,其中U定是定值電阻的阻值最大時兩端的

32、電壓)。,9.對實驗數(shù)據(jù)或圖像的分析。,例1(2018蘇州)某班同學做“探究電流與電阻的關系”的實驗,某小組連接了如圖甲所示的實物電路。 甲,(1)請在方框內畫出對應的電路圖(電阻箱符號為)。 (2)連接電路時,開關應斷開。連好電路后,將電阻箱調至某一阻值,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為一個適當?shù)闹礥0,記錄電流表的示數(shù)和電阻箱的阻值。,,(3)改變電阻箱的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)仍為U0,并記錄相應數(shù)據(jù)。 (4)再次改變電阻箱阻值,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片都不能達到(3)中的要求,引起這種情況的直接原因是電阻箱的電阻調得太大了。 (5)重

33、復步驟(3)多次實驗,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖像如圖乙所示。你認為該小組實驗時的U0=6 V。,乙,(6)進一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等,由此可以得出的實驗結論是當電壓一定時,電流與電阻成反比。,(7)實驗結束后,小組間交流時,發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標系中畫出的圖像如圖丙所示,你認為圖像不同的原因是這兩個小組所控制的電壓值不相同。 丙,解題思路本題考查的是“在電壓一定時,電流與電阻的關系”,要正確分析圖像,掌握實驗流程。 (1)根據(jù)實物圖,畫出對應的電路圖; (2)為保護電路,在連接電路的過程中,開關應處于斷開狀態(tài),根據(jù)實驗的目的選擇要記錄的

34、數(shù)據(jù); (3)本題是“探究電流與電阻的關系”的實驗,要保持電阻兩端電壓不變才行,圍繞此回答; (4)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理答題; (5)根據(jù)圖乙的數(shù)據(jù),由U=IR求解;,(6)分析圖像,分析橫軸和縱軸所表示的物理量,據(jù)此解答; (7)根據(jù)U=IR判斷乙、丙圖的差異性。,1.(2018齊齊哈爾)小鵬在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時,電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻。,(1)請用筆畫線代替導線,將圖乙中的電路按甲圖連接完整(要求導線不交叉)。,答案如圖(其他合理畫法也給分),(2)連接電路時,開關應該處于斷開狀態(tài),實驗前滑動變阻器的滑片應位于B(選填“A”或“B”)端。

35、滑動變阻器的作用除了保護電路外,還起到了改變定值電阻兩端的電壓的作用。,(3)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù),此時出現(xiàn)的故障可能是D(選填字母)。 A.滑動變阻器短路B.電流表斷路 C.電阻R短路D.電阻R斷路 (4)排除故障后,小鵬又取了兩個定值電阻,想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”。實驗中所用電阻的阻值分別為5 、10 、20 ,電源電壓為6 V,分別接入三個定值電阻,調節(jié)滑動變阻器的滑片,記錄數(shù)據(jù),得到了如圖丙所示的圖像。,由圖像可以得出結論:當電壓一定時,通過導體的電流與它的電阻成反比(或當電壓一定時,電阻越大,電流越小)。 (5)上述實

36、驗中: 小鵬用5 的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變。接著把R,換成10 的電阻接入電路,閉合開關,應向B(選填“A”或“B”)端移動滑片,直至電壓表示數(shù)為2V時,讀出電流表的示數(shù)。 小鵬又把R換為20 的電阻接入電路,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電壓表都不能達到所控制的電壓值,是因為滑動變阻器的最大阻值過小,為完成整個實驗,應該選取滑動變阻器A(選填字母)。 A.“50 1.0 A” B.“30 1.0 A” C.“20 1.0 A”,實驗二伏安法測電阻(非20個必做實驗內容),【命題點】,1.實驗原理:R=。,2.實物圖的連接(連接電路時開關要斷開,注意電表量程的選擇及滑動變阻

37、器的連接,閉合開關前滑動變阻器滑片移到阻值最大處)或者錯誤連接的判斷及改正,畫電路圖。,3.電壓表、電流表的使用及讀數(shù)。,4.滑動變阻器在電路中的作用(1)保護電路;(2)改變定值電阻(或小燈泡)兩端的電壓和電路中的電流。,5.電路故障的判斷(斷路或短路,滑動變阻器接法不對)。,6.電阻的計算。,7.對實驗數(shù)據(jù)或圖像的分析。,8.實驗中多次測量的目的(1)測量定值電阻實驗中:為了求平均值,減小誤差;(2)測量小燈泡電阻實驗中:為了找小燈泡燈絲的電阻隨溫度變化的規(guī)律。,9.實驗評估。,10.特殊方法測電阻(實驗方案的設計)。,例2(2018紹興)小敏用圖甲所示電路來測定某定值電阻的阻值。,(1)

38、閉合開關前,要將滑動變阻器滑片滑到A(選填“A”或“B”)端。 (2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉,請結合圖甲電路分析產生此現(xiàn)象的原因是電壓表和電流表的位置互換了。 (3)排除故障后,進行三次實驗,測得數(shù)據(jù)如上表,表中第二次實驗的電流可從圖乙中讀取,根據(jù)這三次測得的數(shù)據(jù)求得此電阻的阻值為10.3歐(保留一位小數(shù))。,,(4)下列實驗電路圖中,也能夠得出定值電阻Rx阻值的電路有ACD。,,2.某同學在測量電阻Rx的阻值時采用了如圖甲所示電路: (1)根據(jù)圖甲所示電路圖,請用筆畫線代替導線把實物圖乙連接完整,要求電表均接小量程;,答案如圖所示,(2)連接電路時,開關K應處于斷開狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”),由甲圖可知,閉合開關后,若將滑動片P向左移動,電流表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”);,(3)圖丙是某次測量時電表刻度盤的示數(shù),則此時電壓表示數(shù)是2.4 V;電流表示數(shù)是0.24 A;由此知Rx的測量值是10 ; (4)若將上述測出的Rx作為定值電阻,再提供一個酒精氣敏電阻(用符號表 示,其電阻值隨酒精氣體濃度增大而減小),一塊電壓表,一節(jié)干電池,一個開關和若干導線,請根據(jù)上述器材設計出交通警察使用的呼氣式酒精濃度檢測儀的電路原理圖,并畫在對應位置的方框中。要求檢測時駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,測試儀中電壓表示數(shù)越大。,