《滬科版九年級(jí)下冊(cè)物理 第19章 【教案】第二節(jié) 讓信息“飛”起來》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科版九年級(jí)下冊(cè)物理 第19章 【教案】第二節(jié) 讓信息“飛”起來（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 讓信息“飛”起來
一、課標(biāo)要求
1.知道波長、頻率和波速的關(guān)系，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
2.知道光是電磁波。記住電磁波在真空中的傳播速度。
3.了解波在信息傳播中的作用。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1.知道波長、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的作用。
2.知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。
難點(diǎn)：
波長、頻率和波速的關(guān)系
三、課時(shí)安排：一課時(shí)
四、教學(xué)準(zhǔn)備：兩個(gè)手機(jī)、收音機(jī)、電源、開關(guān)、銼、導(dǎo)線等。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)：
引言：飛機(jī)上的飛行員與地面指揮員的對(duì)話不用電線；我們每天聽收音機(jī)或看電視，也沒有電線直接通向電臺(tái)或電視臺(tái)?？梢姡@些都不是用電線來
2、傳播電信號(hào)的，我們稱作“無線電通信”。那么，無線電通信是怎樣傳輸信號(hào)的呢？信息是怎樣飛起來的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的簡(jiǎn)單知識(shí)。
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
備注
一、電磁波譜
二、波的特征
三、可見光的頻率范圍
四、課堂練習(xí)
五、課堂小結(jié)
1.提出問題：生活中你知道哪些電磁波？
2.你知道電磁波有哪些應(yīng)用嗎？
1.所有的波都具有波速、波長和頻率，電磁波也一樣，什么是電磁波的波速、波長和頻率呢？
2.介紹頻率的單位，推導(dǎo)出：波速=波長×頻率
1.引導(dǎo)學(xué)生觀看課本圖18－11得出可見光的頻率范圍。
2. 引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算可見光的波長范圍。
3.介紹：在真空
3、中電磁波的波速一定，所以電磁波帶的頻率與波長成反比關(guān)系。波長越長，頻率越低；反之，波長越長，頻率越高。
課外作業(yè)：上網(wǎng)或查閱有關(guān)資料了解電磁波的應(yīng)用和污染
學(xué)生回答熟悉的電磁波，如：γ射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線、微波、無線電波等。
討論、交流、回答
學(xué)生觀看圖，討論、交流、回答
學(xué)生觀看圖，回答
可見光的頻率范圍為0.4－0.7μm
學(xué)生計(jì)算
學(xué)生聽講
本堂課要求學(xué)生積極參與，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生積極討論、交流、
六、板書設(shè)計(jì)
讓信息飛起來
（一）電磁波譜：電磁波包括γ射線、x射線、紫外線、可見光、紅外線、微波和光線電波等，描述波的特征量有波長、波速和頻率。
（二）波的特征
1、波速（c）
波傳播的快慢叫波速，電磁波傳播的速度等于光速，即c=3×108m/s.
2、波長（λ）
相鄰兩個(gè)波峰或波谷間的距離，如圖：
單位：m
3、頻率（υ）
單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。
單位：Hz、kHz、MHz
換算關(guān)系：1kHz＝103Hz 1MHz＝103kHz＝106Hz
4、波長、波速與頻率的關(guān)系
數(shù)學(xué)表達(dá)式：c＝λυ。
說明：電磁波的波速一定（在同種介質(zhì)中），電磁波的頻率與波長成反比關(guān)系。
教學(xué)反思：
滬科版九年級(jí)下冊(cè)物理 第19章 【教案】第二節(jié) 讓信息“飛”起來
