（直擊高考）2013屆高考生物二輪復(fù)習(xí)（考情分析 知識綜合 典例導(dǎo)航 專題訓(xùn)練）專題三 細(xì)胞的生命歷程（含解析）新人教版

《（直擊高考）2013屆高考生物二輪復(fù)習(xí)（考情分析 知識綜合 典例導(dǎo)航 專題訓(xùn)練）專題三 細(xì)胞的生命歷程（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（直擊高考）2013屆高考生物二輪復(fù)習(xí)（考情分析 知識綜合 典例導(dǎo)航 專題訓(xùn)練）專題三 細(xì)胞的生命歷程（含解析）新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題三：細(xì)胞的生命歷程 【考情分析】 在近幾年的高考中，本專題主要圍繞細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化、衰老與癌變展開。考查內(nèi)容主要是減數(shù)分裂與有絲分裂的比較及圖像的識別，并與遺傳聯(lián)系起來；染色體和DNA數(shù)量變化和有絲分裂、減當(dāng)數(shù)分裂中染色體的行為變化；衰老細(xì)胞的特征、個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系、癌細(xì)胞的特征及防治，人類健康是近年來經(jīng)常考查的熱點。 從題型上，仍將以選擇題作為主要考查形式，也有可能結(jié)合科技成果以簡答題的形式出現(xiàn)（學(xué)科內(nèi)綜合），題目以低難度為主，兼顧中等難度題目，一般會結(jié)合各種圖形或曲線，在考查知識的同時考查學(xué)生提取信息、解決問題的基本能力。 【知識網(wǎng)絡(luò)】

2、 【知識綜合】 1、 細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂有區(qū)別 （1）、生物范圍 有絲分裂適用于真核生物體細(xì)胞增殖，減數(shù)分裂適用于真核生物有性生殖細(xì)胞的形成。 （2）從坐標(biāo)曲線的角度區(qū)別 有絲分裂和和減數(shù)分裂過程中DNA含量和染色體數(shù)目變化也可用坐標(biāo)曲線表示（圖1、圖2）? ? （3）圖像上的區(qū)別：根據(jù)同源染色體的行為變化進(jìn)行“三看”圖形（表3） 注：若染色體的著絲點已分開，則只看細(xì)胞的一極。 一看細(xì)胞中的染色體數(shù)目：如果細(xì)胞中染色體數(shù)為奇數(shù)，一定是減數(shù)第二次分裂，而且細(xì)胞中一定沒有同源染色體存在；如果染色體數(shù)為偶數(shù)，則進(jìn)行第二看。 二

3、看細(xì)胞中有無同源染色體：如果沒有同源染色體，一定是減數(shù)第二次分裂；如果有同源染色體存在，則進(jìn)行第三看。 三看細(xì)胞中同源染色體的行為：若出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、著絲點位于赤道板兩側(cè)，同源染色體分離等現(xiàn)象，一定是減數(shù)第一次分裂；若無上述特殊行為，則為有絲分裂。 根據(jù)這些，我們可以歸納如下： ? （4）細(xì)胞分裂結(jié)果區(qū)別 1）有絲分裂的結(jié)果產(chǎn)生2個子細(xì)胞； 2）精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個精細(xì)胞； 3）卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生1個卵細(xì)胞和3個極體。 2、分裂與分化的區(qū)別 細(xì)胞分裂（量變） 細(xì)胞分化（質(zhì)變） 概念 細(xì)胞增加數(shù)目 同一細(xì)胞后代，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異 原因

4、 受細(xì)胞體積的限制 基因選擇性表達(dá) 結(jié)果 增加細(xì)胞數(shù)目 增加細(xì)胞種類，形成組織器官系統(tǒng) 聯(lián)系 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，細(xì)胞分裂過程中伴隨細(xì)胞分化 ，一般來說高度分化的細(xì)胞分裂能力低。 3、 細(xì)胞的凋亡、壞死與癌變的比較 項目 細(xì)胞凋亡 細(xì)胞壞死 細(xì)胞癌變 與基因的關(guān)系 是基因控制的 不受基因控制 受基因突變控制 細(xì)胞膜的變化 內(nèi)陷 破裂 糖蛋白減少 形態(tài)變化 細(xì)胞變圓，與周圍細(xì)胞脫離 細(xì)胞外形不規(guī)則變化 呈球形 影響因素 基因決定的程序性死亡 環(huán)境等不利因素的影響 致癌因子 對機體的影響 有利 有害 有害 【典倒導(dǎo)航】 1

5、、【2012、海南、22】在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是 減數(shù)第二次分裂中期 減數(shù)第二次分裂后期 染色體/條 染色單體/條 染色體/條 染色單體/條 甲 10 20 20 10 乙 10 20 20 0 丙 20 40 20 10 丁 20 40 40 0 A．甲 B． 乙 C．丙 D．丁 【答案】B 【解析】在有絲分裂后期由于著絲點分裂，染色單體分開成為子染色體使染色體數(shù)目加倍，可知生物體的染

6、色體數(shù)為20條。減數(shù)第一次分裂結(jié)束，染色體減半，在減數(shù)第二次分裂后期之前，染色單體不分開，這時染色體數(shù)為10條，染色單體為20條，減數(shù)第二次分裂后期，染色單體分開成為子染色體，染色體數(shù)為20條，無染色單體，綜上，本題選B。 2、【2012、江蘇、8】觀察到的某生物（2n=6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是 A．減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離 B．減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離 C．減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次 D．減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次 【答案】A 【解析】該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為6，染色體在減數(shù)第一次分裂

7、前的間期復(fù)制，在正常情況下，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，染色體數(shù)減少一半，在減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點分裂，染色單體成為子染色體，此時染色體數(shù)應(yīng)為6條，而實際為八條，說明減數(shù)第一次分裂后，染色體比實際多了一條，只能說明有一對同源染色體沒有分開，所以A正確 3、【2012、江蘇、20】研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是 A. 癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型 B. 癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān) C. 誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略 D.癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化 【答案】C 【解析】從題干可知癌細(xì)胞是末分化狀態(tài)與

8、分化狀態(tài)不同，A錯；分裂能力與分化程度成反相關(guān)，B錯；誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化，使之失去癌細(xì)胞的特性，C正確；胚胎細(xì)胞屬于正常分化，D錯 4、【2012、安徽理綜、3】脊椎動物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元，它們競爭肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是 A．脊椎動物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期 B．一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細(xì)胞建立連接 C．神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡 D．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的，自動的細(xì)胞死亡 【答案】B 【解析】脊椎動物的細(xì)胞凋亡在生命活動的每個時期均可發(fā)

9、生，故A錯，神經(jīng)元細(xì)胞凋亡與否與是否接受了足夠量的神經(jīng)生長因子有關(guān)，所以，神經(jīng)元的細(xì)胞凋亡并不僅僅由基因所控制，故C、D錯，選B。 5、【2012、江蘇、12】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見下圖）。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋合理的是 A. 減數(shù)分裂時染色單體1 或2 上的基因b 突變?yōu)锽 B. 減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3 與4 自由分離 C. 減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合 D. 減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換 【答案】D 【解

10、析】根據(jù)題干所知，染色體缺失花粉不育，則正常情況下，該植物做父本只產(chǎn)生含b的配子，測交后代不可能出現(xiàn)紅色性狀。既然測交后代中有部分個體表現(xiàn)為紅色性狀，說明父本產(chǎn)生的配子中有部分含有B。若發(fā)生基因突變，則后代個體只有有個別個體表現(xiàn)為紅色；若是減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，因為交叉互換有一定的交換率，故父本產(chǎn)生的配子中可能有一部分含有B，測交后代可能會出現(xiàn)部分（不是個別）紅色性狀，B正確。 【專題訓(xùn)練】 1、細(xì)胞分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者的數(shù)量之比為2∶1∶2的細(xì)胞分裂及時期是（ ） A.有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期 B.有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

11、 C.無絲分裂中期和有絲分裂中期 D.減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 2、a和b屬于同一動物體內(nèi)的兩個細(xì)胞，通過對其細(xì)胞內(nèi)染色體含量的測定，發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中染色體含量是b細(xì)胞的兩倍，最可能的解釋是： （ ） A．a(chǎn)是正常體細(xì)胞，b是處于減數(shù)笫二次分裂后期時的細(xì)胞w.w.w.k.s.5.u.c.o.m B．a(chǎn)是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞 C．a(chǎn)是處于有絲分裂前期的細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞 D．a(chǎn)處于有絲分裂中心體相互分離時，b處于次級精母細(xì)胞中染色體移向兩極時 3、下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（ ） A．細(xì)胞

12、的分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 B．細(xì)胞分化是一個持久性的變化過程，細(xì)胞分化形成組織與器官 C．細(xì)胞分化是一個可逆的過程 D．細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 4、下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是( ) ①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂 ②在次級卵母細(xì)胞中存在同源染色體 ③著絲點在第一次分裂后期一分為二 ④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半，DNA分子數(shù)目不變 ⑤同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半 ⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制，形成四分體 ⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤

13、 D.⑥⑦ 5、下列a和b屬于同一生物體內(nèi)的兩個細(xì)胞，通過對其染色體DNA含量的測定，發(fā)現(xiàn)a中含量是b的兩倍，最可能的解釋是 A．a(chǎn)處于有絲分裂前期，b處于有絲分裂后期 B．a(chǎn)是高度分化的體細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞 C．a(chǎn)處于有絲分裂中心體相互分離時，b處于次級精母細(xì)胞中染色體移向兩極時 D．a(chǎn)是精原細(xì)胞，b是初級精母細(xì)胞 6、右圖是將某動物體（XY型）的性腺制成切片后，在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞分裂時期示意圖。比較甲、乙兩個細(xì)胞所處的分裂時期，可以得出下列哪一項結(jié)論（ ） A．它們處于同一細(xì)胞周期的不同階段 B．都可發(fā)生基因突變和基因重組 C．只有甲圖發(fā)生

14、了X和Y染色體的分離 D．乙圖細(xì)胞分裂的結(jié)果使染色體數(shù)目比正常體細(xì)胞減少了一半 7、．一個細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，此種細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a，減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù)為a′，染色單體數(shù)為b，DNA分子數(shù)為c，圖中屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是（ ） A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 8、下圖1表示某高等動物（基因型為EeFf）細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因），請據(jù)圖回答問題：

15、 （1）圖1中AB段形成的原因是 2 4 6 染色體中DNA數(shù)目 染色體數(shù)目 染色體和DNA分子數(shù) 8 A B C 圖3 ，CD段變化發(fā)生在 期。 （2）圖2中，甲細(xì)胞含有 個染色 體組，乙細(xì)胞處于圖1中的 段，丙細(xì) 胞的名稱是 。 （3）仔細(xì)觀圖2中察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上 的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是 。 （4）請在圖3坐標(biāo)中的A、B、C處用直方圖分別表示圖2中甲、乙、丙細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)和染色體中

16、DNA分子數(shù)目。 9、【2012、上海生命科學(xué)、40~43、8分 [z.zs.t】)回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。] 表2數(shù)據(jù)為實驗測得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間(單位：小時) 40．在圖14中繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期 曲線圖并注明各期名稱(假設(shè)體細(xì)胞DNA相對含量為 41．若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于______期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)_____小時，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1，S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運行，在所有細(xì)胞達(dá)到______期終點前，再加入DNA合成抑制劑，則全部細(xì)胞都被阻斷在G1／S期交界處

17、，實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。 42．s期的啟動需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號，這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于s期全過程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時間將________。 43．在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見紡錘體由細(xì)胞兩極的________發(fā)出。在M期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________。 答案： 1-7： A B B C C C D 8、（1）DNA復(fù)制（1分）、減數(shù)Ⅱ后期或有絲分裂后（1分）2 4 6 染色體中DNA數(shù)目 染色體數(shù)目 染色體和DNA分子數(shù) 8 A B C 圖3 （2）4（1分）、BC（1分）、次級卵母細(xì)胞或極體（1分） （3）基因突變或交叉互換（1分） （4）如右圖（3分） 9、40. 41.S 15 G1 42.提前[中教網(wǎng)] 43.中心體 核膜（或核仁、或細(xì)胞核） 7