《2011年高中語(yǔ)文1.4《評(píng)〈泰坦尼克號(hào)〉》課件語(yǔ)文版必修.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2011年高中語(yǔ)文1.4《評(píng)〈泰坦尼克號(hào)〉》課件語(yǔ)文版必修.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語(yǔ)文版必修五評(píng)泰坦尼克號(hào)ppt課件,1997年12月19日，投資2億美元的巨制大片泰坦尼克號(hào)在 北美上映， 并于1998年春登陸中國(guó)院線。 1998年3月10日， 影片在全球的票房收入超過(guò)了10億美元， 成為電影史上第一部創(chuàng)造這個(gè)紀(jì)錄的影片。,2008年3月,十年夢(mèng)回18億美元 一個(gè)稱霸十年的票房,據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，泰坦尼克號(hào)1998年春天登陸中國(guó)院線后，在 國(guó)內(nèi)的總票房達(dá)到了3.6億元人民幣，至今仍然沒(méi)有一部電影能 夠超過(guò)它。2007年初，中國(guó)第一導(dǎo)演張藝謀的滿城盡帶黃金 甲的全國(guó)票房達(dá)到2.8億元人民幣，曾被認(rèn)為最有希望超越 泰坦尼克號(hào)，但最終還是敗下陣來(lái)。,票房神話,劇
2、情簡(jiǎn)介,1985年，“泰坦尼克號(hào)”的沉船遺骸被發(fā)現(xiàn)。美國(guó)探險(xiǎn) 家洛維特在船艙里看見(jiàn)了一幅畫(huà)，102歲高齡的羅薩聲稱 她就是畫(huà)中的少女，羅薩開(kāi)始敘述她當(dāng)年的故事。1912 年4月10日，被稱為“世界工業(yè)史上的奇跡”的“泰坦尼克號(hào)” 從英國(guó)的南安普頓出發(fā)駛往美國(guó)紐約。富家少女羅薩與母 親及未婚夫卡爾一道上船；另一邊，不羈的青年畫(huà)家杰克 靠在碼頭上的一場(chǎng)賭博贏到了船票。羅薩不愿嫁給卡爾， 打算投海自盡，被杰克抱住。很快，美麗活潑的羅薩與英 俊開(kāi)朗的杰克相愛(ài)了。慘絕人寰的悲劇發(fā)生了，泰坦尼克 號(hào)與冰山相撞。杰克把生存的機(jī)會(huì)讓給了愛(ài)人羅薩，自己 則在冰海中被凍死。老態(tài)龍鐘的羅薩講完這段愛(ài)情傳奇后， 把那
3、串價(jià)值連城的珠寶沉入海底，讓它陪著杰克和這段愛(ài) 情長(zhǎng)眠海底。,導(dǎo)演心語(yǔ),1997年，融合導(dǎo)演卡梅隆五年多心血的泰坦尼克號(hào) 終于駛進(jìn)全球各大影院?？仿≌f(shuō)：“泰坦尼克號(hào)這艘夢(mèng)之 船的首航在噩夢(mèng)中悲慘地結(jié)束了。正是人類獨(dú)有的弱點(diǎn)： 傲慢、自負(fù)和貪婪將人類征服自然的雄心碾轉(zhuǎn)粉碎。我拍 攝這部影片既想再現(xiàn)這艘巨輪既有濃重悲劇色彩的死亡之 旅。又想展示它短暫而又壯觀的生命歷程。在劇中重現(xiàn)泰 坦尼克號(hào)的美侖美奐，表現(xiàn)出的乘客和船員們的少激情、 樂(lè)觀和希望的同時(shí)，在揭示這場(chǎng)災(zāi)難中人類表現(xiàn)出的可歌 可泣的犧牲精神。泰坦尼克號(hào)是警世箴言，是一面人 類時(shí)時(shí)審視自己劣根性的明鏡。它還是一則包融信念、勇 氣、犧牲，當(dāng)
4、然還有愛(ài)的不朽傳奇?！?學(xué)習(xí)全攻略,一、課前熟悉課文， 畫(huà)出要點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)。 二、融會(huì)貫通，找出作者觀點(diǎn)，辨析他人觀點(diǎn)，提出自己的觀點(diǎn)。 三、擴(kuò)展延伸，積極開(kāi)展優(yōu)秀影視評(píng)議活動(dòng)。,研習(xí)文本,用圈點(diǎn)批注法讀課文，梳理文章要點(diǎn) ，找出作者觀點(diǎn),明確： 1、故事的童話性 （第8段：“它沒(méi)有黑白不分明的局勢(shì)，沒(méi)有愛(ài)憎不分明的人物，沒(méi)有不可解決的 矛盾，最終也沒(méi)有無(wú)結(jié)論可下的結(jié)尾。這不是一個(gè)代表泰坦尼克號(hào)災(zāi)難的寓言， 而是一個(gè)童話。因?yàn)樵⒀缘膬?nèi)涵是它反映了人類無(wú)法解決的某一個(gè)矛盾；而童話， 把它解決了。”） 2、高科技手段的寓言性 （第9段：“影片的寓言成份恰恰體現(xiàn)在影片的制作人仍然相信
5、利用高科技便能夠 真實(shí)地再現(xiàn)泰坦尼克號(hào)的覆沒(méi)與人類追求技術(shù)萬(wàn)能的野心這一無(wú)法解決的矛盾。 ”“但對(duì)于泰坦尼克號(hào)覆沒(méi)這個(gè)寓言，影片選擇了一個(gè)無(wú)法解決的難題，并企圖利 用新技術(shù)再次設(shè)法探討這人類之謎：人類偉大的幻想力、創(chuàng)造力與自我毀滅之間 的分界線在哪里？它的探討方法越高科技就越逃不出泰坦尼克號(hào)對(duì)人類提出的這 個(gè)問(wèn)題?！保?3、二者的結(jié)合 （第9段：“高科技企圖把幻象變?yōu)檎鎸?shí)來(lái)重演泰坦尼克號(hào)的災(zāi)難，而這企圖也許 正是制片人選擇童話故事模式的原因。公式越簡(jiǎn)單就越能突出處理的高超?！保?析疑激趣,暢所欲言,1.對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)價(jià) 答案是開(kāi)放的。但教師要引導(dǎo)學(xué)生們用批判審視的眼光評(píng)價(jià)；同時(shí)可結(jié)合 199
6、8年熱映時(shí)好評(píng)如潮和斥聲盈耳兩種輿論狀況；強(qiáng)調(diào)、贊揚(yáng)作者在流行文 化熱行時(shí)可貴的冷靜、誠(chéng)懇和深刻，啟發(fā)學(xué)生對(duì)待流行文化要持有正確態(tài)度。,2.他人觀點(diǎn) 有影評(píng)人士對(duì)該片提出批評(píng)：認(rèn)為該片應(yīng)將后半部分的驚險(xiǎn)、特技的效果 貫穿全片，以突出災(zāi)難片的分量；前半部分的愛(ài)情戲顯然是畫(huà)蛇添足、無(wú) 足輕重，完全可以壓縮，因片長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)，使觀眾難以坐得住，也限制了該片 單位放映次數(shù)。你怎么看這種觀點(diǎn)?,3.老師總結(jié) 設(shè)置一個(gè)歷史的大背景，編造一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，天文數(shù)字的資金投入， 登峰造極的電影特技，這就是好萊塢愛(ài)情歷史片的制造公式。泰片中愛(ài) 情故事片的童話性有力地烘托了技術(shù)萬(wàn)能寓言的深刻性人類的盲目狂妄
7、無(wú)情毀滅了人類的純真愛(ài)情和偉大的幻想與創(chuàng)造。其實(shí)，我們?nèi)祟惿鷣?lái)就是 這樣的，有純真的童心，有對(duì)美好的追求，有驚人的創(chuàng)造力，但又不免與生 俱來(lái)的盲目和狂妄。,,拓展延伸,舉一反三,1、主題與價(jià)值觀 2、情節(jié)雙線結(jié)構(gòu) 3、場(chǎng)景、場(chǎng)面 4、人物塑造 5、對(duì)比手法的運(yùn)用 6、視覺(jué)沖擊 7、動(dòng)聽(tīng)的主題曲 8、羅薩與杰克的愛(ài)情 9、在災(zāi)難中的人性 10、對(duì)中國(guó)電影的期盼 11、泰坦尼克號(hào)挖掘歐洲歷史題材進(jìn)行創(chuàng)作的 歷功對(duì)中國(guó)歷史題材影視劇創(chuàng)作的啟示,了解了作者的評(píng)論，你還有哪些評(píng)論？,友情提示,演練場(chǎng),一、激趣 自從有了影視，就有了影視評(píng)論。法 國(guó) 著名影評(píng)家米歇爾先生 這樣評(píng)價(jià)影
8、評(píng)的作用：“一篇好的影評(píng)可以幫助一個(gè)年輕導(dǎo)演找到資金拍他的 第二部影片”，足見(jiàn)影評(píng)巨大的藝術(shù)評(píng)鑒和輿論導(dǎo)向力。其實(shí)影評(píng)并不高深莫 測(cè)，和我們并不遙遠(yuǎn)，也并不陌生。大家一定忘不了集體看電影散場(chǎng)后邊走 邊談、邊談邊爭(zhēng)的情景。那可說(shuō)是一種樸素的影評(píng)。,二、沖浪 閱讀下面兩篇影評(píng)，說(shuō)說(shuō)你贊同以及不贊同的觀點(diǎn),1.泰坦尼克號(hào)留下了什么？ 1998年3月10日這一天，泰坦尼克號(hào)在全球的票房收入超過(guò)了10億美 元。此后的十年間，只有指環(huán)王3和加勒比海盜2超過(guò)了10億，但都沒(méi) 能打破它創(chuàng)下的18億美元總票房的紀(jì)錄。此外，它還獲得了11項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)，這 個(gè)紀(jì)錄，在那之后的十年間，也只有指環(huán)王3能與之媲美。,一
9、個(gè)經(jīng)久不衰的Pose ------迎風(fēng)飛翔 片中，杰克引導(dǎo)露絲站到船頭的欄桿上，迎著風(fēng)張開(kāi)雙臂。影片上映后，這 個(gè)動(dòng)作不但成為情侶們拍照時(shí)最愛(ài)擺出的Pose，也成為其他影視藝術(shù)作品樂(lè)于“借 鑒”的對(duì)象。影片黃河絕戀中，寧?kù)o站在黃河邊張開(kāi)雙臂拍照的姿勢(shì)也一度被 認(rèn)為是抄襲泰坦尼克號(hào)。 一首感人至深的歌曲 -------我心永恒 影片的主題歌我心永恒，當(dāng)年在音樂(lè)界獲得了幾乎能和影片本身媲美的 榮譽(yù)。今年4月，歌手席琳狄翁將到上海來(lái)開(kāi)個(gè)唱。屆時(shí)，她還將為中國(guó)歌迷獻(xiàn)唱 這首最為熟悉的我心永恒。對(duì)于這首歌，席琳狄翁直言：“我的事業(yè)因?yàn)檫@首 歌的成功而邁進(jìn)了一大步?！? 一句
10、流傳多年的臺(tái)詞--------“你跳，我也跳?！? 片中，杰克和露絲生死相許的愛(ài)情借助這句臺(tái)詞得到了最為通俗的詮釋。為了 拯救彼此，他們一次又一次奮不顧身地死里逃生。雖然最終杰克用生命阻擋了露絲 隨他而去，但這句臺(tái)詞卻在后來(lái)成為無(wú)數(shù)情侶表達(dá)愛(ài)意的誓言。,“泰坦尼克”之后，中國(guó)才見(jiàn)大片 十年前的今天，泰坦尼克號(hào)成為電影史上第一 部票房收入超10億美元的電影。 十年之后，這個(gè)數(shù)字對(duì)中國(guó)電影來(lái)說(shuō)，仍是隔著光年的 距離。 十年前，它火得“一塌糊涂” 泰坦尼克號(hào)在中國(guó)上映之后，中國(guó)觀眾第一次為了 一部電影不止一次地慷慨解囊，且在看過(guò)之后，對(duì)有關(guān)泰坦尼克號(hào)中生離死別的愛(ài)情 等話題也迅速展開(kāi)了轟轟烈烈的
11、討論。當(dāng)時(shí)不少電臺(tái)電視臺(tái)都在討論男、女主人公的愛(ài)情， 以及對(duì)于結(jié)尾的延伸和假設(shè)，“如果杰克不死以后會(huì)不會(huì)在一起”之類的話題。名影 評(píng)人周黎明在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，泰坦尼克號(hào)之所以有那么好的市場(chǎng)和 口碑上的共鳴，在于該片的主題非常通俗，,“幾乎沒(méi)有任何文化上的鴻溝，觀眾都看得懂，極易引起共鳴，而且這部片子那么 火，討論得就很多，這個(gè)很正常?！? 十年中，它影響了中國(guó)大片 周黎明表示 泰坦尼克號(hào)對(duì)中國(guó)電影市場(chǎng)的沖擊和影響都是很大的，“首先，從電影人到影 迷都誤解泰坦尼克號(hào)就是典型的奧斯卡影片；其次，把大跟好等同起來(lái)。中 國(guó)大片雖然是從英雄開(kāi)始的，但種子卻可以追溯到10部外國(guó)片的分賬引進(jìn)， 尤其
12、是這部影片的巨大成功?！?十年后，它依然不可逾越 十年前的今天， 泰坦尼克號(hào)在全球的票房收入超過(guò)了10億美元；十年后，中國(guó)電影依舊要仰 望這個(gè)高度。 那下一個(gè)十年，我們是不是能夠拍得出一部能夠媲美泰坦尼克 號(hào)的電影呢？周黎明表示：“第一，要有那個(gè)制作能力；第二，要對(duì)全球市場(chǎng)了 解；第三，要有寬松的創(chuàng)作和環(huán)境。這三個(gè)條件都要具備了，才可能出來(lái)一部這 樣的電影?！?綜合這些條件，周黎明認(rèn)為，中國(guó)拍出能達(dá)到這樣水準(zhǔn)的電影還有 待時(shí)日，“按照我的理解，云水謠之類影片，大致也是想走這條路，但要取得 類似的票房和社會(huì)效果，估計(jì)不遠(yuǎn)的將來(lái)還不大可能。”,2.生命不能承受之重評(píng)泰坦尼克號(hào),生命之于萬(wàn)物，猶如
13、雨露之于花草，是維系其個(gè)體生存的唯一依托，而生命的 亙古和永恒，不單單是簡(jiǎn)單的時(shí)間和長(zhǎng)度的度量，倘若僅僅被庸碌和無(wú)為所填塞， 縱使太多，又有何真正意義？生命，如此博大浩瀚的概念，該用何作為填滿它的 實(shí)質(zhì)？或許人與人間彌足珍貴的情感傳遞與心靈交流才是唯一的合適物！,重溫這部轟動(dòng)全球的經(jīng)典之作泰坦尼克號(hào)，盡管歲月已經(jīng)留下了斑駁痕跡，但影 片本身仍是那樣懾人心魄，震撼心扉。作為一部以歷史聞名的海上大災(zāi)難為背景的影片， 其本身的著力點(diǎn)并非在于,對(duì)災(zāi)難過(guò)程的濃妝淡抹，而更加注重對(duì)人物內(nèi)心和情感的描摹。,以男女主人公杰克和露絲纏綿悱惻的愛(ài)情故事作為全劇線索，娓娓道來(lái)。從杰克 對(duì)露絲的一見(jiàn)鐘情，到偶然間舍身
14、救下欲尋短見(jiàn)的露絲，直到后來(lái)二人的相親相 愛(ài)，他們?cè)诤Ｉ下淙障麦@鴻一瞥般的浪漫，在汽車車廂內(nèi)盡情放縱的激情和在生 死邊緣杰克放棄求生的最后希望，將露絲拖上救命的甲板，即便是在靈魂脫離肉 體的瞬間，在杰克的眼中，露絲仍是他唯一至上的愛(ài)人，為了拯救她的生命，無(wú) 論付出怎樣的代價(jià)，經(jīng)受何種焦灼之痛也在所不惜，這樣的為情決絕，又有誰(shuí)能 輕易做到？ 人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)，不論短暫抑或漫長(zhǎng)，這或許是影片導(dǎo)演始終思考的 主旋律問(wèn)題。不難看出，貫穿于背后的隱藏線索便是對(duì)生命價(jià)值的探討，對(duì)生命 選擇方式的凝思。露絲出身于上流富貴人家，外表看來(lái)光鮮亮麗，但在其內(nèi)心深 處卻掩藏著難以言表的悲哀與蒼涼，面對(duì)家族的安排
15、，她曾選擇屈從，但杰克的 出現(xiàn)改變了她人生的軌跡，露絲毅然拋棄為錢而生，為家族而活，對(duì)個(gè)人幸福的 強(qiáng)烈渴求使她漸漸明白自己的人生該如何書(shū)寫(xiě)，即便是一生窮困潦倒，哪怕一無(wú) 所有，只要還有愛(ài)的溫存和感動(dòng)，那已是足夠。而杰克對(duì)生命的度過(guò)方式則更是 顯得簡(jiǎn)單，但并不盲目和草率，他有很明確的生活目標(biāo)與方向，他知道自己想要 什么，又能通過(guò)努力得到何物，雖然是經(jīng)賭博偶然獲得登上泰坦尼克的機(jī)會(huì)，但 能與露絲結(jié)識(shí)，年輕時(shí)擁有一份足以刻骨銘心的愛(ài)情，于他已是了無(wú)遺憾了。正 如影片最后，泡在冰水里的杰克望著身邊患難的戀人，仍用最后殘留的溫暖和力 氣為其維持求生的勇氣和信心，他坦言“能夠得到這張船票，認(rèn)識(shí)你，與你相愛(ài)
16、 是我一生最大的快樂(lè)”。杰克和露絲，先前雖有迥異的人生軌跡，但在他們相知 相愛(ài)期間的這段交匯時(shí)期，他們的行為都無(wú)愧于對(duì)生命內(nèi)涵的完整詮釋。當(dāng)杰克 和露絲在生命危及關(guān)頭救助呼喊親人的小愛(ài)，當(dāng)兩人幫助三等艙的人們共同沖破,封鎖，為他們爭(zhēng)取生還的希望，我們不難發(fā)現(xiàn)，杰克居無(wú)定所，四處漂泊的日子雖是困頓，露絲生活于個(gè)人幸福與家族命運(yùn)夾縫之中也頗感為難，但卻都淬煉出一顆火熱而善良的心靈。盡管杰克貧困，但像很多同等階層的人們一樣，他還保留有原始的真實(shí)與快樂(lè)。20余年人生旅途，短暫得如流星劃過(guò)星際，但杰克選擇了有質(zhì)量的活過(guò)，他曾那樣大膽坦蕩的為之愛(ài)過(guò)，奮斗過(guò)，付出過(guò)，當(dāng)生命歸于盡頭之時(shí)，他的臉上未有太多遺憾
17、，太多悔色與不舍，反倒多了一份坦然，甚至是一份凜然，為愛(ài)獻(xiàn)身，為戀人撐起生命的架梁，又有何妨？ 同樣，在已經(jīng)浸滿海水的抵擋艙室里，母親安撫著自己的孩子，用溫暖的叮嚀伴他們?nèi)胨粌晌还畔±先藘H僅依偎在一起，安詳?shù)亩冗^(guò)最后的時(shí)光；造船者放棄求生，將救生圈給與他人，獨(dú)自默默地在鐘表前懺悔，這樣的畫(huà)面折射出人在面對(duì)大死大悲前的不同心理狀態(tài)，可謂人之百態(tài)，光怪陸離，只是他們的選擇令人唏噓，引人仰止。作為一個(gè)生命的個(gè)體，一個(gè)有完整心智和不朽精魂的人，生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)！ 影片中通過(guò)表現(xiàn)不同人群在大難面前的反應(yīng)，極力借此營(yíng)造出強(qiáng)烈的行為反差。人與人之間品質(zhì)的優(yōu)劣與高低在此暴露無(wú)遺，身處同樣處境，有露絲在得知杰
18、克被人陷害后，拼命重返船艙救助杰克，放棄好心人幫助的堅(jiān)決果敢，有露絲在他的未婚夫可以保證杰克安全后，進(jìn)入救生艇，當(dāng)救生艇緩緩下降之時(shí)，她望著杰克眼神中流露出的款款深情和對(duì)自己生命全然不顧，只為戀人能安全脫險(xiǎn)的無(wú)畏，她毅然決然地選擇跳回泰坦尼克的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)然露絲自然也深知這一跳意味著其生還希望可能的驟減，意味著她將要面臨的種種兇險(xiǎn)和艱難，但這跟生命中最可珍存，最值把握的真愛(ài),相比，都是微不足道的，能跟自己相愛(ài)的人共患難，同呼吸，用彼此相擁的方式，攜手走完最后的生命里程，然后隨巨輪一起消逝于漫漫的海域，長(zhǎng)眠于海底，這遠(yuǎn)比茍且空虛地度過(guò)一生來(lái)的幸福，踏實(shí)！與此同時(shí)，我們也看到了人性中齷齪骯臟的一面，像
19、露絲的未婚夫金線賄賂希望借此求生，未遂后又抱起小女孩冒充其父親登上救生艇，像起初高談闊論鐵達(dá)尼號(hào)如何牢固的設(shè)計(jì)師在沉船之際搶先上船尋求生還，全然不顧乘客安危，還有像在同伴中槍身亡后脫下他的救生衣保護(hù)自己的普通人，凡此種種，已然足夠！ 在觀影過(guò)程中我還注意到一個(gè)在高潮部分反復(fù)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)，很多為貴族拉琴的小提琴手們，在面臨災(zāi)難之時(shí)，聚集在一起，用集體拉奏小提琴曲的方式消弭了內(nèi)心的惶恐與無(wú)助，維持了寶貴的心靈定力，用美妙的天籟之音作為終結(jié)個(gè)體的終點(diǎn)，在生與死的艱難跨越面前，這樣一群可愛(ài)而堅(jiān)忍的人們，用又另一種純粹而充滿分量的方式活過(guò)，那即是對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，對(duì)精神的守候！ 記得印度詩(shī)人泰戈?duì)栐@樣描述人
20、生“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”。誠(chéng)然，人之一生，是上蒼的饋贈(zèng)，上蒼賦予了生命的全部基本本領(lǐng)，而如何運(yùn)用這些本領(lǐng)走過(guò)人生路，則是每一個(gè)生命個(gè)體需要仔細(xì)思考的終極問(wèn)題，這似乎是一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有答案的懸疑，但隱約之中，才驀然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)答案就在身邊，就在觸手可及的不遠(yuǎn)處。人之一生，白駒過(guò)隙，生命如天平，兩邊的托盤加上何物方能使其平衡，好像是每個(gè)人不懈尋求的理想狀態(tài)，我們總在路上追尋求索，不過(guò)細(xì)想起來(lái)，難道絕對(duì)的平衡就是最好的嗎？如果天平的一端放入至真至善，一生珍貴的愛(ài)情，另一端則加上對(duì)個(gè)人精神領(lǐng)域的不斷探索和堅(jiān)守，那么生命的天平因不堪一方的重量自然要向一邊傾斜，難道面對(duì)這樣的所謂“不平衡”，我們也能將其武斷認(rèn)知為失衡嗎？ 有時(shí)，生命真的需要這樣不能承受之重，因?yàn)檫@恰恰是對(duì)生命本身的敬畏和承認(rèn)！,課外操練,1、以課文學(xué)習(xí)所得，評(píng)價(jià)取材于中國(guó)古代“花木蘭代父從軍”傳說(shuō) 的好萊塢動(dòng)畫(huà)大片花木蘭的創(chuàng)作特色與不足。,2、你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片八月一日集結(jié)號(hào)或勵(lì)志影片隱形的翅膀一個(gè)人的奧林匹克有什么看法，請(qǐng)選擇一部寫(xiě)一篇影評(píng)。,
2011年高中語(yǔ)文1.4《評(píng)〈泰坦尼克號(hào)〉》課件語(yǔ)文版必修.ppt
