課題1 原子的構(gòu)成2

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1、課題2 原子的結(jié)構(gòu) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能：了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。初步了解原子原子核外電子是分層排布的規(guī)律，并會(huì)排前20號(hào)元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 2、過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比、歸納的方法在微觀世界和宏觀世界之間架起一座橋梁，充分發(fā)揮學(xué)生的空間想象力，運(yùn)用形象恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)加深對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：了解世界的物質(zhì)性和物質(zhì)的可分性，進(jìn)行辯證唯物主義教育。培養(yǎng)學(xué)生善于想象、敢于創(chuàng)新的精神。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)是原子的結(jié)構(gòu)及核外電子排布的規(guī)律； 難點(diǎn)是核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系以。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備：投影儀、原子的構(gòu)成模型 【教學(xué)過(guò)

2、程】 一、 原子的構(gòu)成 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 【教師】你們見(jiàn)過(guò)原子嗎？（P49頁(yè)硅原子的放大圖）你們覺(jué)得原子應(yīng)該是什么樣的？（以硅原子為例說(shuō)說(shuō)看） 【學(xué)生】 學(xué)生1：只要技術(shù)手段可以保證，原子是可以再分的。 學(xué)生2：原子可能是一個(gè)實(shí)心小球。 學(xué)生3：用我們的肉眼無(wú)法看見(jiàn)原子，原子的質(zhì)量一定很小，但是究竟小到什么程度，以及如何測(cè)量原子的質(zhì)量還不清楚。 【教師】過(guò)去人們和你們有些同學(xué)一樣認(rèn)為原子是個(gè)實(shí)心的小球，直到1897年，在英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子以后，人們開(kāi)始揭示了原子內(nèi)部的秘密。經(jīng)過(guò)20世紀(jì)整整一個(gè)世紀(jì)的努力，科學(xué)家不但打開(kāi)了原子的大門(mén)，而且發(fā)現(xiàn)小小的原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜

3、。 播放動(dòng)畫(huà)：動(dòng)畫(huà)部分內(nèi)容為原子的中心有一個(gè)很小的球體，一些粒子圍繞球體在高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。 【學(xué)生】根據(jù)動(dòng)畫(huà)的模擬演示，討論原子的結(jié)構(gòu)。 【教師】（展示硅原子的結(jié)構(gòu)模型）以硅原子為例來(lái)講：硅原子由居于原子中心的硅原子核和核外14個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成。核外電子就在原子核外很大的空間內(nèi)繞核作高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。硅原子的原子核里有14個(gè)質(zhì)子和14個(gè)中子構(gòu)成。 （將硅原子模型改有鈉原子模型）我們?cè)賮?lái)看看鈉原子的結(jié)構(gòu)是怎樣的。鈉原子由居于原子中心的鈉原子核和核外11個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成。核外電子就在原子核外很大的空間內(nèi)繞核作高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。硅原子的原子核里有11個(gè)質(zhì)子和11個(gè)中子構(gòu)成。 【教師】同學(xué)你們認(rèn)為

4、原子的構(gòu)成應(yīng)該如何歸納？ 一、原子的構(gòu)成 質(zhì)子 原子核 原子 中子 電子 在這些粒子中每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷，中子不帶電。那么原子核帶不帶電？ 【學(xué)生】帶電，多少個(gè)質(zhì)子就帶多少個(gè)正電荷。 板書(shū)：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù) 【教師】原子是就帶電的，這又是為什么？ 【學(xué)生】因?yàn)殡娮訋ж?fù)電荷，每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷。如：鈉原子的原子核總共帶有11個(gè)單位的正電荷。核外有11個(gè)電子繞核作高速運(yùn)動(dòng)，每個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷，因此，核外電子總共

5、帶11個(gè)單位的負(fù)電荷。由于鈉原子核內(nèi)的11個(gè)單位正電荷與核外11個(gè)單位負(fù)電荷剛好相等，因此，整個(gè)原子不顯電性。 （板書(shū)：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)） 讓學(xué)生小結(jié)：原子是由居于中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，核外電子圍繞著原子核做高速運(yùn)動(dòng)，原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成，原子核所帶電量與核外電子所帶電量相等。但電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性。 【教師】我們來(lái)看看幾種原子的結(jié)構(gòu)是否是這樣的。 原子種類(lèi) 原子核 核外電子數(shù) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 氫 1 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 鈉 11 12 11 硅 14 14

6、 14 【教師】你分析一下還能得出哪些結(jié)論？ 【學(xué)生】原子中可能沒(méi)中子；中子數(shù)不一定等于質(zhì)子數(shù)（或電子數(shù)） 【過(guò)渡】有沒(méi)有同學(xué)想做一個(gè)原子的模型，給你們一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做下氫原子的模型。 【教師】做的很好，尤其是電子的位置。你們知道原子核外電子的怎樣的排布的嗎？ 二、 原子核外電子的排布——分層排布 【教師】我們首先來(lái)了解一下電子層。我們將電子繞核運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的區(qū)域叫做電子層。 定義：電子繞核旋轉(zhuǎn)經(jīng)常出現(xiàn)的區(qū)域，科學(xué)家把這樣的區(qū)域稱(chēng)為電子層。 名稱(chēng)：1 2 3 4 5 6 7 符號(hào)：K L M

7、 N O P Q 離核：近 遠(yuǎn) 能量：低 高 能量低的在離核近的區(qū)域運(yùn)動(dòng)，能量高的在離核遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動(dòng). 【教師】同學(xué)們指出我的模型中的那個(gè)是電子層？分別叫什么？能量的高低分別怎樣？ 【學(xué)生】外面的這些圈圈是電子層，由內(nèi)到外分別為第一層、第二層……；能量由低到高。 【教師】我們?cè)鯓釉诤诎迳蠈⑺硎境鰜?lái)。中間的圈表示原子核，外面的圈表示電子層，原子核帶什么電性？（+電荷）多少個(gè)呢？（硅原子為例，14個(gè)。)原子核外面的電子怎

8、么排布呢？ 2、電子在電子層上的排布規(guī)律 電子由內(nèi)向外依次排布 第n層上的電子最多排2n2個(gè)電子； 最外層最多排8個(gè)電子； 次外層最多排18個(gè)電子。 這種排列比較復(fù)雜不容易掌握，我們初中階段（只適應(yīng)前20號(hào)元素）只記簡(jiǎn)單一點(diǎn)規(guī)律。 第一層最多容納2個(gè)電子，排滿(mǎn)了再排第二層，第二層最多容納8個(gè)電子，排滿(mǎn)再排第三層、第四層。第三、四層最多也只能容納8個(gè)電子。 【教師】我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)排一下硅原子的核外電子。 【學(xué)生】排布 +14 2 8 4 【教師】這個(gè)種圖形就可以表示硅原子了。我們把這種圖起一名字，叫原子結(jié)構(gòu)示意圖。 3、原子結(jié)構(gòu)示意圖 【教

9、師】請(qǐng)同學(xué)們思考一下原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分表示什么？ 【學(xué)生】回答 【練習(xí)】請(qǐng)同學(xué)們分別畫(huà)出下列原子的結(jié)構(gòu)示意圖 硫 鎂 鈹 氯 氟 氬 【教師】檢查并評(píng)價(jià) 【小結(jié)】本節(jié)課我們了解原子，知道它的結(jié)構(gòu)，且知道它核電子是分層排布的。 【作業(yè)】回家對(duì)照元素周期表列出1到20號(hào)元素的原子的結(jié)構(gòu)。并分析最外層電子相同的有哪些。 以探究問(wèn)題入手，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增大學(xué)生的參與面。 通過(guò)講解豐富學(xué)生的知識(shí)面。 通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)，加深對(duì)原子結(jié)構(gòu)的了解。

10、 讓學(xué)生通過(guò)觀察、推理、歸納分析原子的各粒子的等量關(guān)系，提高學(xué)生的分析問(wèn)題的能力。 及時(shí)小結(jié)，有助于學(xué)生形成一定的知識(shí)模塊。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 一、原子的構(gòu)成 質(zhì)子（每個(gè)質(zhì)子帶1個(gè) 原子核（正電） 單位正電荷） 原子 中子（不帶電荷） （不帶電） 核外電子（每個(gè)電子帶1個(gè)單位負(fù)電荷） 原子 中： 質(zhì)子數(shù) = 核電荷數(shù) = 核外電

11、子數(shù) 二、原子核外電子排布 1、電子層 2、電子排布規(guī)律 3、原子結(jié)構(gòu)示意圖 【課堂評(píng)價(jià)練習(xí)】 1．下列關(guān)于原子的敘述正確的是 （ ） Ａ．原子是構(gòu)成一切物質(zhì)的基本粒子 Ｂ．原子是一切變化中的最小粒子 Ｃ．原子是不能再分的粒子 Ｄ．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 2．有兩種不同的氧原子，一種核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子，另一種核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子、 9個(gè)中子，則它們不相等的是 （ ） A．核外電子數(shù) B．核電荷數(shù)

12、 C．原子的質(zhì)量 D．原子帶電量 3．英國(guó)科學(xué)家、被稱(chēng)為“原子之父” 的道爾頓（J·Dolton）于19世紀(jì)初提出近代原子學(xué)說(shuō)。道爾頓在其著作中指出：一切物質(zhì)都是由數(shù)量巨大、極其微小、不可分割的原子構(gòu)成，這些粒子間通過(guò)引力互相結(jié)合，我們不能創(chuàng)造原子，也不能分裂原子，我們能實(shí)現(xiàn)的變化，無(wú)非是把原先結(jié)合在一起的原子分開(kāi)，或原先分開(kāi)的原子結(jié)合起來(lái)?！闭?qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，對(duì)他這段話(huà)作出正確的評(píng)價(jià)。 。 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 單位： 許鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心初中 姓名： 袁 宏 斌 教材版本：人教2001版