課外活動(dòng)小組總結(jié).doc

《課外活動(dòng)小組總結(jié).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課外活動(dòng)小組總結(jié).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

工作總結(jié)/學(xué)校工作總結(jié) 課外活動(dòng)小組總結(jié) 　　本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)課外教育活動(dòng)低段和高段的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)期的活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。 　　計(jì)劃制定之后，我開(kāi)始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)低段是金山畫(huà)王和指法練習(xí)，高段重點(diǎn)是上網(wǎng)和flash動(dòng)畫(huà)。所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在字法練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)打字；在學(xué)習(xí)flash的時(shí)候采用貼近學(xué)生生活的賀卡、小報(bào)展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所用。又因?yàn)榕d趣小組是三、四年級(jí)的學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候更有動(dòng)力。 　　在多樣化的活動(dòng)中，學(xué)生不僅對(duì)信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，比如：本來(lái)對(duì)打字不熟悉的三年級(jí)學(xué)生，對(duì)打字有了一定的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了打字；而四年級(jí)的同學(xué)在原來(lái)打字的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了許多打字的技巧。又如：學(xué)生本來(lái)認(rèn)為“畫(huà)圖”軟件的作用只是畫(huà)圖，而通過(guò)興趣小組的活動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“畫(huà)圖”軟件其實(shí)還有許許多多的用處呢。 　　雖然在興趣小組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：部分學(xué)生在取得一定進(jìn)步后有些松懈，不肯進(jìn)一步去努力。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候有些畏縮過(guò)份依賴?yán)蠋?，不能自己努力克服困難。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更有效的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。 　　在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來(lái)年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！