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1、學習必備 歡迎下載
農(nóng)田管理
——除數(shù)接近整十數(shù)的筆算
教學內(nèi)容：
青島版教材四年級上冊?73?頁——75?頁。
教學目標：
1、進一步理解和掌握除數(shù)接近整十數(shù)的除法的計算方法。
2、學會用“四舍五入”法把接近整十數(shù)的除數(shù)看作整十數(shù)來試商，掌握調(diào)整
方法。
3、在與同伴的交流活動中，增強合作意識。
教學重點：掌握“四舍五入”的方法試商并能正確計算。
教學難點：學會正確試商和調(diào)整。
教學過程：
一、?復習回顧
1、（ ）最大能填幾？
30×（
2、）＜87 （ ）?×40＜90
42×（ ）＜88 （ ）?×28＜134
2、先判斷下面商是幾位數(shù)，再計算。
60÷30 80÷20
180÷60 450÷30
540÷30 420÷70
師：你能口算出來嗎？
學生思考口答。
二、?創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生情感
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1、了解信息，收集數(shù)據(jù)
師：上課之前，我們一起來欣賞一首《小池》（課件展示）——“泉眼無聲惜
細流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?
師：同學們，這里介紹的什么季節(jié)？
3、
（夏季）
師：是的，夏季，這是一個熱火朝天的季節(jié)，植物們拼命舉頸而長，活得有滋
有味。這時候的莊稼更需要管理，（板書：管理）這節(jié)課我們就一起到田間去
看看那里的情景。（出示情景圖）
2、觀察情景圖，提出問題。
師：請同學們仔細觀察情景圖，你能提出哪些問題？（預設(shè)問題）
問題?1：平均每公頃玉米施肥多少噸？
問題?2：平均每公頃玉米用除草劑多少克？
問題?3：用澆灌的方式，平均每公頃棉花實驗田用水多少噸？
問題?4：用噴灌的方式，平均每公頃棉花實驗田用水多少噸？
問題?5：用滴灌的方式，平均每公
4、頃棉花實驗田用水多少噸？
……
師：同學們提出了這么多有價值的問題，那我們選取幾個有代表性的問題研究
一下。
三、?自主探究，掌握算法
1、 用“四舍”法試商
問題一：平均每公頃玉米施肥多少噸？
列式：372÷62=
（1）學生嘗試筆算，然后交流。
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（2）師生交流：利用“四舍”法可以把“62”看作“60”來試商。
（3）練一練：先說說把除數(shù)分別看作幾十來試商，再計算。
42
)?2?1?0????????63?)?4?5?0
（4
5、）小結(jié)：除數(shù)接近整十數(shù)的除法，計算時應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位，如果前兩
位不夠除，就要看被除數(shù)的前三位。當除數(shù)的個位是?4?或比?4?小時，可以用“四
舍”法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的
上面。
補充：驗算可以檢查結(jié)果是否正確。
2、 用“五入”法試商
問題二：采用噴灌的方式，平均每公頃棉花實驗田用水多少噸？
列式：850÷17=
（1）學生嘗試筆算，然后交流。
（2）師生交流：利用“五入”法可以把“17”看作“20”來試商。
（3）小結(jié)：除數(shù)接近整十數(shù)，且個位是?
6、5?或者比?5?大時，可以用“五入”法省
略除數(shù)的尾數(shù)，把除數(shù)看成整十數(shù)來試商。運用“五入”法試商，由于除數(shù)變
大了，初商容易小，需調(diào)大。
3、匯總小結(jié)
（
師：結(jié)合以上兩種情況，回想一下除數(shù)接近整十數(shù)的除法，?板書：除數(shù)接近整
十數(shù)的筆算除法）我們應(yīng)該怎樣計算？一般按照（ ）法，將除數(shù)看作成
最接近的整十數(shù)來試商。
四、鞏固練習
1、基礎(chǔ)知識練習
96÷16 252÷14 182÷26 450÷25
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480÷15 168÷24 336÷24 546÷26
2、實際應(yīng)用練習
人體中的血細胞主要由骨髓來制造，正常情況下，一個人的骨髓平均每天可制
造出約?15?億個血細胞；在人體失血的情況下，平均每天可制造出約?70?億個血
細胞。在失血的情況下，骨髓造血量相當于正常情況下的多少倍？
五、總結(jié)
師：這節(jié)課快要結(jié)束了，你有哪些收獲？
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