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1、
課題
教
學(xué)
目
標(biāo)
人教版初中物理簡單機(jī)械計算專項復(fù)習(xí)教案
第十二章??簡單機(jī)械計算專項復(fù)習(xí)
（一）知識與技能
1．認(rèn)識各種簡單機(jī)械；
2．知道常見簡單機(jī)械的作用；
（二）過程與方法
在認(rèn)識簡單機(jī)械的過程中，體會探究方法。
（三）情感·態(tài)度·價值觀
關(guān)心生產(chǎn)、生活中簡單機(jī)械的應(yīng)用，有利用簡單機(jī)械的意識。
重點 教學(xué)重點：認(rèn)識各種簡單機(jī)械及原理。
難點 教學(xué)難點：理解各種簡單機(jī)械的原理及機(jī)械效率。
教學(xué)過程
對于簡單機(jī)械的計算題型復(fù)習(xí)，
2、著重分三個類型的題型進(jìn)行專項
復(fù)習(xí)。
簡單
機(jī)械
計算
專項
復(fù)習(xí)
題型一：杠桿類
例一、(2019·綏化中考)如圖所示，輕質(zhì)杠
桿?OB?可繞固定軸?O?自由轉(zhuǎn)動(AB＝2AO)。將棱
長為?10?cm?的正方體合金塊，用輕繩掛在?A?點
處，在?B?點施加豎直向上的力?F1＝30?N?時，杠
桿在水平位置平衡，此時合金塊對水平地面的
壓強(qiáng)恰好為?0。(g?取?10?N/kg)
(1)則合金塊的質(zhì)量是多少？
(2)若撤去?F1，在?B?點施加力?F2?時，
合金地
3、面的壓強(qiáng)為?1.2×103?Pa，
展示典型例題，學(xué)生通讀題目。
分步驟講解，并總結(jié)中考常見杠
桿類計算題涉及的考點及涉及到
的其它章節(jié)的知識點。
則力?F2?的大小是多少？
跟蹤訓(xùn)練、
(2018·梧州中考)如圖所示，將質(zhì)量為?6?kg，
邊長為?0.1?m?的正方體合金塊，用細(xì)線掛在輕
質(zhì)杠桿?A?點處，在?B?點施加與杠桿垂直的力?F1
時，杠桿在水平位置平衡，其中?OB＝3OA(g?取
10?N/
4、kg)，求：
(1)合金塊的重力；
(2)合金塊的密度；
(3)拉力?F1?的大小。
題型二：滑輪組類
例二、如圖所示，物體重?180N，動滑輪重?10N，
小明用?100N?的拉力（方向不變）將物體勻速提
升?2m，用了?10s，求：
(1)則此過程中有用功是多少？
(2)則此過程中總功是多少？
(3)額外功是多少？
(4)拉力的功率是多少？
(5)滑輪組的機(jī)械效率是多少？
跟蹤訓(xùn)練、
(2019·眉山中考)在一次車輛故障處置過程中，
拖車所用裝置簡化為如圖所示的滑輪組。為了
盡快疏通
5、道路，交警指揮拖車只用了?30?s?時間，
將水平路面上質(zhì)量是?1.5?t?的故障車勻速拖離
了現(xiàn)場。若故障車被拖離的速度是?5?m/s，繩
子自由端的拉力?F?是?500?N，地面對故障車的
例題分步驟分析完后緊跟跟蹤訓(xùn)
練。
學(xué)生通讀全題，初步分析，老師
給與簡單解題步驟分析。
展示典型例題，學(xué)生通讀題目。
分步驟講解，并總結(jié)滑輪類計算
題涉及的常考考點。
例題分步驟分析完后緊跟跟蹤訓(xùn)
6、練。
學(xué)生通讀全題，初步分析，老師
給與簡單解題步驟分析。
摩擦力為車重力的?0.08?倍。(g?取?10?N/kg)求：
(1)拉力?F?在?30?s?內(nèi)所做的功；
(2)整個裝置的機(jī)械效率。
著重強(qiáng)調(diào)解題中?n?的判斷。
題型三：斜面類
例三、在斜面上將一個重?4.5N?的物體勻速拉到高處，
沿斜面向上的拉力為?1.8N，斜面長?1.2m，高?0.3m，
則：
(1)有用功是多少？
(2)總功是多少？
(3)額外功是多少？
(4)斜面的機(jī)械效率為多少？
7、
(5)物體受到的摩擦力為多少？
跟蹤訓(xùn)練、(2019·盤錦中考)如圖所示，用?300?N?的
展示典型例題，學(xué)生通讀題目。
分步驟講解，并總結(jié)斜面類計算
題涉及的考點及涉及到受力分析
等章節(jié)的知識點。
例題分步驟分析完后緊跟跟蹤訓(xùn)
練。
力沿斜面把?600?N?的物體勻速拉到頂端，物體在斜面?學(xué)生通讀全題，此題與例題類似，
上移動的距離為?3?m，上升的高度為?1?m，則：
(1)斜面的機(jī)械效率是多少？
(2)木塊受到的摩擦力是多少？
所以要求學(xué)生當(dāng)堂完成，老師只
給出答案不再分析解題過程。
課
堂
小
結(jié)
課
后
反
思
人教版初中物理 簡單機(jī)械計算專項復(fù)習(xí)教案設(shè)計
