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1、
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第?4?課時?長方體和正方體表面積的練習(xí)
第四課時：長方體和正方體表面積的練習(xí)
編寫人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、進一步理解長方體和正方體的表面積的含義。
2、培養(yǎng)動手動腦能力，靈活運用表面積計算公式解決實際問題的能力。
重?難?點 在小組間交流合作的基礎(chǔ)上，提高計算能力和計算速度，解決實際問題。
導(dǎo)學(xué)流程 自主空間
一、獨立自主學(xué)習(xí)：
1、什么是長方體的表面積？什么是正方體的表面積？
2、看圖并回答。
（1）計算前面和后面的面積需要哪兩個條件？
怎樣求？
（2）5cm?和?3cm?這兩
2、個條件，可以求出哪個面的面積？
（3）要求左面和右面的面積，需要哪兩個條件？怎樣求？
（4）這個長方體的表面積怎樣求？用字母公式怎樣表示？
3、看圖，解決問題。
①要求包裝這個禮品盒至少用多少平方厘米的包裝紙，實際是求什么？
②正方體的?6?個面有什么特征？
③怎樣求正方體的表面積呢？用字母公式怎樣表示？
二、合作互助學(xué)習(xí)：
表面積計算中的實際問題：
實際生產(chǎn)和生活中，有時要根據(jù)實際需要計算長方體或正方體中某幾個面的面積
之和。所以在求表面積時，要聯(lián)系實際生活。如：油箱、罐頭等都是6?個面，游
泳池、魚缸等都是?5?個面，而水管、煙窗等都是?4
3、?個面。你還能列舉幾例嗎？
判斷：下面各種計算應(yīng)該考慮幾個面
①制作一個無蓋的鐵皮水桶
②粉刷教室四面墻壁和頂棚
③給長方體罐頭盒貼上一圈商標(biāo)紙
④給會客廳的大立柱刷油漆
⑤給水池抹水泥
三、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)：
分小組展示合作互助學(xué)習(xí)中的疑問和收獲。
四、評價提升學(xué)習(xí)：
1、1、一節(jié)長方體通風(fēng)管長?2?米，橫截面是邊長為?5?厘米的正方形，做?300?節(jié)這
樣的通風(fēng)管，至少要鐵皮多少？
2、挖一個長、寬、高分別是?8?米、6?米、2?米的長方體水池。這個水池的占地面
積是多少平方米？在水池的四周和底面抹上水泥，每平方米用水泥?5?千克，共需
用水泥多少千克？
3、一個長方體的抽屜，它的長寬高分別是?50cm、40cm、32cm，做?3?個這樣的抽
屜至少需要多大面積的木板？
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