教科版小學一年級品德與生活下冊《神奇的手》教案

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1、神奇的手 [活動目標] 認識自己的雙手，為自己有一雙靈巧的手而高興 讓學生感受到手的奇妙，從而產生勤用雙手的愿望。 [活動準備] 一些常見的學習用品、生活用品、玩具、水果等。 [活動過程] 一、會做事的手 1、導入：小朋友，老師知道你們最喜歡猜謎語，老師今天帶來了一個非常好玩的謎語，大家動腦筋，猜一猜，看看哪個小朋友最聰明，最先猜出來 。 十個丫丫，分成兩家， 光會于活，不會說話。 （打人身體的一個部分） 2、請舉起你們的小手讓老師看一看好不好？……喲，好健康好靈巧的一雙手呀，能不能告訴大家，你的小手會做什么？ 3、

2、學生用自己的小手表演各種喜歡的動作，如拍、搓、撓、轉、甩、搖、招手、跳舞…… 4、太高興了，你們的小手這么能于，來，夸夸自己的小手：小手小手你真棒！（師生邊說邊做動作） 二、會說話的手 1、神奇的手還會說話呢！你看，手的姿勢不一樣，表示的意思就不一樣。（教師邊說邊做動作） 2、PPT展示手的各種造型 猜一猜，小手在說什么？ 教師表演： （演示內容：兩人握手——你好；兩人鉤鉤小指——約定；許多學生鼓掌：歡迎或祝賀；豎起大拇指——你真棒；搖一搖手——不要、不；兩人揮揮手——再見……） 3、你的小手會說話嗎？（指名表演） 4、手語活動。同座的小朋友互相猜一猜對方的小手在說什么。 三、會議東西的手 1、呀！不好，停電了，屋子里黑黑的，什么也看不見。怎么辦呢？蠟燭在哪呢？火柴在哪呢？ 2、（給一小朋友蒙上眼睛，讓他摸一摸準備的物品）老師這兒有一些東西，你來摸摸，說出它的名字，其他的小朋友當裁判，他說對了，做個手勢，如果說錯了，也做個手勢。 四、會表演的手 利用教學光盤，看視頻《孔雀舞》，《千手觀音》 五、活動總結 今天我們認識了自己的手，說一說你的感受吧！