《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 19《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》課件6 語(yǔ)文S版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 19《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》課件6 語(yǔ)文S版.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、19、愛(ài)發(fā)脾氣的孩子,詞語(yǔ)草地,p q y do sho wi do qin p png 脾氣 遇到 稍微 道歉 批評(píng) chu zi m zhung dng ch kng zh tin png 錘子 木樁 當(dāng)初 控制 填平 zhn dng dng dng zi 震動(dòng) 釘釘子,詞語(yǔ)草地,脾氣 遇到 稍微 道歉 批評(píng) 錘子 木樁 當(dāng)初 控制 填平 震動(dòng) 釘釘子,我會(huì)寫(xiě),院,順,經(jīng),釘,錯(cuò),解,難,受,醫(yī)院 后院,錯(cuò)過(guò) 寫(xiě)錯(cuò),順利 順從,解放 解決,圖釘 釘子,經(jīng)過(guò) 經(jīng)歷,接受 受害,難過(guò) 為難,,nn nn 聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)遇難（ ）了，我很難（ ）過(guò)。,,我會(huì)做： 1、y yu
2、n shn li ji fng ( ) ( ) ( ) nn shu y jng t dng ( ) ( ) ( ) 2、 顆 段 個(gè) 頭 把 盒 一（ ）星星 兩（ ）星期 三（ ）錘子 一（ ）釘子 一（ ）時(shí)間 五（ ）大象,醫(yī) 院 順 利 解 放,,,難 受 已 經(jīng) 圖 釘,,,顆 個(gè) 把 盒 段 頭,小組合作學(xué)習(xí)：,1、自讀課文第一自然段，小組討論：為什么把那個(gè)男孩叫做愛(ài)發(fā)脾氣的孩子？畫(huà)出相關(guān)詞語(yǔ)。 2、“滿(mǎn)不在乎”是什么意思？ 你能用“滿(mǎn)不在乎
3、”說(shuō)一句話(huà)嗎？,第一自然段,有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，只要稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過(guò)后，他也能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來(lái)越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評(píng)，他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”,有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，只要稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過(guò)后，他也能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來(lái)越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評(píng)，他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”,有個(gè)男孩兒，脾氣很不好，不管遇到什么事，只要稍有不順心，就大發(fā)雷霆。雖然事情過(guò)后，他也能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越
4、來(lái)越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批評(píng)，他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我不是已經(jīng)道歉了嗎？”,反問(wèn)句 我不是已經(jīng)道歉了嗎? 陳述句 我已經(jīng)道歉了。 哪句好？為什么？,小組合作學(xué)習(xí)：,1、自讀課文第一自然段，小組討論：為什么把那個(gè)男孩叫做愛(ài)發(fā)脾氣的孩子？畫(huà)出相關(guān)詞語(yǔ)。 2、“滿(mǎn)不在乎”是什么意思？ 你能用“滿(mǎn)不在乎”說(shuō)一句話(huà)嗎？,不管、稍有、大發(fā)雷霆,大發(fā)雷霆 比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)?！窘x詞】：勃然大怒、暴跳如雷、怒形于色、怒不可遏【反義詞】：平心靜氣、心平氣和、和顏悅色,滿(mǎn)不在乎,【解釋】：形容對(duì)事情一點(diǎn)也不重視。 【近義詞】：漫不經(jīng)心、無(wú)動(dòng)于衷、若無(wú)其事【反義詞】：鄭重其事讀出“滿(mǎn)不在乎”的感情。,1
5、、自讀課文2-4自然段，小組討論： 爸爸為什么要交給他釘子和錘子，讓他發(fā)脾氣時(shí)往木樁上釘釘子，道歉了再拔出來(lái)？,小組合作學(xué)習(xí)：,一天，爸爸交給他一盒釘子和一把錘子，然后把他領(lǐng)到院子里的一個(gè)木樁前，說(shuō)：“下次你再要發(fā)脾氣，就往這個(gè)木樁上釘一顆釘子，等你想道歉了，再把這顆釘子拔出來(lái)。 男孩不理解爸爸的用意，不過(guò)還是點(diǎn)點(diǎn)了頭。,,,,第二三自然段,1、你理解爸爸的用意嗎? 2、為什么小男孩還是點(diǎn)頭？ 3、 注意多音字：釘一顆釘子 dng dng 男孩兒在木樁上釘（dng）了一顆釘（ dng ）子。,很快，爸爸看到木樁上釘了很多釘子。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)新釘?shù)尼斪由倭?，開(kāi)始有了拔出
6、釘子留下的洞。到后來(lái)，幾個(gè)星期才有一顆新釘子。 提示：1、畫(huà)出這一段中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。 2、木樁上的釘子有什么變化？ 3、這些變化有說(shuō)明了什么？,______,_____,________________,,_________,1、自讀5、6自然段，小組討論：男孩為什么不需要釘子和錘子了？,小組合作學(xué)習(xí)：,終于有一天，男孩兒來(lái)到爸爸面前，把當(dāng)初爸爸交給他的釘子和錘子還給了爸爸。他說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制自己，不再亂發(fā)脾氣了。”,爸爸讓男孩兒講一講原因。男孩兒說(shuō)：“當(dāng)我拔出第一顆釘子的時(shí)候，看到一個(gè)那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震動(dòng)。以后每釘一顆釘子，
7、我心里都非常難受，因?yàn)槲抑?，這又是一個(gè)無(wú)法填平的洞。,,,,,,,,,,,1、自讀5、6自然段，小組討論：男孩為什么不需要釘子和錘子了？,小組合作學(xué)習(xí)：,他說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)不需要這些東西了，我現(xiàn)在可以控制自己，不再亂發(fā)脾氣了?！?小組合作學(xué)習(xí)：,當(dāng)我拔出第一顆釘子的時(shí)候，看到一個(gè)那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震動(dòng)。以后每釘一顆釘子，我心里都非常難受，因?yàn)槲抑?，這又是一個(gè)無(wú)法填平的洞。,理解：1、男孩的心為什么受到很大的震動(dòng)？ 2、一個(gè)無(wú)法填平的洞指得是什么？,（無(wú)法撫平的傷害）,七嘴八舌,平時(shí)別人遇到不順心的事，你會(huì)怎么做？比如，不會(huì)做作業(yè)；被老師罵；衣服弄濕了；心情很低落,七嘴八舌,
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5單元 19《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》課件6 語(yǔ)文S版.ppt
