北師大版小學五年級語文下冊期中檢測

上傳人:jun****875 文檔編號:14387606 上傳時間:2020-07-20 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?3.50KB
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1、五年級語文試卷(北師大版) 一、 日積月累?。?7分) 1.讀拼音,寫詞語。(5分) hohn qīngtīng wēixi ( )( ) ( ) chn xin y dī ( ) 2.仿照例子完成填字組詞。(8分) 帝 → 啼 ( 啼哭 ) → 諦 ( 真諦 )  尚 →  (  ) → (  )  周 →  (  ) → ( ) 3.把下面的詞語補充完整。(8分) 沁人( )( )  無地( )( )  惱( )成( )  ( ) ( )無味 龍騰( )(

2、 )  自作( )( )  一貧( )( )  化( )為( ) 4.選詞填空。(4分) 回憶    回味 (1) 我的好朋友這個學期轉學走了,現(xiàn)在我常常(  ?。┢鹨郧拔覀兊目鞓窌r光。 (2) 李老師現(xiàn)在不教我了,但我總是(  ?。┲艺f過的那幾句意味深長的話。 5.給各句子中帶點的字選擇正確的義項。(4分) 好:A 喜愛(跟“惡”w相對B 優(yōu)點多的;使人滿意的(跟“壞”相對) (1)我要成為一名好孩子。         ?。ā   。? (2)我要當一名好讀書的孩子。      ?。ā   。? 端A.平舉著拿         B .(事情的)開頭 (3)這就

3、是勞動的開端。          ?。ā   。? (4)母親給我端來了飯。          ?。ā   。? 5.按要求改寫句子。(6分) (1) 她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱?!。s寫句子)                                       (2) 我們一定要養(yǎng)成良好的閱讀習慣?!。ǜ臑榉磫柧洌?                                       (3) 阿甘的頭腦不是很聰明。阿甘憑著自己的執(zhí)著取得了巨大的成功。?。ㄓ藐P聯(lián)詞把兩句話連起來。)                                     6

4、. 用修改符號修改病句。(6分) (1) 三個牧童每天軀趕性畜到離村子很遠的森林去。 (2) 這個學期,我們班許多同學定有“學苑創(chuàng)造”這本書。 (3) 自治區(qū)領導接見了凱旋歸來的粵運冠軍陸永。 7.補充句子。(6分,1+1+2+2) (1) 爐火照天地,            (2)不識廬山真面目,             (3) 是葉公非好龍也,                  (4) 多么質(zhì)樸無華的車騎!                       二、閱讀感悟?。?+12分) (一) 忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰?她一點點向上看,深藍色的服裝,長長

5、的腿,銅衣扣,無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那位女服務員,正背著雙手,含笑對她說:“我在電視里看見了你們比賽,知道你們今天回來,特意(   ?。﹣碛幽??!? “我真糟!”她趕緊(   ?。┐瓜骂^。 “不,你同樣用盡汗水和力量。” “我是失敗者?!? “誰都不能避免失敗。我想,失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來。”女服務員的聲音柔和又肯定。 《獻你一束花》選段 1.在括號里寫出帶點詞語的近義詞。(2分) 2.用波浪線畫出人物外貌描寫的句子。(2分) 3.女服務員為什么給“她”獻花? (2分)                              

6、                                               4.把你認為含義最深刻的一句話抄寫在下面。 (2分)                                                                             (二) 撐傘的女孩 南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候,雨下大了,只好在大樹下躲雨,躲了好一會兒,有三個伙伴見到一位打傘的女孩,就鉆進她的傘里去,變成了四個人共用一把傘。她們佝僂著身子像圍著蒜莖的四個蒜瓣,煞是好笑。 我這時打量起這個打傘的女孩。原來還以為她是迷路的小

7、游客呢,但看她不驚不慌的樣子,穿著家常的衣服,又不像。問她是做啥的,她的聲音很低,斷斷續(xù)續(xù)地說是暑假的雨天給游客撐傘的,帶到山頂兩塊錢。說著,扭頭看背后的小路。我望過去,路邊有民居。是她的家?到底是孩子,不會招攬生意,要不是躲雨,要不是問她,都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠這樣來賺一點錢,窮人的孩子早當家呀。 雨,下小了,我們繼續(xù)前進。百步之外,又碰上了一個撐雨傘的孩子,好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她也是給游客撐傘的了,所以直接問她今天帶了幾個人。她說帶過一個,得了兩塊錢??礃幼樱ü缴嫌幸粋€“撐傘族”。但是“撐傘族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來

8、賣賣呢?賣給躲雨的人,這樣更能賺錢呀。 我忽然想起她們應該唱著撐傘歌去帶路。我來給她倆寫個撐傘歌吧?!袄怖怖玻怖怖?,花果山中有我的家,假期下雨我來撐傘,游客們,跟我來,不讓雨水壞你興致。”希望她們能唱著這首《撐傘歌》給游客帶路,這樣她們可能生意興旺起來呢! 1.在帶點的字的正確讀音下面畫上“√”  (2分) 打量(ling ling) 興(xīng xng)旺 2.找出文中一個比喻句    。在這個句子中,作者把    比做            ——-——(3分) 3.聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?!耙虻亍痹谖闹兄?        “制宜”在文中指

9、          —————————(4分) 4.對于小女孩雨天給游客撐傘賺錢你有什么感想? (3分)                                                                             三、筆下生花?。?0分) 下面的習作任選一題。 1. 以《我喜歡的一本書》為題,向別人介紹一本書,并談談你為什么喜歡這一本書,它給你帶來了什么樂趣或使你有什么樣的收獲等。 2. 以《我學會了      》為題寫一篇作文。題目必須補充為勞動方面的內(nèi)容,如《我學會了煮飯》《我學會了炒菜》《我學會了洗衣服》《我學會了打掃房子》等等。 3. 生活中肯定有一些真誠的人或事給你留下了深刻的印象,請你詳實地記錄下來。題目自擬。 要求:取材新穎,內(nèi)容具體,字體工整,語句通順,感情真摯。不少于500字。

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