高中地理 3.3自然災(zāi)害與人類活動(dòng)課件 魯教版選修5.ppt

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1、,,,第三節(jié)自然災(zāi)害與人類活動(dòng),課標(biāo)要求運(yùn)用資料,說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響。 目標(biāo)闡釋1.了解人類活動(dòng)與自然災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。2.掌握人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害所產(chǎn)生的影響,以及給人類生產(chǎn)、生活及整個(gè)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的巨大災(zāi)難。3.根據(jù)實(shí)際案例,分析生態(tài)破壞、環(huán)境污染和氣候變暖誘發(fā)的自然災(zāi)害。,一、生態(tài)破壞誘發(fā)自然災(zāi)害 1生態(tài)破壞 (1)產(chǎn)生:由于人類不合理地過(guò)度開(kāi)發(fā)利用 和自然環(huán)境,破壞了自然界原有的生態(tài)平衡,由此造成了生態(tài)破壞。 (2)直接表現(xiàn):森林銳減和 。 (3)災(zāi)難性后果表現(xiàn)為:水土流失和土地荒漠化日趨嚴(yán)重。,自然資源,草原退化,2水土流失災(zāi)害 (1)主要原因: 、濫

2、伐森林、破壞草地。 (2)水土流失的危害 直接危害:肥沃的表層土壤變薄乃至喪失,土地生產(chǎn)力受到 的破壞。 間接危害:加劇滑坡、崩塌、 災(zāi)害的發(fā)生,淤塞水庫(kù),抬高 ,影響航運(yùn),增大洪澇的風(fēng)險(xiǎn)。,亂墾土地,根本性,泥石流,河床,黃土高原,綠洲,荒漠,氣候變化,(3)土地荒漠化的特點(diǎn) 全球土地荒漠化一直呈 發(fā)展之勢(shì)。 已成為當(dāng)今世界的頭號(hào) 災(zāi)害。 (4)土地荒漠化的本質(zhì):一種與 直接相關(guān)的人為自然災(zāi)害。,加速,生態(tài)環(huán)境,生態(tài)破壞,二、環(huán)境污染誘發(fā)自然災(zāi)害 1環(huán)境污染造成的人為自然災(zāi)害 (1)概念:人類排放到自然環(huán)境中的各種人造物質(zhì)破壞了環(huán)境的

3、,通過(guò)某些自然過(guò)程的積聚和 ,會(huì)引發(fā)一系列的災(zāi)害,反過(guò)來(lái)給人類自身造成嚴(yán)重的后果。 (2)案例 過(guò)度排放 等物質(zhì)引起的湖泊富營(yíng)養(yǎng)化和水華暴發(fā)災(zāi)害,近海海域 災(zāi)害。 排放的 化合物和有機(jī)毒物污染水體和土壤。,自然狀態(tài),放大,氮、磷,赤潮,重金屬,耕地,城市,人體健康,土壤質(zhì)量,3水體污染災(zāi)害鏈 (1)水體污染的產(chǎn)生:大量排放 和生活污水。 (2)地表水污染災(zāi)害鏈,生產(chǎn)廢水,生態(tài)環(huán)境誘發(fā)自然災(zāi)害 根據(jù)材料和圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。 地理環(huán)境是一個(gè)整體,一個(gè)區(qū)域地表形態(tài)的變化往往受另一個(gè)區(qū)域物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的影響。,(1)圖示期間該區(qū)域陸地面積不斷________(填

4、變大或變小),且變化速度________(填加快或減慢),該區(qū)域泥沙主要來(lái)源區(qū)是________。 (2)泥沙主要來(lái)源區(qū)主要的生態(tài)問(wèn)題是什么?原因有哪些? 答案(1)變大加快黃土高原 (2)水土流失。自然原因:黃土高原土質(zhì)疏松,地形破碎,溝谷發(fā)育,坡度大,降水集中于夏季且多暴雨;人為原因:人類墾荒、開(kāi)礦等活動(dòng)破壞植被,使地面失去植被保護(hù)。,解析根據(jù)圖例及時(shí)間不難判斷海岸線不斷向渤海推進(jìn),再?gòu)哪甏g隔與不同時(shí)期海岸線位置看,三角洲面積呈擴(kuò)大加速的趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知黃河攜帶的泥沙主要來(lái)源于黃土高原。黃土高原的水土流失有自然和人為的原因。,1生態(tài)破壞誘發(fā)自然災(zāi)害 (1)水土流失的成因與危害,(2

5、)荒漠化的成因,2環(huán)境污染誘發(fā)自然災(zāi)害 (1)水污染 水污染是指水體因某些有害物質(zhì)的大量進(jìn)入而導(dǎo)致其物理、化學(xué)、生物等特性的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。造成水污染的主要因素有生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥、化肥以及畜禽糞便等。如水體的富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)引發(fā)湖泊出現(xiàn)水華暴發(fā)和海洋的赤潮災(zāi)害。,(2)土壤污染的產(chǎn)生及其危害鏈,【遷移應(yīng)用1】人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響是顯而易見(jiàn)的,同樣人類活動(dòng)對(duì)災(zāi)情既可以“放大”也可以“縮小”。結(jié)合下圖分析回答問(wèn)題。,(1)分析圖示,說(shuō)明圖中的主要自然災(zāi)害是什么?此災(zāi)害的危害有哪些? (2)圖甲和乙造成的災(zāi)害程度有什么不同?主要原因是

6、什么? (3)為什么說(shuō)人類合理利用土地對(duì)災(zāi)情有“縮小”作用?(可舉例說(shuō)明),答案(1)洪澇災(zāi)害。淹沒(méi)農(nóng)田、毀壞房屋,人員傷亡等。 (2)乙圖所示區(qū)域?yàn)?zāi)害嚴(yán)重。乙區(qū)域內(nèi)房屋的密度增加、人口的密度增加、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的范圍擴(kuò)大等都導(dǎo)致了災(zāi)情的嚴(yán)重。 (3)人類合理利用土地,能夠改善孕災(zāi)環(huán)境和受災(zāi)條件,從而減少災(zāi)情損失。如退耕還林還草,可以改善植被條件,減少水土流失、洪澇等自然災(zāi)害發(fā)生的強(qiáng)度,減輕災(zāi)害帶來(lái)的損失。,解析本題以河流兩岸洪水風(fēng)險(xiǎn)狀況示意圖為背景材料,綜合考查了洪水災(zāi)害的危害以及人類活動(dòng)對(duì)災(zāi)害危害程度的影響,解題的關(guān)鍵是結(jié)合圖例看懂圖中反映的現(xiàn)象,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以分析。同樣的自然災(zāi)害,若是強(qiáng)度

7、相同,人類在自然災(zāi)害高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的活動(dòng),受到的損失就大,因此,可看出人類活動(dòng)有可能導(dǎo)致小災(zāi)大害,或者大災(zāi)小害,對(duì)災(zāi)情有“放大”或“縮小”作用。,三、氣候變暖誘發(fā)自然災(zāi)害 1氣候變暖的事實(shí)和原因 (1)事實(shí) 過(guò)去100多年來(lái),大氣中 等溫室氣體的濃度迅速 ,大氣 顯著增強(qiáng)。 全球平均氣溫在過(guò)去100年升高了0.6 。 全球自然災(zāi)害(尤其是氣象災(zāi)害)的發(fā)生頻率和強(qiáng)度也呈現(xiàn)出 的態(tài)勢(shì)。,二氧化碳,增加,溫室效應(yīng),加速增長(zhǎng),(2)原因 人為CO2 的加速增長(zhǎng)和 等人為活動(dòng)不斷增強(qiáng)。,排放量,毀林,2氣候變暖的災(zāi)難性后果 世界各地 氣候現(xiàn)象增多,洪水、滑

8、坡、泥石流和雪崩的損失增加, 增強(qiáng),農(nóng)作物產(chǎn)量 ,傳染病蔓延的風(fēng)險(xiǎn)增加,給世界各國(guó)帶來(lái)巨大的負(fù)面影響。,異常,水土流失,下降,氣候變暖誘發(fā)自然災(zāi)害 閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一全球氣溫變化曲線圖。,材料二江湖很受傷,珠峰不下雪 隆冬時(shí)節(jié),珠峰反倒沒(méi)有大雪滿山、冰川傾瀉的風(fēng)采,強(qiáng)烈的高空風(fēng)吹走了珠峰“頸部”的一圈白色“圍巾”,裸露出瘦骨嶙峋的青色巖石,尖尖的峰頂“雪帽”顯得單薄而孤獨(dú),而珠峰“腰部”以下的“裙擺”則呈現(xiàn)一片赭黃色?!?5年前,珠峰的冬天往往大雪封山。這兩年夏天降水明顯減少,冬天也幾乎不下雪?!敝榉迳侥_下寺廟的一位僧人如是說(shuō)。,(1)全球氣溫的變化特點(diǎn)是_____

9、。 (2)珠峰不下雪的原因是_______, 隨之而來(lái)的是珠峰的雪線不斷______。 (3)冰川快速融化,對(duì)喜馬拉雅地區(qū)造成的后果可能是____________,進(jìn)而導(dǎo)致____________上升,危及沿海低地。 (4)應(yīng)對(duì)全球變暖,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),人類可以采取哪些有效措施?,答案(1)波動(dòng)上升 (2)全球變暖上升 (3)滑坡、泥石流、洪澇等自然災(zāi)害多發(fā)海平面 (4)減少化石燃料使用量,提高能源利用技術(shù)和利用率,采用新能源;大力植樹(shù)造林,停止對(duì)森林(尤其是熱帶雨林)的破壞;倡導(dǎo)低碳生活方式等。,解析該題主要考查全球變暖及其帶來(lái)的影響。第(1)題,注意準(zhǔn)確描述氣溫的變化特點(diǎn)。第(2)題,二氧化

10、碳濃度的上升加劇了全球氣候的變暖,二氧化碳濃度的上升,一方面是由于人類大量燃燒化石燃料,致使二氧化碳排放量增加,另一方面是由于植被遭破壞,對(duì)二氧化碳吸收量減少。第(3)題,喜馬拉雅地區(qū)主要為高山,地形起伏大,大量的冰雪融水易誘發(fā)滑坡、泥石流、洪澇等災(zāi)害,冰川融水會(huì)導(dǎo)致海平面的上升。第(4)題,針對(duì)二氧化碳濃度上升的原因提出相應(yīng)的對(duì)策。,1氣候變暖與自然災(zāi)害,2氣候變暖帶來(lái)的影響 (1)對(duì)全球的影響 造成海平面上升。將危及全球沿海地區(qū),特別是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的河口和沿海低地。 加劇洪澇、干旱和其他氣象災(zāi)害。,影響農(nóng)業(yè)和自然生態(tài)系統(tǒng)。隨著二氧化碳濃度增加和氣候變暖,使世界上一些地區(qū)更加適合農(nóng)業(yè)耕

11、作。同時(shí),也可能使許多地區(qū)的農(nóng)業(yè)和自然生態(tài)系統(tǒng)不能適應(yīng)這種變化,而造成大范圍的森林植被破壞和農(nóng)業(yè)災(zāi)害。 影響人類健康。有可能增加罹患疾病的危險(xiǎn),增加傳染病的防治難度,提高人類的死亡率。,(2)對(duì)我國(guó)的影響 據(jù)研究,總體上我國(guó)的氣候變暖趨勢(shì)冬季強(qiáng)于夏季。對(duì)我國(guó)產(chǎn)生的影響主要是:在北部和西部的溫暖地區(qū)以及沿海地區(qū),降雨量將會(huì)增加;在長(zhǎng)江、黃河等流域,洪水暴發(fā)頻率將會(huì)更高;在東南沿海地區(qū),臺(tái)風(fēng)和暴雨也將更為頻繁。而在春季和初夏時(shí)節(jié),許多地區(qū)的干旱將會(huì)加劇,干熱風(fēng)將更加頻繁,土壤蒸發(fā)量也將逐漸上升。,3應(yīng)對(duì)全球變暖的措施,【遷移應(yīng)用2】閱讀下面的材料,回答(1)(2)題。 在20世紀(jì)時(shí),全球平均接

12、近地面的大氣層溫度上升了攝氏0.74度。普遍來(lái)說(shuō),科學(xué)界發(fā)現(xiàn)過(guò)去50年可觀察的氣候改變的速度是過(guò)去100年的雙倍,因此推論該時(shí)期的氣候改變是由人類活動(dòng)所推動(dòng)。,(1)下列不屬于全球變暖原因的是 () A大量燃燒礦物燃料 B厄爾尼諾現(xiàn)象 C廣泛利用太陽(yáng)能、生物能等新能源 D大量砍伐森林,(2)全球變暖引起的后果不包括 () A海平面上升 B臭氧層破壞 C加劇世界局部地區(qū)的干旱和洪澇 D高山雪線升高、兩極冰川融化 答案(1)C(2)B,解析第(1)題,全球變暖既有自然原因,也有人為原因,自然原因中的厄爾尼諾現(xiàn)象、太陽(yáng)活動(dòng),都會(huì)導(dǎo)致大氣獲取熱量增加,而不合理的人類活動(dòng)(植被破壞)、礦物燃料的大量使用

13、,都會(huì)使CO2增加。第(2)題,臭氧層破壞是人類排放氟氯烴化合物造成的,而不是全球變暖造成的。,應(yīng)對(duì)全球變暖的措施:增加吸收,減少排放(溫室氣體);適應(yīng)變化;加強(qiáng)管理(政策手段和經(jīng)濟(jì)手段)。,教材P62活動(dòng) 提示由于大量抽取流入咸海的河水發(fā)展農(nóng)田灌溉,導(dǎo)致咸海面積縮小,貯水量減少,引起湖岸附近地區(qū)的荒漠化,進(jìn)而帶來(lái)鹽漬化問(wèn)題。殺蟲(chóng)劑和化肥的過(guò)度使用,造成水污染。風(fēng)吹起含有鹽分和殺蟲(chóng)劑的湖底沉積物,對(duì)周邊地區(qū)的居民造成了嚴(yán)重的健康危害,引起各種疾病的發(fā)生。,教材P66活動(dòng) 提示1.過(guò)去100年來(lái)全球溫度的變化呈現(xiàn)波動(dòng)上升的趨勢(shì),除19461975年全球大部分地區(qū)溫度異常偏低外,其他時(shí)段世界絕大部分地區(qū)基本上是氣溫異常偏高,而且呈現(xiàn)出愈來(lái)愈高的特點(diǎn)。從全球溫度增高的地區(qū)分布來(lái)看,經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)、人口較密集的中低緯度地區(qū)增溫更加明顯。 2本活動(dòng)為開(kāi)放性題目,如果有條件,可以上網(wǎng)或查閱報(bào)刊、雜志,收集世界不同地區(qū)的災(zāi)害資料,然后進(jìn)行分析討論。,

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