三年級科學(xué)下冊習(xí)題參考答案

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1、三年級科學(xué)下冊習(xí)題參考答案 一、填空 1、物體的冷熱程度叫溫度，通常用 攝氏度 （℃）表示。物體的溫度可以 溫度計 測量。它是根據(jù)物體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。 2、溫度計由玻璃管、玻璃泡、液柱構(gòu)成，玻璃管上邊有刻度。 3、對一個物體來說，溫度下降，說明物體熱量 減少 ：溫度上升，說明物體的熱量 增加 。 4、水的溫度下降到 0℃ 時，水開始結(jié)冰。從液_態(tài)變成固態(tài)。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。 5、當(dāng)環(huán)境溫度高于 0℃ ，冰開始融化成水。從固態(tài)變成液_態(tài)。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，冰在融化過程中，溫度地會長時間保持在0℃，直到完全融化成水。熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因

2、素。 6、水變成水蒸氣的過程叫 蒸發(fā)， 空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫做 凝結(jié) 。 7、空氣中充滿了看不見的水蒸氣。8、水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度有關(guān)。加熱能加快水的蒸發(fā) 9、水在自然界有各種形態(tài)——云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……。 10、水在自然界中的三種形態(tài)：固態(tài)、液_態(tài)、氣態(tài)。溫度的變化 引起了水的三態(tài)變化。 11、水的三種狀態(tài)之間可以 互相轉(zhuǎn)化 ，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運動。 二、判斷 1、溫度計不能測量溫度。 （ ） 2、溫度計是華倫海特發(fā)明的。（ ） 3、溫度計上的每一格刻度表示1攝氏度。 （∨

3、 ） 4、為了觀測到比較正確的溫度人們觀察溫度計的讀數(shù)時要平視 （∨ ） 5、由于嘴里呼出的熱氣能使溫度計中的液柱上升，所以在靠近溫度計讀取溫度時要用鼻子呼吸 （∨ ） 6、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是從杯口溢出來的。 （ ） 7、蒸發(fā)的速度是恒定的，與外界因素?zé)o關(guān)。 （ ） 8、用濕布在干凈的黑板上寫出一個字，這個字會越來越清楚。 （ ） 9、水只有達到100℃才會蒸發(fā)（）10、到了冬天河里的水一定會結(jié)冰（） 11、人工降雨是利用水的三態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)對自然的改造（∨） 11、霧在日出后會逐漸消散是因為那些小水滴受熱

4、又蒸發(fā)的原因（∨） 12、雨是水滴，是液體狀態(tài)的水；雪是冰晶，是固體狀態(tài)的水。（∨） 13、江、河、湖、海以及地面上的水時時刻刻都在蒸發(fā)。 （∨ ） 14、體溫計離開人體時，溫度不發(fā)生變化。 （∨） 15、在通常情況下，水在0℃及0℃以下時才結(jié)成冰。 （∨） 16、測量體溫前，必須先把玻璃管里的水銀柱甩到玻璃泡里再進行測量。（ ∨ ） 17水蒸氣在低空凝結(jié)而成為云（） 18、露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體變成的小水珠。（∨） 19、物體的溫度可以用溫度計測量（√） 20、用普通溫度計測量水溫，在讀數(shù)時溫度計

5、的液泡不能離開被測的水。(√) 三、問答 1、測量水溫的方法： （1）手拿溫度計的上端。（2）將溫度計的下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。 2、冰與水的相同點和不同點： 相同點：它們都是同一種物質(zhì)，都是無色、無味、透明的物體。 不同點：冰有固定的形狀、溫度低，不會流動，很堅硬，是固體。 水沒有固定的形狀、較涼、會流動、是液體。水變成冰后體積變大，能浮在水面。 3、加快冰融化的三種方法： ①把冰塊放到手里②把冰塊放到陽光下③把冰塊放到臺燈下。 4、雨過天晴后，地面上的積水到哪

6、里去了？ 地面上的積水都蒸發(fā)，變成了水蒸氣。 4、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來？ 空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成了小水滴。空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴的現(xiàn)象叫凝結(jié)。 5、如果在冰中加入大量的鹽，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 玻璃杯壁上就會出現(xiàn)一層冰霜，是因為冰中放鹽后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到0攝氏度以下的玻璃杯就直接變成了小冰晶。 四、溫度的讀寫 零下五攝氏度 寫作： —5 ℃ 二十?dāng)z氏度 　 寫作：20 ℃ 零下十七攝氏度 寫作

7、：—17℃ 三十七攝氏度 寫作：37 ℃ —2℃ 讀作 ：零下二攝氏度 27℃ 讀作：三十七攝氏度 9℃ 讀作：九攝氏度 —15℃ 讀作 ：零下十五攝氏度 一、填空題（每空2分，共30分） 1.不同植物的種子，它們的（形狀）、大小、（顏色）等各不相同。 2.種子萌發(fā)先長（根），再長（莖）和（葉）。植物的根總是向（下）生長，生長速度很（快）。 3.鳳仙花的葉子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生長。 4.任何植物的莖上都有“（節(jié) ）”，它是莖最本質(zhì)的特征。 5.鳳仙花花朵像蝴蝶，果實呈（紡

8、錘形），有白色絨毛，成熟時果皮自行裂開。顏色由（綠）色變成（褐）色，彈出黑褐色的球形種子。 6.鳳仙花包括（花萼）、花瓣、(雄蕊)、雌蕊等。鳳仙花的果實由（雌蕊）發(fā)育而成。 二、判斷題（每小題3分，共18分） 1.植物的葉片交叉生長，伸向四面八方是為了好看。………………（ ） 2.植物莖的形態(tài)多種多樣，高的150余米，直徑粗達10米以上；矮的只有幾厘米；沒有莖的植物是極為罕見的。………………………（ √ ） 3.鳳仙花種子萌發(fā)時，最先出土的第一對葉子是子葉，呈卵圓形，沒有明顯葉脈。以后長出的葉子是真葉，呈鋸齒形，有明顯葉脈，葉柄肉質(zhì)多汁?！?√ ） 4.葉為植物提供“食物”：

9、 陽光 （氧氣）＋水——→（二氧化碳）＋養(yǎng)料…………………（ ） 葉綠體 5.植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時期的莖生長速度也不同。莖的生長速度，初期較快，中期最快，后期較慢，最后幾乎停滯?！?√ ） 6.鳳仙花從播種到發(fā)芽，到長出花蕾，再到種子成熟，整個生長期需要89天。（ ） 三、單項選擇題（每空2分，共18分） 1.植物的（ C ）能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。 A.綠葉 B.花 C.根 D.果實 E.莖 2.植物的（ A ）可以制造植物生長所需要的

10、養(yǎng)料。 A.綠葉 B.花 C.根 D.果實 E.莖 3.植物的（ E ）具有支撐植物體及運輸水分和養(yǎng)料的作用。 A.綠葉 B.花 C.根 D.果實 E.莖 4.有些植物可用根、莖、葉繁殖后代，我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（ E ）開始它們的新的生命的。 A.根 B.莖 C.葉 D.花 E.種子 5.植物的這些養(yǎng)料是由植物綠色的（ C ）依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成 的。 A.根 B.莖 C.葉 D.花 6.1771年，英國科學(xué)家普利斯特利發(fā)現(xiàn)（

11、 C ）可以更新空氣。后來，實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。 A.草本植物 B.木本植物 C.綠色植物 D.開花植物 7.植物的莖能（ D ）將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)轿矬w的各個部分；( B ）將 綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。 A.從左向右 B.從上向下 C.從右向左 D.從下向上 8.鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見的（ C ）。 A.開花植物 B.常綠植物 C.草本植物 D.木本植物 9.鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫（D ）；牽牛花的莖纏繞在其他物體上向上生長，這樣的莖叫

12、（ C ）；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長，叫（B ）；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫（ A ）。 A.匍匐莖 B.攀緣莖 C.纏繞莖 D.直立莖 四、能力題（8+4=8分） 1.在種植鳳仙花的中，你學(xué)到了哪些播種方法？ （選種、放土、下種、澆水。①選種。要挑選那些飽滿的、沒有受過損傷的種子。②準(zhǔn)備好花盆和土，把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適量的土。③用手指在土中按2~3個小坑，深度約1厘米，每個小坑里放1粒鳳仙花的種子，在用土蓋上。④往花盆里澆適量的水，使土壤濕潤，將它放在溫暖的地方。） 2.連線。 番薯的莖是匍匐莖

13、 秋海棠是用葉繁殖后代的 毛竹的莖是直立莖 甘薯是用可用根繁殖后代的 牽?；ǖ那o是纏繞莖 馬鈴薯是用莖繁殖后代的 葡萄的莖是攀緣莖 松樹是用種子繁殖后代的 3、 小朋友們，你們在種植鳳仙花時，一定都做好了播種前的準(zhǔn)備工作吧，請簡要寫下來。 （1）準(zhǔn)備一些鳳仙花的種子。（2）查閱鳳仙花的有關(guān)資料，了解鳳仙花的栽培方法。（3）準(zhǔn)備播種所需要的工具和材料。 4、 我們應(yīng)該為今后的健康成長做哪些準(zhǔn)備呢？

14、多吃有營養(yǎng)的食品，多運動，好好學(xué)習(xí)，天天向上，培養(yǎng)自己的心理素質(zhì),有健康的身心。 5、 你知道影響蠶生命和變化的因素有哪些嗎？ 答：氣溫、濕度、食物及安全衛(wèi)生的場所。 6、 怎樣判斷這個小磁鐵的南、北極? 異性相吸，同性相斥. 方法一：找個指南針，能把北極吸住的就是南極..反之，能吸住南極的就是北極... 方法二：把磁鐵放在水面的漂浮物上，靜止后，指向北方的就是北極。 方法三：用細(xì)繩把磁鐵中間拴住，懸掛在空中，靜止后，指向北方的就是北極。 7、觀察在玻璃罩中的小老鼠。想一想，空氣不流通，小老鼠為什么沒有被憋死？請寫出你的解釋。 植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣供小老鼠呼吸，小老鼠呼吸

15、產(chǎn)生的二氧化碳被植物的光合作用所利用。 8、夏天，把冰棍從冰箱中拿出，不一會兒，冰棍的包裝紙上會出現(xiàn)一些水珠。這些水珠是怎么形成的呢？ 答：這是冰棍周圍的水蒸氣遇到冷凝結(jié)成了小水滴形成的。 9、小明剛洗完頭，你有那些辦法讓他的頭發(fā)干的快一些？ 答：（1）先用帕子擦。（2）用電熱吹風(fēng)機。（3）到陽光下曬。 10、請你想個辦法從裝有水的細(xì)口瓶中取出一根針，并說說這樣做的原因。（注意：水不能倒出來） 用強力磁鐵靠近細(xì)口瓶將針慢慢吸出瓶口，原因是磁鐵有磁性，能吸鐵針。 11、在做研究的植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說明了什么？ 水量變少，說明根有吸收水分的作用 12、給即將孵出的小蠶準(zhǔn)備一個盒子作為蠶的“房子”，為什么要在盒子扎些小孔？為什么要灑水呢？ 通風(fēng) , ,散熱,加濕 ,讓它孵出。 五、按要求分類： 1、將下列動物按卵生動物和胎生動物分類。 羊 蜻蜓 蝴蝶 熊貓 雞 狗 卵生：蜻蜓 蝴蝶 雞 胎生：羊 熊貓 狗 2、將下到動物按是否變態(tài)分類 蜻蜓 雞 蚊子 貓 熊貓 蟾蜍 變 態(tài)： 蜻蜓 蚊子 蟾蜍 不變態(tài)：雞 貓 熊貓 六、畫出小車的運動方向：